2016年暑假支教社会实践活动报告

2016年暑假支教社会实践活动报告
　　期10天支教程中通政府老师采访课间学生间交流晚家访家长交谈学生学成长情况致解发现：现学生相年思维更活跃表现更显积极更加时代中乏存值关注问题：学生守纪律厌课逃课现象较严重学生利午间休息时间外出网网瘾较部分学生利种口家里骗钱玩游戏少数学生存性格缺陷问题甚开始厌世情绪……试图农村教育环境角度入手分析述问题成力图提供实建议解决方案古孟母三迁孩子创造环境现代教育处良环境中教育会达预期效果孩子着正确方健康成长祖国现代化建设提供高素质备军营造良教育环境势必行
　　教育环境分家庭环境学校环境社会环境
　　家庭环境：
　　教育全面培养坚韧程学校教育家庭教育社会教育形成合力结果方缺失孩子教育健全家庭教育孩子成长尤重苏霍姆林斯基说：果没整社会首先家庭高度教育素养老师付出努力收完美效果学校里切问题会家里折射出学校复杂教育程中产生数困难根源追溯家庭家长未良握家庭教育孩子成长程中关重环节导致孩子成长样样利身心健康发展家庭环境中
　　学校环境：
　　学校学生接触第二社会学生部分学时段学校度说学校学成长成着举足轻重作里学生会遇投机学敬重老师群体言行举止会影响生活学学校环境整教育环境中占重相重调查情况学校环境现状乐观
　　社会环境：
　　社会世世代代发展着十分深远影响行思想受社会环境影响环境中断实践着塑造拥良风气社会值重视问题拥良社会环境教育事半功倍社会环境学生成长思想观念形成着潜移默化引导作良社会风气惯会孩子偏离正确生轨道甚孩子成社会治安问题源头孩子正处生观世界观价值观形成阶段需社会正确引导成成现某社会风气颇理想孩子身心健康发展十分利
　　想根解决述诸问题需家庭学校社会政府等方面关注协调合作农村教育推更高层次
　　农村中学生学生群体重组成部分未农村贫困区脱贫致富建设者健康成长仅涉千家万户幸福更关系着全民族素质提高关系着国家事业持续发展关爱农村留守童解决口城市化劳动力转移程中出现社会现象已项紧迫务
　　献出片爱世界变成美间现需予点爱农村中学生生活卑闭充满信阳光孩子阳光蓓蕾需营养素样农村学生需仅问候关注呼吁全社会关注农村中学生起成长
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