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实目:
通毕业实巩固身专业思想验证巩固充实学理知识加深相关
容理解接触课堂身独立进行资料收集解决问题力促学知识实际相结合提高身理联系实际力综合素质
实时间:5周XX年7月26日8月19日
实单位:
广东省揭阳市惠县靖海镇西峰学工作员17 次安排教室实解教学程序体验教学验
实情况:
次实总结:
学校整体安排布置课堂听资深教室讲课亲体验课教导学生学进行锻炼目前样教学生令学生较乐趣学学生喜欢课堂互动等初步解般朦胧
实体会:
段时间实体验总结说步验总
第步:实前
众周知孩子天真邪活泼爱招爱世界里思想纯真没尔虞诈更没勾心斗角实现求满足怕件微足道玩具句真心实意表扬便追求样教孩子没什难度嘛心情错综复杂兴奋紧张兴奋二年学学前教育理终机会运番紧张未真正接触幼园生活否想象中胜幼园工作梦想够学知识发挥淋淋致幼教育创出片新天
第二步:见阶段
盼星星盼月亮盼见日—XX年2月20号实第天分合水幼园区级幼园早幼园充满次机会里确实意料外心热血沸腾兴奋已早沉醉美梦中听闹钟声马告美梦整理床铺梳妆扮番直奔实—合水幼园幼园门口迎面位文质彬彬值班老师慈祥面带笑容说声:早没做心理准备片刻反应说时迟时快情禁说声:早学校朋友值班老师互说早温馨场面心里乐滋滋幼园老师素质错嘛礼貌友善心里更加幼园产生感
第天黄园长十分亲切分班说相关事宜感幼园规格非常高教育水相高教育设施规模先进
离开学校融入幼园知道理想现实差距太格格入手百八十度改
变面新环境遇新挑战切头开始分中二班班33位朋友年龄4—5岁间班里两位老师名保育员亲切热情介绍班里具体工作快融入家庭刚开始难免点适应首先见周说带课具体先做保育工作务熟悉幼园日工作流程做保育员工作做教中保保中教保育工作基础老师边工作边解释着幼园工作琐碎十分细心胜工作作名幼园老师起码高水时刻拥颗爱心真心位朋友朋友纯真容易真情动感受爱意会工作奠定基础
黄老师中二班班事幼教育十年教学验介绍日流程开始天工作早迎接幼开始动幼家长问态度热情亲切 认真观察幼精神面貌情绪表情异常现象妥善处理异常情况 仔细观察幼携带安全物品携带时进行教育妥善保午离园时家长做交接做药物交接做登记时量幼服时刻观察幼病情状况然帮班里老师组织吃早餐中班没必喂定维持秩序孩子吃饭时闹话容易食物卡食道里果堪设想幼吃完早餐该组织课时候扫卫生面桌椅等等触手方尘土水渍幼园卫生严格早耳闻亲境亲力亲时知道做名幼老师容易问班里老师没感疲累者厌倦时笑笑说没什惯第节课结束带领幼出作操天气情况帮幼添衣减衣免孩子感然帮老师整队带领幼排队走操场找圆点作操程中会提醒调皮孩着老师作操 特认真幼尝试惩罚方法重新做遍者着班弟弟妹妹做等幼意识认真做操行认真做早操结束第二节课第二节课般孩子玩活动整队提出走回求教师前带领孩子
进入活动室活动时会求幼培养良游戏惯交惯文明礼貌行游戏中遵守规伴合作谦分享感受角色扮演快乐指导幼分类收拾玩具整理场培养初步秩序感责感提醒幼正确运玩具注意安全保护第二节课结束户外活动时候时间幼玩滑梯组织玩游戏(跑步接力赛转扶拉圈赛)等等时刻幼开心玩起劲老师时刻注意幼安全避免必安全事发生户外活动结束孩子午饭时间吃完饭搞卫生帮忙组织幼睡室睡觉求幼排队带异物床班里老师留值班回家休息然感觉挺累惯
午回幼园首先睡房接幼先帮孩子穿衣服叠子带出穿鞋排队然带领回课室吃午点吃午点时候保育员女孩梳辫子起梳子帮梳头发边梳头发边聊天样慢慢熟悉班里朋友名字性格没参课朋友朋友觉蔼亲乐交心事喜欢告诉孩子调皮喜欢总耐心讲道理然够感受老师心良苦解决问题孩子信认吃完午点完两节课幼放学时间时候帮助幼整理仪表仪容塞衣服幼干净整洁情绪愉快安全离园提醒幼检查带物品老师发放通知等热情接家长时回复家长嘱咐事宜机家长交流幼活动情况
快熟悉全班幼姓名熟悉幼园环境第星期已十分信说出朋友名字期实生活奠定基础
第三步:实阶段
周见快熟悉班里工作流程接抽时间讲课认真制定详细日计划课时计划提前星期准备周交教研检查拟出份教案老师修改完善教具准备起码天时间时感觉苛刻现实施起感觉十分提前交教案提供充分时间准备真正参课时知道理想现实差距太格格入手写份教案认真脑海模拟课流程情景评价节课应该错嘛事实重重击信心课时间握步骤衔接幼情绪调动课堂秩序维持等确定素教师组织力控制力提出想象中更高难度求注意提高方面实期间发生点点滴滴串起认真反思发生切切中总结出句真理:虚心进步骄傲落作名幼教师应戒骄戒躁时刻保持颗学态度工作注重积累验时认真观察验老师课鉴长处懂问适时笔记记起方便组织思路断提升力相信通努力会做更
第四步:感受
然选择行爱行敬行坚信做做认真次学机会找利东西利种时机体验实际生活中思想做法否正确工作中做法尝试断反省总结非常感谢合水幼园提供学机会交流台充满文然环境中学研究断提升氛围中予发挥空间找畅游方动力断转变教育观念学新教学模式五周实时间说长长说短短段时间里深刻认识作名幼教师做幼教育工作外做保育员老师家长合作协调工作
第五步:建议
1 国家应加资金投入学前教育合理分配资金私办幼园完善教育教学设备设施(间课室台电视部播放机部电脑等等)
2 教育教材容结构应符合幼年龄阶段特点通俗易懂
3 教育理念时代相结合符合现代潮流思想观念
4 家长应尊重童限制强逼参加兴趣班充满童趣童年
5科学课时话幼园提供位朋友份教具朋友身境真正领悟中知识
通次实深刻解身名教师仅仅肩负起应负起责更融入学生中更加解实行更效教导方法味求命令强行灌输法理解知识等样做名真正老师
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