2016年幼园支教老师支教总结范文
时间永远会留恋停步新年钟声敲响时学期支教工作结束学期中付出收获更工作做结
彷徨期
开学前接冯老师电话没仔细思考担红联幼园支教老师务时红联幼园刚刚起步老师新教师没验说张白纸没专门教科研担子然落肩然说已XX年工作验园长陆老师师傅毕竟没职位呆确实知道该做起时心中彷徨令天睡觉然陆老师指引查找量资料情况确定学期教科研目标开始实施总感觉什做什做
二摸索期
老师迫切需学掌握什呢思考久起初觉老师应该先学纲陆句话消念头：连带班会够领会纲精神见老师解较初浅先想老师先学带班基日活动环节入手老师先掌握日活动作息制度陆老师商量制定作息制度表老师交流成困扰难题思考久终决定先环节讲然请老师提出明白方讲没老师提出疑问说已明白会检查情况实根没解更说实施见第次讲解没发挥作
三改进期
开始通讲座形式老师讲备课然老师记录听较认真知道老师子掌握应该更针性予评价检查老师备课仔细翻阅反馈意见写出利次讲座时间针备课情况提出建议样讲座更针性老师听起更容易吸收检查备课前存问题基已没日环节作息制度问题摸索期解次讲座起作次结合老师存实际情况进行讲座交流老师实际操作验话说吧数老师发表意见讨较激烈接厉老师日环节情况进行进班调研调研中发现问题提出问题请老师改进班级进行调研会次整体性调研检查老师接受意见实施情况检查发现数老师够作息制度实施然教师然行素需交流四发挥期
通次次活动已积累相关验处理接活动时显心应手
()然角评
陆培训时交代布置然角务前车鉴第次讲座时候拍幼园然角布置片老师观然请提出想法评分标准事先告诉心中底知道该方面着手布置然进行然角前期检查班逐检查班级教师进行面交流提出改进意见通
然角评增强老师信心提高工作动力应该说然角创设较成功
(二)教养笔记撰写
教养笔记首先查阅量资料动手制作课件结合事例老师教养笔记心总体认识知道谓教养笔记教养笔记应该撰写等次布置务请老师撰写教养笔记然老师教养笔记进行批改篇接篇字句连错字落提出修改意见组织次业务学挑选篇老师教养笔记观点事例选择评价入手分年级组请老师进行讨提出观点进行总结次检查老师教养笔记发现老师进步较明显事例选择较贴幼生活观点较容易掌握事例描述较具体形象雾里花分析逐渐想法然老师观点事例描述边反思深度够需长期指导练
(三)题墙评
首先拍开发区幼园题墙片老师进行展示老师先视觉享受解题元素名词然结合原班题墙介绍片家讲述题墙分成板块板块里面放什容做幼互动等布置创设题墙务布置程中进行逐指导提出法建议请老师进行修改评时惊喜发现班题墙创设非常风格废旧物品(鸡蛋箱)利极合适布置板块较丰富色彩较协调容教师幼互动痕迹托班题墙创设较丰富反中班题墙容显较单调总体情况错少预期第次接触题墙
五预想期
应该说学期老师学东西白纸已开始出现美丽画卷通学期接触解阶段做重点工作进行进班调研听老师课进行交流努力提高教学水教养笔记方面需继续努力反思加力度学期纲学作重点老师解纲精神掌握纲理纲作工作准
学期工作已结束说带验学机会说带成长空间学会全面思考问题半吊子水变成四分三桶感谢领导次机会感谢红联幼园展示舞台学期会更加努力
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时间永远会留恋停步新年钟声敲响时学期支教工作结束学期中付出收获更工作做结
彷徨期
开学前接冯老师电话没仔细思考担红联幼园支教老师务时红联幼园刚刚起步老师新教师没验说张白纸没专门教科研担子然落肩然说已XX年工作验园长陆老师师傅毕竟没职位呆确实知道该做起时心中彷徨令天睡觉然陆老师指引查找量资料情况确定学期教科研目标开始实施总感觉什做什做
二摸索期
老师迫切需学掌握什呢思考久起初觉老师应该先学纲陆句话消念头：连带班会够领会纲精神见老师解较初浅先想老师先学带班基日活动环节入手老师先掌握日活动作息制度陆老师商量制定作息制度表老师交流成困扰难题思考久终决定先环节讲然请老师提出明白方讲没老师提出疑问说已明白会检查情况实根没解更说实施见第次讲解没发挥作
三改进期
开始通讲座形式老师讲备课然老师记录听较认真知道老师子掌握应该更针性予评价检查老师备课仔细翻阅反馈意见写出利次讲座时间针备课情况提出建议样讲座更针性老师听起更容易吸收检查备课前存问题基已没日环节作息制度问题摸索期解次讲座起作次结合老师存实际情况进行讲座交流老师实际操作验话说吧数老师发表意见讨较激烈接厉老师日环节情况进行进班调研调研中发现问题提出问题请老师改进班级进行调研会次整体性调研检查老师接受意见实施情况检查发现数老师够作息制度实施然教师然行素需交流四发挥期
通次次活动已积累相关验处理接活动时显心应手
()然角评
陆培训时交代布置然角务前车鉴第次讲座时候拍幼园然角布置片老师观然请提出想法评分标准事先告诉心中底知道该方面着手布置然进行然角前期检查班逐检查班级教师进行面交流提出改进意见通
然角评增强老师信心提高工作动力应该说然角创设较成功
(二)教养笔记撰写
教养笔记首先查阅量资料动手制作课件结合事例老师教养笔记心总体认识知道谓教养笔记教养笔记应该撰写等次布置务请老师撰写教养笔记然老师教养笔记进行批改篇接篇字句连错字落提出修改意见组织次业务学挑选篇老师教养笔记观点事例选择评价入手分年级组请老师进行讨提出观点进行总结次检查老师教养笔记发现老师进步较明显事例选择较贴幼生活观点较容易掌握事例描述较具体形象雾里花分析逐渐想法然老师观点事例描述边反思深度够需长期指导练
(三)题墙评
首先拍开发区幼园题墙片老师进行展示老师先视觉享受解题元素名词然结合原班题墙介绍片家讲述题墙分成板块板块里面放什容做幼互动等布置创设题墙务布置程中进行逐指导提出法建议请老师进行修改评时惊喜发现班题墙创设非常风格废旧物品(鸡蛋箱)利极合适布置板块较丰富色彩较协调容教师幼互动痕迹托班题墙创设较丰富反中班题墙容显较单调总体情况错少预期第次接触题墙
五预想期
应该说学期老师学东西白纸已开始出现美丽画卷通学期接触解阶段做重点工作进行进班调研听老师课进行交流努力提高教学水教养笔记方面需继续努力反思加力度学期纲学作重点老师解纲精神掌握纲理纲作工作准
学期工作已结束说带验学机会说带成长空间学会全面思考问题半吊子水变成四分三桶感谢领导次机会感谢红联幼园展示舞台学期会更加努力
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