四年级语文教育教学工作总结范文
火热七月期末考试已学期项工作画句号学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特译学期语文教学工作做全面系统回顾总结说明：
班级学生说明
学期担四年级（）班（二）班语文教学工作两班方面情况相点处
班总数52教师学生间较熟悉（该班班）理较容易学生语文基础较中等生居
二班总数50语文学基础分析优等生差生存问题：没充足时间进行单独辅导学生太熟悉便理
两班语文学方面存点足：
1汉语拼音部分没掌握量生字词关
2阅读力普遍高朗读水太差唱读现象严重
3书写马虎作业格式规范
二具体工作（措施）
（）制定教学计划
开学前根教学纲求岫教材编写特点结合学生实际情况制定套全面系统教学计划教学计划学校统时间安排合理设定教学进度根册教材训练重点规定总教学目标：培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读
课文明确重难点教学计划整学期语文教学预定安排目计划针性开展工作
（二）根课型设计教学方法
根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法：长城课采图学文相结合方法学生直观感受长城雄伟壮观圆明园毁灭文情感引读法激发学生情感感悟想象思索达教学目标球万岁朗读体会文章容学完成教学目标采教学方法助提高学生学兴趣利简单恰方法完成教学目标
（三）规范学生学惯
正确学惯养成利教学实施更利学生学重点培养学惯包括方面：
1课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预
方法新课授完必求复组长检查教师抽捡方法进行督促通段时间学生知道该预觉复啦
2正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记
3 写工整字做规范作业强调文字书写重性适时进行写字训练指导统规范作业格式长时间督促训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
（四）针校学生普遍存语文方面弱点重点突破
1 汉语拼音
利早读教学生字时等切切时间进行复巩固汉语拼音
2 字词记忆
开学起坚持课文中生字新词进行读写听写
3 课文朗读
课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛
4 阅读
时课考试刻意学生进行阅读训练思考解决问题提高阅读水
进步攻破难点增加课外阅读量周安排节阅读课专门进行阅读训练
（五）全面提高学生语文综合素养采性化方法
1 位学生摘抄学课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录增加学生语言积累
2 周写篇作文般规定作文容进行作文充分激发学生写作热情发展学生创作
3 课前朗读古诗词提高学生古文化感悟力进行记忆积累
三取成绩
师生努力学期语文教学取定成绩
1 圆满完成开学前制定教学目标
2 学生语言综合运力提高
3 学生语言积累增加
4 学生朗读水显著提高改变唱读坏毛病朗读时握感情节奏停顿
5 语言考评成绩非常理想达学校定目标较前提高
四存问题
1 培优补差工作时间数务等客观原开展较少成效
2 没全面层次提高学生语文水
3 作文水整体偏低指导训练力度够
4 教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
成绩足学期教学工作汲取营养（优点）吸取教训加倍完善提高身素养便做出更成绩更完成工作
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火热七月期末考试已学期项工作画句号学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特译学期语文教学工作做全面系统回顾总结说明：
班级学生说明
学期担四年级（）班（二）班语文教学工作两班方面情况相点处
班总数52教师学生间较熟悉（该班班）理较容易学生语文基础较中等生居
二班总数50语文学基础分析优等生差生存问题：没充足时间进行单独辅导学生太熟悉便理
两班语文学方面存点足：
1汉语拼音部分没掌握量生字词关
2阅读力普遍高朗读水太差唱读现象严重
3书写马虎作业格式规范
二具体工作（措施）
（）制定教学计划
开学前根教学纲求岫教材编写特点结合学生实际情况制定套全面系统教学计划教学计划学校统时间安排合理设定教学进度根册教材训练重点规定总教学目标：培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读
课文明确重难点教学计划整学期语文教学预定安排目计划针性开展工作
（二）根课型设计教学方法
根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法：长城课采图学文相结合方法学生直观感受长城雄伟壮观圆明园毁灭文情感引读法激发学生情感感悟想象思索达教学目标球万岁朗读体会文章容学完成教学目标采教学方法助提高学生学兴趣利简单恰方法完成教学目标
（三）规范学生学惯
正确学惯养成利教学实施更利学生学重点培养学惯包括方面：
1课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预
方法新课授完必求复组长检查教师抽捡方法进行督促通段时间学生知道该预觉复啦
2正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记
3 写工整字做规范作业强调文字书写重性适时进行写字训练指导统规范作业格式长时间督促训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
（四）针校学生普遍存语文方面弱点重点突破
1 汉语拼音
利早读教学生字时等切切时间进行复巩固汉语拼音
2 字词记忆
开学起坚持课文中生字新词进行读写听写
3 课文朗读
课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛
4 阅读
时课考试刻意学生进行阅读训练思考解决问题提高阅读水
进步攻破难点增加课外阅读量周安排节阅读课专门进行阅读训练
（五）全面提高学生语文综合素养采性化方法
1 位学生摘抄学课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录增加学生语言积累
2 周写篇作文般规定作文容进行作文充分激发学生写作热情发展学生创作
3 课前朗读古诗词提高学生古文化感悟力进行记忆积累
三取成绩
师生努力学期语文教学取定成绩
1 圆满完成开学前制定教学目标
2 学生语言综合运力提高
3 学生语言积累增加
4 学生朗读水显著提高改变唱读坏毛病朗读时握感情节奏停顿
5 语言考评成绩非常理想达学校定目标较前提高
四存问题
1 培优补差工作时间数务等客观原开展较少成效
2 没全面层次提高学生语文水
3 作文水整体偏低指导训练力度够
4 教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
成绩足学期教学工作汲取营养（优点）吸取教训加倍完善提高身素养便做出更成绩更完成工作
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