通段时间培训进步解教师职业神圣时感责重仅学丰富知识进步提高业务素质面方面谈谈阶段学心:
:教师具限爱生心
霍姆林斯基说:教育技全部奥秘热爱学生教育心理学角度出发情感学程中起着十分重作信念催化剂国教育家说:教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育热爱学生尊重学生信学生严格求学生政治教师道德威信形成根保证职业学校教师良感情崇高道德关爱学生会激发学生积极力量受学生尊敬爱戴
二:学生温微笑赞扬
微笑体现教师学生热忱关心爱护爱种表现实践证明教师微笑取方面教育效应教育心理学角度说教师寄予希学生感爱教师关心爱护鼓励常常积极态度老师学果教师冷淡厌恶学生势必走反面
三:情动心学生心心交流
俗话说:情通理达情通理达果教师讲情会课讲干干巴巴枯燥味影响教学效果位心理学家说青少年心灵架弦琴中根弦音找
弹会弦起振动发生鸣协奏起产生美妙音乐果教师真情拨动根弦学生心中产生鸣教学会收更效果教师教育学生时讲实话真话理联系实际样学生会感亲切知觉思想感情产生鸣受生动深刻思想教育
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