学数学骨干教师培训总结
2012年12月8日荣幸参加中西部区学数学骨干教师培训学培训容丰富彩培训方式种样专家报告特级教师核心理念视频观摩研讨期十天培训感觉天充实天面风格讲师天听类型讲座天感受思想火花击培训中进步认识新课程发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题段时间学相信收获教育教学工作见解专家鲜活案例丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益匪浅千万教师中参加样培训想幸运幸福里乐意位行分享次培训
教师进行知识更新
知识保质期作教师实践验财富时羁绊实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍充分尊重教育者基础强调破教育霸权全新科学时代相吻合教育思想理念方式方法武装教育者头脑破坚冰样陈旧知识验累积起教育思想理念基础建立起新知识结构教学理念必然充满生机活力
二教学活动中教师组织者
教师充分信童相信童完全学力机会交童俯身子童生活等参童研究教师探究机会交童童充分展示学程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动童思维参呢？应创设情景巧妙提出问题引发童心理认知突童处种心求通未口欲言弗状态时教师解放童双手解放童脑解放童眼睛解放童嘴巴解放童空间想做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩教师应童充分思考童充分表达思维机会学生放开说童说样童然会兴奋参积极性会高起参度会提高体发展
三改变原工作方式合作中求发展
新课程提倡培养学生综合性学合作探究学生学数学重方式课改实施绝数教师言难独立较完成求教师善解学科学会教师合作互助配合齐心协力培养学生学科年级教学机融合互助促进
面时代挑战骨干教师培养途径刻容缓问题通骨干教师培养探索思想认识中形成学校长远培养骨干教师基工作思想（1）长远利益出发骨干教学培养纳入学校工作计划（2）学校教学开展骨干教师培养途径研究系列活动（3）领导积极参合理投资制定落实研究工作计划抓出成效
四教师应善反思
荷兰著名数学教育家弗登塔尔说反思重数学活动数学活动核心动力种积极思维活动探索行化探索发现创造教师尤数学教师应善反思成长名优秀数学教师必条件
1读书中反思次培训学充分领略专家名师份独特魅力――广博知识积累深厚文化底蕴专家名师嗜――读书充满智慧灵气课堂正益读书读书层面丰厚读书加深身文化底蕴提高身专业素养专家讲座结束前推荐书觉身知识贫乏怜知改努力方天读书坚持怕读点点读书程中必须学会思考思考中进步
2教学中反思教师尤线教师重工作阵课堂教师课堂技术机械执行者必须课堂实践觉反思者湖北省教研室刘莉老师做学数学新课程背景效教学问题讲座介绍效教学路径原结合案例生动介绍找核心问题海市教科院博士作走进课堂做研究讲座：懂老师简单应该懂数学懂学生懂教学华中师周东明教授课异构明白教师专业发展必然选择
五积极加强课程改革做课程改革实践者
课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推
动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
六课评课受训方式受益匪浅
次培训形式请专家教授开展讲座进行老师分组合作课评课培训方式种学方式认非常课老师发心底衷感谢繁杂日常工作中承担公开课学讨真付出少心思精力辛辛苦苦完课接受讨修改建议程需较强心理承受力完课马评析趁热铁机会互相交流机会种学方式直接容易线老师接受消化东西感觉效率
短暂培训结束培训程中受思想振荡伴教学生涯相信定教育事业作出贡献
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2012年12月8日荣幸参加中西部区学数学骨干教师培训学培训容丰富彩培训方式种样专家报告特级教师核心理念视频观摩研讨期十天培训感觉天充实天面风格讲师天听类型讲座天感受思想火花击培训中进步认识新课程发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题段时间学相信收获教育教学工作见解专家鲜活案例丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益匪浅千万教师中参加样培训想幸运幸福里乐意位行分享次培训
教师进行知识更新
知识保质期作教师实践验财富时羁绊实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍充分尊重教育者基础强调破教育霸权全新科学时代相吻合教育思想理念方式方法武装教育者头脑破坚冰样陈旧知识验累积起教育思想理念基础建立起新知识结构教学理念必然充满生机活力
二教学活动中教师组织者
教师充分信童相信童完全学力机会交童俯身子童生活等参童研究教师探究机会交童童充分展示学程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动童思维参呢？应创设情景巧妙提出问题引发童心理认知突童处种心求通未口欲言弗状态时教师解放童双手解放童脑解放童眼睛解放童嘴巴解放童空间想做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩教师应童充分思考童充分表达思维机会学生放开说童说样童然会兴奋参积极性会高起参度会提高体发展
三改变原工作方式合作中求发展
新课程提倡培养学生综合性学合作探究学生学数学重方式课改实施绝数教师言难独立较完成求教师善解学科学会教师合作互助配合齐心协力培养学生学科年级教学机融合互助促进
面时代挑战骨干教师培养途径刻容缓问题通骨干教师培养探索思想认识中形成学校长远培养骨干教师基工作思想（1）长远利益出发骨干教学培养纳入学校工作计划（2）学校教学开展骨干教师培养途径研究系列活动（3）领导积极参合理投资制定落实研究工作计划抓出成效
四教师应善反思
荷兰著名数学教育家弗登塔尔说反思重数学活动数学活动核心动力种积极思维活动探索行化探索发现创造教师尤数学教师应善反思成长名优秀数学教师必条件
1读书中反思次培训学充分领略专家名师份独特魅力――广博知识积累深厚文化底蕴专家名师嗜――读书充满智慧灵气课堂正益读书读书层面丰厚读书加深身文化底蕴提高身专业素养专家讲座结束前推荐书觉身知识贫乏怜知改努力方天读书坚持怕读点点读书程中必须学会思考思考中进步
2教学中反思教师尤线教师重工作阵课堂教师课堂技术机械执行者必须课堂实践觉反思者湖北省教研室刘莉老师做学数学新课程背景效教学问题讲座介绍效教学路径原结合案例生动介绍找核心问题海市教科院博士作走进课堂做研究讲座：懂老师简单应该懂数学懂学生懂教学华中师周东明教授课异构明白教师专业发展必然选择
五积极加强课程改革做课程改革实践者
课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推
动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
六课评课受训方式受益匪浅
次培训形式请专家教授开展讲座进行老师分组合作课评课培训方式种学方式认非常课老师发心底衷感谢繁杂日常工作中承担公开课学讨真付出少心思精力辛辛苦苦完课接受讨修改建议程需较强心理承受力完课马评析趁热铁机会互相交流机会种学方式直接容易线老师接受消化东西感觉效率
短暂培训结束培训程中受思想振荡伴教学生涯相信定教育事业作出贡献
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