2017年初中数学教师个人工作总结

初中数学教师工作总结
　　年里思考教学总结改进问题想老教师验鉴方面显尤重
　　感谢年直帮助关心老教师验中体会数学核心——问题总结出解决问题途径——问什什什什教会学生学—勤思考善提问解决问题
　　数学问题成数学教学创新载体
　　1引入新概念时相关旧概念联系起确立信学生观念胆放手学生某种情境数学方法加表征形成概念时留学生充足思维空间角度全方位提出价值问题学生思考指导学生建构新概念辨识概念时鼓励学生质疑宋代位教育家说：读书疑者须教疑疑者疑里方长进学生角度学贵疑学进步标志创新开始
　　2学数学定理公式方法时离开命题证明应改变传统分展示定理推证定理应定理简单三步模式结合实际情况证明命题前学生创设认知突疑惑情境段训练学生便清楚什数学证明什知道数学证明价值局限性
　　3解题教学时改变传统解题训练杂做法加强目性注意渗透解题策略
策略容易学生掌握注意解题训练坡度难度果解题训练坡度学生循序渐进易难完成题相台阶完成题登山顶回首俯山连绵喜悦心禁生果题组没难度学生疑重重复复会令乏味反设置定陷阱难度学生探索推敲疑难解决巩固基础实现疑疑飞跃体验解题劳动价值
　　想做述三方面必须改变传统单传授——接受教学模式课堂教学中首先营造等相互接纳谐气氛时提出具挑战性新问题问题具思维价值创新做出示范激发学生积极参课堂教学活动留学生思维空间时鼓励学生提出想法问题提倡课堂师生交流学生学生间交流交流令学生积极投入充分参课堂教学活动通交流断进行教学信息交换反馈反思概括总结数学思想方法交流中作老师耐心倾听学生提出问题中捕捉价值问题展开课堂讨适时做出恰评价班集体成学体分享学成果善话协调尊尊重反思调控品格次力帮助学生动建构数学认知系统学生形成良数学知识网络
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