“两学一做”学习教育专题组织生活会班子自我剖析材料


    “两学一做”学习教育专题组织生活会班子自我剖析材料 中共**区教师进修学校党总支 2016年是我区“十三五”基础教育规划的开启之年。一年来,在区委、区政府的大力支持下,在教育局和市学院的指导下,学校领导班子和全体教职工以党的十八届五中、六中全会精神为指导,不断巩固省示范性教师进修学校建设的成果,认真开展“两学一做”系列学习教育和实践活动,学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平同志系列讲话,学习国家“十三五”发展规划,同时组织全体党员开展了系列专题讨论,不断提高新时期党员干部的政治思想认识和政治觉悟,继续加大了研究型、服务型师校的建设步伐,为促进我区基础教育科学、高位、均衡发展做出了新的贡献,学校领导班子较好地履行了岗位职责。现对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》),结合学校领导班子的整体思想和工作实际,进行自我剖析如下。 一、 年度班子廉洁自律情况 1、转变作风,以身作则。继续提倡“四做四坚持”, 2016年班子成员下基层调研110人次,听课223节,深入大型活动现场52人次,撰写学术论文2篇、参与省市课题2项,有三项课题成果在省市获奖,较好地发挥了班子组织管理、示范引领作用。 2、完善制度,严格管理。继续健全和完善现代学校管理制度和教职工考核评价制度,用制度说话,按程序办事,奖勤罚懒,弘扬正气,创设和谐、民主、进步的良好氛围。在2016年评优选先、骨干推荐、干部提拔、教研员选用等关系学校发展和教师个人利益的工作中,严格按照部门推荐、民主测评、班子集体研究、局党委审核、全校公示的程序操作,和教职工现实表现、年度考核紧密结合,树立正面典型,树立正风正气。 3、发扬民主,科学决策。建立班子例会和中层以上干部月工作例会制度,在专项资金使用、重大项目建设、重要方案制定、外出学习培训等工作中,坚持班子集体决策,防止个人主观臆断。在2016年四次岗位晋级、职称评聘工作中,坚持征求全体教职工意见,做到指标、方案、程序、结果四公开,让全体教职工满意,以最大限度地调动领导教师的工作积极性 4、公平公正,不徇私情。严格区评优制度、证书发放制度,在中小学教师评优、教学观摩、基地认定,各级名校长、名师、骨干教师等市教师培训“六大工程”推荐认定工作中坚持原则标准,坚持层层推荐,坚持以评委会意见为主,做到及时向上级请示汇报,做到公平、公正、公开,树立了教师学校党员干部的良好形象。 5、身正为范,立德树人。严格贯彻落实党中央的“八项规定”精神,持之以恒地加强党风党纪建设 在政治理论学习中加强党员教育,加强作风建设,增强组织纪律观念,自觉查摆杜绝“四风”问题,自觉践行“学高身正,为师之表;乐研善行,为教之先”的校训精神。 二、年度班子建设中存在的共性问题 1、深入学习不够 虽然能采取丰富多彩的形式学习党章党规和习近平系列讲话精神,积极带领全体党员开展“两学一做”学习及教育实践活动,但对所学内容还缺乏系统、深入地理解和思考,还缺乏与工作实际的密切联系;虽然能带头参加学校组织的政治学习,但平时更多忙于业务工作,政治学习的主动性、自觉性和持久性还不够。 2、解放思想不够 处理具体问题有时凭经验办事,魄力不足,思考问题有保守倾向;对待工作主动性不强,有时工作的要求和标准不高,被动落实多,主动想事做事少,只满足于完成领导交办的任务,一定程度上缺乏主动性、自觉性。 3、创新工作不足 在整体工作的推进上,虽能尽量做到周密细致,有部署、有检查,但有时受一些阶段性工作的影响,按部就班,过于求稳,缺乏创新精神,进中求变的意识还需要进一步强化。 4、群众意识不强 “十三五”开局之年学校工作任务较多,同志们的主要精力都用于干好分管部门的具体工作,而忽视了密切党群关系和干群关系,深入教职工当中面对面交流谈心较少,不能及时全面地了解他们的意愿与想法,对于群众关心的一些热点难点问题掌握得不够全面,听取群众提供的合理化意见建议不够及时,这也在一定程度上影响了学校班子的科学民主决策。 三、问题产生的原因 上述问题的存在,虽然有一定的客观原因,但对照《准则》和《条例》追溯思想深处的原因,主要有以下几个方面: 1、政治观念不强,对政治理论缺乏深度学习 经常把学习当作软任务,把工作作为硬指标,出现重工作轻学习的现象;因工作忙而放松学习,学习缺乏系统性和经常性,自觉学习的高度、深度、广度和力度都有欠缺。 2、工作作风不强,自我要求标准不高 认为自己只要干好本职工作就行,有时甚至产生差不多就行的念头,满足于不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,也在一定程度上忽视了与群众的密切联系。 3、进取精神不强,解放思想不够 对工作中出现的新情况、新问题研究深度不够,解决措施不够。解放思想、与时俱进的标准还有差距,处理具体问题有时存在主观主义因素。 四、整改措施和努力方向 针对各方面存在的种种问题,我们将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,尽心尽力干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,严以律已,宽以待人,时刻保持积极向上的精神状态,在“精、细、严、实”上下功夫,有条不紊地处理每一项工作,进一步提高班子成员的综合素质。具体做到以下几点: 1、加强学习,不断提高理论素养和思想水平 要在进一步加强学习上下功夫,进一步增强学习的自觉性、紧迫性。进一步深入开展“两学一做”学习和实践活动,认真落实十八届六中全会精神,深入把握《准则》和《条例》的精神实质,真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置,紧密结合工作实际,合理安排学习与工作,通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,不断提高班子的政治思想素养,紧跟不断发展变化的教育新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,以科学系统的政治思想和管理思想引领全体研训教师做好新时期各项工作。 2、解放思想,创造性地完成工作 在今后的工作中,班子成员一定要进一步解放思想,积极发挥个人主观能动性,增强工作的主动性和预见性,对各项工作的研究与部署落实要做到超前、科学,积极研究新情况,解决新问题,创造性地开展好“十三五”各项工作。 3、密切联系群众,切实转变工作作风 在工作中,进一步严格要求自己,不断加强思想道德修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实,在工作中带头严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。用好的作风带动群众、带动工作,把好的作风运用到实践中去,干出成绩、干出成效;强化宗旨意识,牢固树立以人为本的教育理念,发扬密切联系群众的优良作风,切实解决群众反映的困难和问题,进一步科学合理采纳教职员工对促进学校发展提出的合理化建议。 “十三五”我们要继续加强学习,加强修养,加强自省,在领导艺术、学习能力和实践能力等方面不断提高。在班子建设上,还要严以律己、宽以待人,求同存异、增进团结,加强学习、增长才干,比学赶帮,共同进步。我们要继续牢固树立“携手教师,共同发展”的理念,强化对专兼职研训教师队伍的培养;不断深化培训模式改革,提高培训质量,继续秉承校训精神,为我区中小学的特色发展和内涵发展服务,为推动我区基础教育高位均衡发展做出新的更大的贡献。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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