班实总结
时光飞逝岁月梭两月实期已结束期间里觉收获良前工作学校未学次收获作生宝贵财富部分
面汇报情况
实基情况
次实象五年级学生班年级五年级(4)班学生学基础较班差学气氛够浓烈学责感态度毅力较差信指导老师舒韦奇舒老师年教学验诚实处处着想责职指导工作次营造学机会教学台良实环境
二实环节
实期间务协助舒老师教学工作班学
首先较快解整班基情况眼睛心观察解班特殊性工作首考验接通班委会解班里日常工作班委职责
次较快熟悉掌握学生情况增进学生解抓住切机会接触交流相眼光学生进行解找出性性课时间直班刚开始天学生说话非常动发现
难融入班原彼解时采取动通关心学生活情况慢慢交流通动关心学生逐渐放开愿意动找交流沟通师生间应该交流沟通样解学生
次实中班吴克宇老师身学时充分体会爱心师生中关键作学生付出真爱取学生尊重信实中做爱严结合导致时点迁想学生爱定度必须严结合该严时候严样学生理解爱
三 教学工作环节
教育实期间虚心舒老师请教认真听堂课做听课记录认真做教学工作认真备课精心修改教案根教学求制作课件教具等教学辅助工具明确教学容教学目标突出教学重点精炼教学语言认真试讲熟悉教案教学水显著提高
次教育实中试教成学提高教学力机会通试教发现足缺点学会实践中断鉴前辈验改正缺点例听节数学观摩课体会深刻老师课语言精炼生动知识点渡连贯然学生积极性高课堂气氛极充分显示实力验该校老教师显然验足普遍存着课学生交流够思维强加学生教学教法缺乏创新处理突发事件缺乏验等情况求舒老师验老师请教学验实践中结合班级学生特点寻找适合教学方法充分体现学生体性调动学生积极性动性
四 班级理方面
班吴克宇老师指导辅助持日常工作短短两月期间更监督学生学监督时忘灌输道理结合年龄特点进行思想道德教育
作业交时学次说忘做作业说会做理拖欠作业通监督必思想教育部分学改掉拖欠作业惯次作业空白动作业面写满满非常高兴想较懒学动性够类学生需监督引导五（4）班太调皮学生发现难进行思想教育硬越态度强硬越反抗类学生应该时交流够常交流中适通言语作引导
五 批改作业情况
批改作业班学项重务批改作业数学教师项常规工作课堂教学补充提高指导学生学检查教学效果调整教学方案发挥着关重作数学作业批改惯√×评判正误采ab式分进行两次批改第次批改错写日期全a+做错发回学生做错改正然交进行第二次批改果没错误a批改作业完学生作业完成情况作结然舒老师汇报情况利节课时间时学生讲解错误存出示相识题型学生加巩固
六 辅导学困生情况
学生中考成绩学生基础知识扎实舒老师提出建议利周周四午放学五（
1）班空教室学困生补舒老师帮助实施方案制定辅导计划落实位学困生中：
1 学困生树立信心回答问题时错时相应表扬
2 明确学困生理解教材难点什容易出现错误原什
3 较难较较深问题分解成较易较较浅问题学困生回答机会容易理解掌握
4 结合学困生作业考试答题情况出相似题型做然讲解
5针学困生采取断练断讲解断加巩固方法
七 学校老师沟通
1 微笑面位老师动老师问
2 动帮老师做力事
3 虚心老师请假教学验
4 少说话做事
5 端正态度敬业认真放第位基础保持相热情
总言段时间班学实现定目标成生中笔巨财富方面更加成熟工作中更加努力进步完善提高努力变更加全面更加优秀感谢景山分校校领导指导老师
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时光飞逝岁月梭两月实期已结束期间里觉收获良前工作学校未学次收获作生宝贵财富部分
面汇报情况
实基情况
次实象五年级学生班年级五年级(4)班学生学基础较班差学气氛够浓烈学责感态度毅力较差信指导老师舒韦奇舒老师年教学验诚实处处着想责职指导工作次营造学机会教学台良实环境
二实环节
实期间务协助舒老师教学工作班学
首先较快解整班基情况眼睛心观察解班特殊性工作首考验接通班委会解班里日常工作班委职责
次较快熟悉掌握学生情况增进学生解抓住切机会接触交流相眼光学生进行解找出性性课时间直班刚开始天学生说话非常动发现
难融入班原彼解时采取动通关心学生活情况慢慢交流通动关心学生逐渐放开愿意动找交流沟通师生间应该交流沟通样解学生
次实中班吴克宇老师身学时充分体会爱心师生中关键作学生付出真爱取学生尊重信实中做爱严结合导致时点迁想学生爱定度必须严结合该严时候严样学生理解爱
三 教学工作环节
教育实期间虚心舒老师请教认真听堂课做听课记录认真做教学工作认真备课精心修改教案根教学求制作课件教具等教学辅助工具明确教学容教学目标突出教学重点精炼教学语言认真试讲熟悉教案教学水显著提高
次教育实中试教成学提高教学力机会通试教发现足缺点学会实践中断鉴前辈验改正缺点例听节数学观摩课体会深刻老师课语言精炼生动知识点渡连贯然学生积极性高课堂气氛极充分显示实力验该校老教师显然验足普遍存着课学生交流够思维强加学生教学教法缺乏创新处理突发事件缺乏验等情况求舒老师验老师请教学验实践中结合班级学生特点寻找适合教学方法充分体现学生体性调动学生积极性动性
四 班级理方面
班吴克宇老师指导辅助持日常工作短短两月期间更监督学生学监督时忘灌输道理结合年龄特点进行思想道德教育
作业交时学次说忘做作业说会做理拖欠作业通监督必思想教育部分学改掉拖欠作业惯次作业空白动作业面写满满非常高兴想较懒学动性够类学生需监督引导五（4）班太调皮学生发现难进行思想教育硬越态度强硬越反抗类学生应该时交流够常交流中适通言语作引导
五 批改作业情况
批改作业班学项重务批改作业数学教师项常规工作课堂教学补充提高指导学生学检查教学效果调整教学方案发挥着关重作数学作业批改惯√×评判正误采ab式分进行两次批改第次批改错写日期全a+做错发回学生做错改正然交进行第二次批改果没错误a批改作业完学生作业完成情况作结然舒老师汇报情况利节课时间时学生讲解错误存出示相识题型学生加巩固
六 辅导学困生情况
学生中考成绩学生基础知识扎实舒老师提出建议利周周四午放学五（
1）班空教室学困生补舒老师帮助实施方案制定辅导计划落实位学困生中：
1 学困生树立信心回答问题时错时相应表扬
2 明确学困生理解教材难点什容易出现错误原什
3 较难较较深问题分解成较易较较浅问题学困生回答机会容易理解掌握
4 结合学困生作业考试答题情况出相似题型做然讲解
5针学困生采取断练断讲解断加巩固方法
七 学校老师沟通
1 微笑面位老师动老师问
2 动帮老师做力事
3 虚心老师请假教学验
4 少说话做事
5 端正态度敬业认真放第位基础保持相热情
总言段时间班学实现定目标成生中笔巨财富方面更加成熟工作中更加努力进步完善提高努力变更加全面更加优秀感谢景山分校校领导指导老师
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