述职报告
述职报告性质特征
年国进行干部体制改革实行岗位责制干部聘制受聘干部选举出干部定时期关部门报告期工作实绩逐步形成种新应文体称述职报告
述职报告政机关民团体企事业单位干部领导部门事部门选区选民单位职工群众陈述定时期工作实绩问题设想述评性报告文书促进监督干部忠职守组织事部门正确选拔干部考核干部克服观义官僚义提高干部政策思想水效工具
述职报告初总结汇报形式出现段时间逐步形成独具特色体式特点：述性评性报告性
谓述性求报告述说定时期履行职责情况必须第称采述方式关方面报告工作实绩里谓实绩指报告定时期岗位规范求国家做什事情完成什指标取什效益什成贡献工作责心工作效率样实实反映出特强调：写容必须真实实实已进行工作活动事实确凿误切忌弄虚作假
谓评性求报告岗位规范职责目标期德勤绩等方面情况作评估鉴定定性述职必须持严肃认真慎重态度负责组织负责群众负责工作走前果叙述清楚评恰叙述事情概叙目然中引出评强调：切忌浮泛空谈切勿引典证定性分析必须定量证明基础进行
谓报告性求报告明白身份放官架子考核接受评议监督民公仆身份履行职责做报告认识级汇报工作严肃庄重正式汇报组织解评审工作程语言必须体应礼貌谦逊诚恳朴实掌握尺寸切傲慢盛气凌夸夸谈浮华夸饰报告容必须实准确叙述方式龙脉交代清楚
二述职报告种类
述职报告分类角度进行划分存着交叉现象
()容划分
1．综合性述职报告：指报告容时期做工作全面综合反映
2．专题性述职报告：指报告容某方面工作专题反映
3．单项工作述职报告：指报告容某项具体工作汇报时性工作专项性工作
(二)时间划分
1．期述职报告：指现职总体工作进行报告般说时间较长涉面较广写出届期情况
2．年度述职报告：年度述职报告写年度履职情况
3．时性述职报告：指担某项时性职务写出职情况负责期招生工作持项科学实验组织项体育竞赛写出履职情况
(三)表达形式划分
1．口头述职报告：指需选区选民述职单位职工群众述职口语化语言写成述职报告
2．书面述职报告：指级领导机关事部门报告书面述职报告
注意工作总结述职报告区开工作总结单位集体写作角度全方位属重工作业绩出现问题验教训工作设想等写述职报告求侧重写执行职守方面关情况部门单位总体业绩问题相掺杂
三述职报告写作求
()充分反映出期工作实绩问题
述职民考评干部重环干部觉接受组织群众监督种效形式干部作述职报告组织群众解掌握干部德状况履行职责情况述职报告应该充分反映出期工作实绩问题写出身岗位国家民办什实事结果样贡献足包括工作效率完成务指标取效益等等工作实绩检验干部称职否标志述职充分认识点实事求工作实绩问题反映出
(二)实事求评价
评价实事求夸缩准确恰分寸说头话话假话套话空话做样应注意处理关系：
1．处理成绩问题关系理直气壮摆成绩诚恳胆讲失误
2．处理集体关系集体功抹杀作必须分清实绩集体实绩
3．表述处理叙议关系叙述做工作实绩写出发议旁征博引议岗位规范根叙述事实引出评价拔高
(三)抓住重点突出性
述职报告果口头报告表述般宜占30分钟果书面报告表述般3000字宜表述容应抓住重点抓住显示工作实绩事件关键事写入述职报告重点工作验体会问题等定理充实具体般性事务性工作宜概括说明必面面俱抓住重点突出中心应突出特色突出独气质独风格独贡献分辨出具体工作中起作
四述职报告写法
述职报告没固定写作模式根类型旨灵活安排结构般标题抬头正文落款四部分组成
1标题
述职报告标题常见写法三种：
①文种式标题写述职报告
②公文式标题姓名+时限+事+文种名称××19××19××试聘期述职报告19××年19××年商业局长职务述职报告
③文章式标题
正题正副题配合19××年述职报告思想政治工作结合济工作起抓——××造纸厂厂长王××述职报告
2抬头
①书面报告抬头写送单位名称××委××组织部××事处等
②口述报告抬头写听者称谓位代表位委员位志位领导志
3正文
述职报告正文开头体结尾三部分组成
①开头
开头引语般交代职然情况包括时职变动情况背景岗位职责考核期目标务情况认识工作职整体估价确定述职范围基调部分写简明扼听者予体印象
②体
体述职报告中心容写实绩做法验体会教训问题强调写方面：
国家路线方针政策法纪指示贯彻执行情况级交办事项完成情况分工作务完成情况工作中出意采取措施作出决策解决实际问题纠正偏差做实际工作取业绩思想作风职业道德廉洁政关心群众等情况写出存问题分析问题产生原提出改进意见措施
部分写具体充实理条理清楚部分容涉面广量宜分条列项写出条项注意逻辑关系安排
