2009-2010学年度第一学期七年级英语教学工作总结

20092010学年度第学期七年级英语教学工作总结
　　七年级英语教学工作总结 
　　李玉玲 
　　XX年年学期初试英语新教材起初感觉总老教材心应手甚感吃力学期摸索探讨实践学期英语教学定体验教学体会总结 
　　第节英语课重性介绍初中英语学目意义方法等教师汉语进行教学教师努力创造友谐气氛消学生中学外语学生畏惧心理学生满怀信心充满信迎接新学 
　　二入门阶段教学容 
　　第册课头单元听说入手听说训练重较围绕问候介绍说明物等题材教学日常语求听说求读写时教学26字母少量单词求听说读写四会掌握 
　　1字母教学字母教学通例词例句帮助学生掌握音形快速听写快速认读卡片练方式加强字母音形学生头脑中印象开展种形式字母音形联系赛 
　　2书写教学教学前先学生观书老师黑板示范脑里形成明晰英
语字母形象老师书写时连续性整体性示范动作形象严格求学生认真观察学生养成――想――写三门体动眼动脑动手休化良惯 
　　3音标教学入门阶段音标教学应应重视首先教字母名称音开始接触音标结合元音字母单词中发音规律逐步教学教完字母集中音标教学注意元音字母辅音字母分类元音音素辅音音素分类结合字母读音音标读音混淆样学生拼读单词开口训练朗读课文帮助 
　　4单词拼读语音词江着直接联系音形义结合方法记忆单词首先教字母起逐步学生掌握拼读规次通课教学符合基拼读规单音单词学生拼读规初步概念元音字母中心组合成更单词设计听说写口头笔头练学生反复操练达符合拼读规单词念出听符合拼读规单词写出程度 
　　5激发学生学英语积极性培养学生学英语兴趣开端成功半样入门阶段课堂教学显尤重老师应昼直观形象教学方法结合简笔画挂图表演等进行教学学生感新颖趣味调节课堂气氛充分发挥学生体作鼓励学生胆说英语 
　　三完成述五方面教学容教学中重视培养学生良学惯 
　　1首先树立起学生信心初学英语时切合实际目标通循序渐进学心中建立成感 
　　2正确拼读单词目培养学生单词拼法判断读音单词读音雇拼法力做见形知音见音知形 
　　3声朗读语句课文入门阶段求学生基正确运语调单词重音朗读句子运正确语音语调停顿句子重音朗读短文求学生胆说胆读注意克服畏难害羞敢开口心理 
　　4课堂外听说英语老师量英语讲课样学生更接触英语堂课定时间学生学日常语课堂语进行形式进行话结合实物图片等英语进行简单描术听录音磁带听说机结合起增强学生听意识说力 
　　总学英语定勤学苦练日积月累坚持学怕困难样逐渐达熟练运程度达听懂懂英语工具进行交际目 
　　2009年1月10日 
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