2015年班主任年度期末工作总结格式

2015年班年度期末工作总结格式
　　转眼间学期工作结束学期担财会七班班工作新学期够更工作时总结验教训特总结前段工作：
　　首先继续抓学生日常行惯养成教育时抓住学生点滴情绪变化时解决问题
　　作高二第学期许学生开始思想出现极变化特学生已进入 反叛 时期常常会认已长需条条框框约束思想麻痹松懈作名 班 老师适时学期伊始际召开班会重新学生进行学体会遵守规范重思想学生深刻认识实际工作中抓住日常学生活中遵守课堂纪律课睡觉完成作业甚出现教师顶嘴现象等行学进行 换位 思考进行积极教育学生反省中受教育真知约束培养良行惯 尤针高二学生思想复杂偏激情绪稳定变特点时发现存问题学生进行谈心时解决问题时积极开展文体活动丰富学生业余生活引导学生情绪正常宣泄调整心态积极投身班级种活动中
　　次积极培养学生正确生观价值观会学科老师方面角度激发学生学兴趣掌握科学学方法提高学成绩
针中学生阶段心理状况适时抓住学生中存问题开展种形式班级讨会演讲会读书报告会等活动者部分学生谈心方式结合语文学科特点时学生写出短期长期目标树立正确生观世界观 时课堂提问听写单元测试等学活动类型活动竞赛中学生表现通加减分形式具体化激发学兴趣时增强学生竞争锻炼学生力
　　第三积极会学科教师积极备学生探讨教育学生方法家智慧解决问题学期利课余时间课教师常讨班级理问题班级存问题样方式教育理学生积极位教师学先进班级理学生教育验取较效果 特新学期开始班级中出现量学生课前迟现象时发现良苗头时纠正学生写出 xx 字说明学生改省机会时积极班开展 什学 讨学生家关注中消灭通知 课 老师学生家长时关注类问题解决 时积极家长联系时解掌握学生情况理教育学生尤期中考试鉴班级方法采交流册量化评汇报单形式积极家长联系时反映学生情况时解掌握学生情况达理教育学生目
　　第四完善班级理制度继续竞争机制引入班级理中班级实行竞选班级考察相结合继续实施班助理手法锻炼学生理立力时权利放开展种活动时积极发动学生创设种机会学生活动空间积极提高学生力
　　第五成绩方面班级形成较强凝聚力组织纪律性较二卫生扫积极彻底取较优秀成绩月班级评估分总前六名三期中考试成绩名列前三名政教处团委组织活动中取优异成绩篮球赛获女子组第名男子组第六名拔河赛女子组第四名男子组第六名校迎新年文艺选拔赛第五名等 成绩取离开学努力更离开领导指导位事支持取成绩时存定问题：理方面欠缺更加科学民学生知识力层次落面处理问题时急躁学生部分心理更掌握关心爱护学生够全面位工作中继续努力取更优异成绩
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