③结尾
结尾般写结束语报告请审阅报告请审查特报告请审查报告请领导志批评指正等作结
4落款
述职报告落款写述职姓名述职日期成文日期署名放标题放文尾
五例文点评
例文
××老师述职报告
1996年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩
教学手段方法
参加工作六年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1 牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声
古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛查安典赛找错字赛成语接龙赛IQ游戏赛写字赛讲事赛讲笑话赛作文片段描写赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
例初中课文中两篇文章岑参白雪歌送武判官京毛泽东沁园春雪传诵千古名篇诗中表现出诣音韵优美意境作者博胸怀气概深深感染着学生里存着关键问题全篇雪作背景雪增强诗感知力审美力起着关重作广州学生根没见雪电视画面点模糊认识果时加深学生雪景形象感知学生课文指掌达诗歌美品味堂课失败课前加深学生雪认知感知力网载许雪景图片然制作成课件课时候进行演示样课时候创设良教学情境力调动学生课积极性整堂课学生显意犹未传统教学模式达效果
年语文教学中深深体会：语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取定成绩
97年2001年连续四年担初三毕业班语文教学工作教学成绩年年超出区均分2001年初中升学考试班萧媛妮学达单科标准分789分高分创校单科分数高
时辅导学生参加市区项竟赛方面取错成绩98年度××学获区文言文知识竞赛三等奖99年度××学获区文言文知识竞赛等奖××学获区朗诵赛三等奖2001年度××学获市环境征文三等奖
三班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年起连续五年担班中四年初三班觉做班许难做班难班工作中做两字： 爱 严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心例99届班学生××升学考试前月突然提出退学申请解明白家里五姐妹读书父母亲收入少怜家里决定读出工挣钱班发动学生捐款学捐款十分踊跃学仅零花钱捐出件事学校领导作反映学校领导相重视慷慨解囊捐款筹新学期必须资金情况写成书面材料积极级部门反映报社反映级部门重视黄雪梅学破格录取间收费相较低师范学校读书学校领导班学兴奋
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
例99届班学生 ×× 时课课爱调皮捣蛋课时身子动扭嘴巴说停第次找谈话直爽告诉想学坐住时知道提高成绩首解决思想问题改变坏惯种根深蒂固思想惯岂夕改变？耐性子次找谈话犯错误找谈次数诚心感动努力尝试改变坏惯初三学期基做老师积极配合课升中考中考间较技工学校
3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守例前班卫生工作直力达学校求针种情况班学愿组合原分成八组组67设组长前值日制改值周制周该组卫生分必须达学校均分否重扫周相反果周值周卫生流动红旗奖励笔记措施奖惩分明学生劳动积极性提高学期班竟然十四次卫生流动红旗通言传身教97年2001年五年时间带班级德育考核合格率100次获校文明班校学雷锋活动先进集体等光荣称号
工作成绩学校领导级部门肯定1999年评白云区优秀德育工作者参加9月10日白云区礼堂进行教师表彰会领奖刻幸福感现时时脑海中出现2001年年度考核学校评优秀获白云区嘉奖
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛1999年文诗词教学中形象思维拓展获区二等奖班会课教学设计获区三等奖
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
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述职报告性质特征
