读《发展经济学》心得


    读发展济学心

    19世纪德国历史学派作思想渊源制度济学作学派产生19 世纪20 年代初产生体历三阶段:19世纪末20世纪30年代勃伦康芒斯米切尔等代表旧制度济学时期20世纪3040年代伯利米恩斯加尔布雷斯等代表旧制度济学新制度济学渡时期20世纪50年代科斯诺斯威廉姆森等代表新制度济学时期[1](p3)发展济学影响处第三阶段新制度济学思想分析方法 
    文分三层次第层次介绍发展济学困境制度分析兴起第二层次阐述制度分析引入发展济学改进第三层次制度分析方法足处发展济学发展 
         发展济学困境制度分析方法兴起 
    着二战批殖民国家独立发展济学应运生诞生日起发展济学发展中国家济发展实践休戚相关发展中国家现实解释力政策张切实效果直接决定该学科发展命运20世纪40年代末70年代初结构义发展中国家结构刚性出发提出资化计划化工业化三位体国家控制教条(拉尔语)政策推行结果国家历初期短暂增长终广发展中国家陷入农业停滞工业萧条寻租盛行二元结构次级分化济发展乏力恶果 
    仅结构义发展中国家特殊国情基础理宏观化方发展时理基础然置身传统西方流济学中觉觉发达国家发展历作参提出思想政策张句话没发展中国家现实研究贯彻微观层面结构义终造成发展济学微观宏观协调影响整体致性完善性理建构政策实践双重缺陷终结构义导发展济学逐渐失发展动力    
    猛烈抨击结构义中兴起新古典义制度定交易成零完全信息严格假定认发展中国家发达国家样会理性驱价格机制做出灵活反应发展中国家充分发挥见手作济发展会动实现然价格—市场机制时解决发达国家发展中国家问题独立发展济学存必新古典义单济学(哈伯勒语)张击发展济学面着
    走死亡危险 
    事实正尼古拉斯·阿尔迪托巴莱塔指出济学家够充分解释济增长关键第四素—制度—受忽视[2](p2)结构义新古典义缺陷忽视制度济发展起决定性作未发展中国家存着制度缺陷仅损害济效率持续济发展成  
    早期已济学者意识制度济发展中重作刘易斯济增长源泉分析中指出技术进步表层原土制度产权制度专利制度等激发技术创新热情更深层次素二元结构分析显著解释发展中国家济制度方面均衡性缪尔达尔讨许发展中国家循环累计果效应揭示制度根源提出进行农村土制度创新摆脱恶性循环走良性循环库兹涅茨量低收入国家历史统计罗斯托传统社会分析体现政治结构法律体系社会文化整合等方面特征指出制度缺陷发展中国家济落根源学者制度难进行严格分析范畴描述罗列量现象没制度研究方面形成体系[3](p362)激进义学派发展济学者注意制度素发展中国家济发展影响更阶级视角分析 
    制度分析方法真正发展济学产生巨影响20世纪80年代V·奥斯特罗姆D·菲尼H·皮希特等代表批学者利科斯诺斯等开创新制度济学分析方法资源技术偏解释济增长传统济思想提出挑战发展济学提供新视角短短十年新制度济学分析方法已引起发展济学家高度重视制度生济发展理已成发展济学种流行观点[4](p41)
     

    二新制度济学引入发展济学带新变化
         1方法
         新制度济学首先研究方法传统发展济学产生巨影响新制度济学开山鼻祖科斯文详细考察中发现研究方法具三突出特点:仅仅研究现实济现象仅研究象现实中出现具体案例模型假定条件符合现实二注重案基础样研究重视纳排演绎三边际入手
    [5]诺斯强调:历史关重……现未通社会连续性连接起天明天选择决定视制度演进历程时理解[6](P2)运新制度分析方法研究发展问题学者产生深远影响V·奥斯特罗姆D·菲尼H·皮希特等运启发式研究推崇科斯诺斯脉相承期运启发式研究详细阐述选择—行动情况情况约束刺激传统济发展理特新古典理度概括模型危险……(够)某种程度通启发式研究特定环境适时安置变物进行详细说明避免 现实案研究基础制度分析允许穿透社会事实远离事实分析模式发展问题予说明时通跨文化启发式研究量案积累应该产生社会文明行动倾理解水[2](pp351353)
    事实国发展绩效差异正式制度安排做出效解释非正式制度安排许情况发展绩效会更影响新制度济学案研究方法采正源时空中制度复杂性样性发展中国家济发展初始条件具较异质性特殊性深刻洞见新古典义约束条件根足表达诸复杂性传统发展济学偏定假定济发展具深远影响文化意识形态等制度素排意义说新制度济学仅克服新古典济学度简单化倾克服济理置抽象时空历史虚义
    赫希曼缪尔达尔代表早期发展济学家发展中国家情况进行案研究总体握关变量充量粗糙描述分析新制度济学倡导方法义认社会单位分析必须具体成员位行动开始社会’民’企业’政’认样行动集体’[7](p4)V·奥斯特罗姆D·菲尼H·皮希特等学者明确指出采取样(启发式研究)方法时必设想类验世界需概念化诸国家’社会’市场’济集团’者社会义’资义’类笼统东西取代设想交换关系存社会中市场具特征行动情况中角色面约束面机会约束机会存种结构环境组成素中[2]( p351)特定环境体行重视新制度济学理建立坚实微观基础克服结构义微观基础建构力缺陷新古典义抽象足