年国进行干部体制改革实行岗位责制干部聘制受聘干部选举出干部定时期关部门报告期工作实绩逐步形成种新应文体称述职报告
述职报告政机关民团体企事业单位干部领导部门事部门选区选民单位职工群众陈述定时期工作实绩问题设想述评性报告文书促进监督干部忠职守组织事部门正确选拔干部考核干部克服观义官僚义提高干部政策思想水效工具
述职报告初总结汇报形式出现段时间逐步形成独具特色体式特点：述性评性报告性
谓述性求报告述说定时期履行职责情况必须第称采述方式关方面报告工作实绩里谓实绩指报告定时期岗位规范求国家做什事情完成什指标取什效益什成贡献工作责心工作效率样实实反映出特强调：写容必须真实实实已进行工作活动事实确凿误切忌弄虚作假
谓评性求报告岗位规范职责目标期德勤绩等方面情况作评估鉴定定性述职必须持严肃认真慎重态度负责组织负责群众负责工作走前果叙述清楚评恰叙述事情概叙目然中引出评强调：切忌浮泛空谈切勿引典证定性分析必须定量证明基础进行
谓报告性求报告明白身份放官架子考核接受评议监督民公仆身份履行职责做报告认识级汇报工作严肃庄重正式汇报组织解评审工作程语言必须体应礼貌谦逊诚恳朴实掌握尺寸切傲慢盛气凌夸夸谈浮华夸饰报告容必须实准确叙述方式龙脉交代清楚
二述职报告种类
述职报告分类角度进行划分存着交叉现象
()容划分
1．综合性述职报告：指报告容时期做工作全面综合反映
2．专题性述职报告：指报告容某方面工作专题反映
3．单项工作述职报告：指报告容某项具体工作汇报时性工作专项性工作
(二)时间划分
1．期述职报告：指现职总体工作进行报告般说时间较长涉面较广写出届期情况
2．年度述职报告：年度述职报告写年度履职情况
3．时性述职报告：指担某项时性职务写出职情况负责期招生工作持项科学实验组织项体育竞赛写出履职情况
(三)表达形式划分
1．口头述职报告：指需选区选民述职单位职工群众述职口语化语言写成述职报告
2．书面述职报告：指级领导机关事部门报告书面述职报告
注意工作总结述职报告区开工作总结单位集体写作角度全方位属重工作业绩出现问题验教训工作设想等写述职报告求侧重写执行职守方面关情况部门单位总体业绩问题相掺杂
三述职报告写作求
()充分反映出期工作实绩问题
述职民考评干部重环干部觉接受组织群众监督种效形式干部作述职报告组织群众解掌握干部德状况履行职责情况述职报告应该充分反映出期工作实绩问题写出身岗位国家民办什实事结果样贡献足包括工作效率完成务指标取效益等等工作实绩检验干部称职否标志述职充分认识点实事求工作实绩问题反映出
(二)实事求评价
评价实事求夸缩准确恰分寸说头话话假话套话空话做样应注意处理关系：
1．处理成绩问题关系理直气壮摆成绩诚恳胆讲失误
2．处理集体关系集体功抹杀作必须分清实绩集体实绩
3．表述处理叙议关系叙述做工作实绩写出发议旁征博引议岗位规范根叙述事实引出评价拔高
(三)抓住重点突出性
述职报告果口头报告表述般宜占30分钟果书面报告表述般3000字宜表述容应抓住重点抓住显示工作实绩事件关键事写入述职报告重点工作验体会问题等定理充实具体般性事务性工作宜概括说明必面面俱抓住重点突出中心应突出特色突出独气质独风格独贡献分辨出具体工作中起作
四述职报告写法
述职报告没固定写作模式根类型旨灵活安排结构般标题抬头正文落款四部分组成
1标题
述职报告标题常见写法三种：
①文种式标题写述职报告
②公文式标题姓名+时限+事+文种名称××19××19××试聘期述职报告19××年19××年商业局长职务述职报告
③文章式标题
正题正副题配合19××年述职报告思想政治工作结合济工作起抓——××造纸厂厂长王××述职报告
2抬头
①书面报告抬头写送单位名称××委××组织部××事处等
②口述报告抬头写听者称谓位代表位委员位志位领导志
3正文
述职报告正文开头体结尾三部分组成
①开头
开头引语般交代职然情况包括时职变动情况背景岗位职责考核期目标务情况认识工作职整体估价确定述职范围基调部分写简明扼听者予体印象
②体
体述职报告中心容写实绩做法验体会教训问题强调写方面：
国家路线方针政策法纪指示贯彻执行情况级交办事项完成情况分工作务完成情况工作中出意采取措施作出决策解决实际问题纠正偏差做实际工作取业绩思想作风职业道德廉洁政关心群众等情况写出存问题分析问题产生原提出改进意见措施
部分写具体充实理条理清楚部分容涉面广量宜分条列项写出条项注意逻辑关系安排
③结尾
结尾般写结束语报告请审阅报告请审查特报告请审查报告请领导志批评指正等作结
4落款
述职报告落款写述职姓名述职日期成文日期署名放标题放文尾
五例文点评
例文
××老师述职报告
1996年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩
教学手段方法
参加工作六年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1 牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声
古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛查安典赛找错字赛成语接龙赛IQ游戏赛写字赛讲事赛讲笑话赛作文片段描写赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
例初中课文中两篇文章岑参白雪歌送武判官京毛泽东沁园春雪传诵千古名篇诗中表现出诣音韵优美意境作者博胸怀气概深深感染着学生里存着关键问题全篇雪作背景雪增强诗感知力审美力起着关重作广州学生根没见雪电视画面点模糊认识果时加深学生雪景形象感知学生课文指掌达诗歌美品味堂课失败课前加深学生雪认知感知力网载许雪景图片然制作成课件课时候进行演示样课时候创设良教学情境力调动学生课积极性整堂课学生显意犹未传统教学模式达效果
年语文教学中深深体会：语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取定成绩
97年2001年连续四年担初三毕业班语文教学工作教学成绩年年超出区均分2001年初中升学考试班萧媛妮学达单科标准分789分高分创校单科分数高
时辅导学生参加市区项竟赛方面取错成绩98年度××学获区文言文知识竞赛三等奖99年度××学获区文言文知识竞赛等奖××学获区朗诵赛三等奖2001年度××学获市环境征文三等奖
三班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年起连续五年担班中四年初三班觉做班许难做班难班工作中做两字： 爱 严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心例99届班学生××升学考试前月突然提出退学申请解明白家里五姐妹读书父母亲收入少怜家里决定读出工挣钱班发动学生捐款学捐款十分踊跃学仅零花钱捐出件事学校领导作反映学校领导相重视慷慨解囊捐款筹新学期必须资金情况写成书面材料积极级部门反映报社反映级部门重视黄雪梅学破格录取间收费相较低师范学校读书学校领导班学兴奋
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
例99届班学生 ×× 时课课爱调皮捣蛋课时身子动扭嘴巴说停第次找谈话直爽告诉想学坐住时知道提高成绩首解决思想问题改变坏惯种根深蒂固思想惯岂夕改变？耐性子次找谈话犯错误找谈次数诚心感动努力尝试改变坏惯初三学期基做老师积极配合课升中考中考间较技工学校
3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守例前班卫生工作直力达学校求针种情况班学愿组合原分成八组组67设组长前值日制改值周制周该组卫生分必须达学校均分否重扫周相反果周值周卫生流动红旗奖励笔记措施奖惩分明学生劳动积极性提高学期班竟然十四次卫生流动红旗通言传身教97年2001年五年时间带班级德育考核合格率100次获校文明班校学雷锋活动先进集体等光荣称号
工作成绩学校领导级部门肯定1999年评白云区优秀德育工作者参加9月10日白云区礼堂进行教师表彰会领奖刻幸福感现时时脑海中出现2001年年度考核学校评优秀获白云区嘉奖
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛1999年文诗词教学中形象思维拓展获区二等奖班会课教学设计获区三等奖
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
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