    然科斯代表新制度济学引入制度作分析象前提基保留新古典义方法核具新古典义样静态较静态分析特征诺斯福格尔代表新济史学派通制度变迁济发展历史考察更具动态特征避免新古典方法静态方法分析发展动态问题窘境
    2发展决定素
    反贫困首先始制约发展素探讨发展决定素求索直发展济学核心容20世纪50年代—60年代发展济学家哈罗德—马模型罗斯托起飞理认发展中国家说资形成济发展约束条件决定素形成分强调资形成济发展中作位唯资根种理发展中国家贫困根源资稀缺纳克斯提出贫困恶性循环理纳尔逊提出低水均衡陷阱理进步展示资足发展停滞恶性互动关系
    唯资忽视样事实发展中国家资足时广泛存着资低效配置资浪费现象正麦金农指出谓资匮乏某特定部门遭受供瓶颈限制济中普遍存剩未充分利工厂设备新制度济学指出土劳动资素制度发挥作制度关重[2]( p122)充分说明资足阻碍发展中国家发展根原恰恰欠发达结果阻碍发展发展中国家普遍存制度缺陷少落国家寻租盛行仅生产营者提高济效率方面动力消失导致整济资源量耗费寻租活动通贿赂宗派活动增加济活动交易费方面疑削弱国民济实力发展济急需投资者难形成者投资方结构受严重扭曲
    猛烈抨击国家控制教条中起家新古典义认发展中国家存严重政府失灵正见脚见手践踏应该糟糕济绩效负责政府放弃济度干预济系统获正确价格市场机制会动实现资源优配置静态优必终转化效率动态济发展作新制度济学基础科斯定理告诉:交易市场前提交易成正现实世界里没适制度意义市场济奥尔森明确指出兴盛市场济重够保障权利制度没制度没会积极储蓄投资诺斯西方世界兴起书中开门见山指出:效率组织济增长关键西方世界兴起原制度提供类相互影响框架建立构成社会者更确切说种济秩序合作竞争关系

    3发展政策
    认发展中国家存结构刚性资短缺结构义然张利国家力量扭曲资源价格进行资积累组织国民济部门进行衡选择规模投资期走出贫困陷阱新古典义认政府切化切私化然呆边济然发展新制度济学认促进济发展政策重建立效率制度系统①制度通确定明确规增加资源性提高信息透明度减少济活动确定性风险降低交易成促进市场更运行②制度通明确界定产权私收益率接社会收益率鼓励创**企业家出现济发展提供持续动力③制度通建立社会活动基规扩类济政治法律文化等领域选择机会进步丰富发展涵
    特定制度出现否取决需求供D·菲尼认制度安排变化需求基起源样种认识:然现安排法获潜利益行者认识改变现安排够获潜原制度利益制度变化供取决政治秩序提供新安排力意愿[2]( p138)弗农·拉坦进步阐明济增长制度变迁互动关系:济增长方面产生潜增长利润制度变迁需求方面方面济增长促进社会科学组织行等方面知识进步构成制度变迁供方面两方面综合导致诱致性制度变迁发生见拉坦式制度变迁完全种市场行鉴制度公物品特性林毅夫认果诱致性制度变迁新制度安排唯源话社会中制度安排供少社会优政府推行强制性制度变迁必公选择理诺斯悖昭示:政府方面通安排激励系统刺激济增长方面统治者偏意识形态刚性官僚政治等素导致政府维持低效率制度安排鉴新制度济学认促进发展制度建立完善重切效率制度安排出现政府社会作特政府施加严格限制建立受限政府意义说新制度济学破结构义政府万新古典义市场万
    幻想发展济学政策研究取提供更现实视角
    总方法理身涵盖容讲新制度济学汲取结构义新古典义诸积极素框架进行富启发意义整合基础深化充分反映发展济学微观实证化部学派间融合发展潮流意义说新制度分析方法济发展理中位日高发展济学真正复兴路
     

    三发展济学中制度分析方法面挑战趋势
    新制度济学二十年时间发展济学产生巨影响研究济发展理学者刮目相时身尚处成长阶段诸足否认制度涵盖面广容极丰富复杂范畴分析早已超越流济学传统研究领域相适应关制度济学发展济学相结合文献显驳杂凌乱仅诸制度交易成等核心概念尚统定义缺乏公认严谨逻辑体系模型化够逻辑实证义然检验济理必少流方法现概念计量性差取数困难严重阻碍制度济发展关系作更精确深入研究妨碍政策研究领域定量运发展济学说制度济学整合进需进行量概念梳理框架建构模型化工作
    时严格意义说抨击新古典制度分析制度义身制度生化完全张五常充分利交易成分析契约安排选择时立法机构法律实施水视然V·奥斯特罗姆等发展中国家宪政体制作外生变量进行分析市场身种制度新制度济学没理解释市场产生科斯市场存条件研究企业起源威廉姆森市场存假定作分析初始条件20世纪8090年代量发展中国家计划市场迫切需培育市场理作指导面情况制度分析没提供令满意答案问题杨凯代表新兴古典济学做出探索性贡献
    重挑战正V·奥斯特罗姆等承认理解类社会中秩序质建立求学者关职业士选择够探索类社会中创造制度安排格局解决难题陷入正文化种族中心义
    ……相生活欠发达社会中生活发达社会中易表现出强烈优越感果傲慢话……[2](pp334335)新制度济学发展学融合较代表作制度分析发展反思中表现非常明显:钱堂冯实际认美国式元化民制理想政治制度V·奥斯特罗姆等少认西方式政治制度市场制度济持续发展制度济学发展济学结合言果真正做发展中国家实际出发考察国家济非济素制度安排求影响必行远
    20世纪80年代勃兴新制度义分析方法已发展济学产生重深远影响正阿罗说新制度济学运动限济学传统问题出答案相反回答新问题济制度什种种方式出现济史相融合带传统理更加犀利原济 分析诺斯说:制度严肃研究开端研究前途光明问题永远会明确答复做更

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    读《经济学是什么》一书有感—学习心得

    读《经济学是什么》一书有感—学习心得 像经济学家一样思考——读《经济学是什么》一书有感学了两年的经济管理专业(函授),虽然十几门课都勉强得以通过,但到头来扪心自问:什么是经济学?依然说不明,道...

    11年前   
    383    0

    读《生活中的经济学》有感

    读《生活中的经济学》有感 很少读有关于经济学的书籍,但这本书让我认识到了一种不同于平时所学的经济学。整部书从微观经济学讲到宏观经济学再论述经济制度,最后以作者的访谈煞尾,各章独立,举例平实...

    9年前   
    9128    0

    经济学实训心得

    经济学实训心得  在李老师的安排下,我六个人成为一个小组,同时确定实习的题目为价格歧视的表现形式,虽然这次实习时间不长,仅有一周时间,但让我们受益匪浅。使我们所学的知识不局限课本,理论与实践相...

    10年前   
    634    0

    《发展经济学》教案

    《发展经济学》教案一、 本课程的性质、目的和任务A、本课程的性质发展经济学是第二次世界大战后形成的一门新兴的综合性的经济学科。它采用规范和实证相结合的方法,通过比较各种发展理论和战略、经济结构...

    5个月前   
    266    0

    经济学发展的新方向

    经济学发展的新方向  2002年12月26日,芝加哥大学商学院教授、中欧国际工商学院行为科学研究中心主任奚恺元先生就心理学影响下的经济学以及经济学发展的新方向为中欧学员们做了精彩的演讲。以下...

    15年前   
    4081    0

    读《成功教育》心得

    读《成功教育》心得     2013、1 《成功教育》从宏观层面分析了成功教育缘起的背景,界定了成功教育的对象是“薄弱初中”的学习困难学生,向我们阐明了成功教育的研究思路、原理原则及其相应...

    11年前   
    10066    0

    亲子共读心得

    亲子共读心得  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长...

    9年前   
    646    0

    读《心灵问答》心得

    这本书以日记体的形式,通过小学生安利柯的眼光来看周围所发生的事,观察他身边的老师、同学以及周围的社会环境,细腻生动地刻画了各种高贵的品质,

    8个月前   
    198    1

    读《论语》心得

    “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”如今,《论语》已成为人们心中的另一部法律,成为规范人们行为的边防。为了规范自己的行为,我也加入了“论语”的行列。

    5年前   
    1207    0

    经济学发展简史与诺贝尔经济学奖

    经济学发展简史 虽然人类在远古时代就已经存在经济活动,但是那时人们只有一些朴素的经济思想。在前资本主义时代,人们关注的是作为生产单位的家庭,如奴隶主庄园或封建主庄园的经营管理,那...

    11年前   
    28016    0

    读书笔记——读《经济学的缺陷》有感

    读书笔记 ——读《经济学的缺陷》有感 读了《经济学的缺陷》这本书,我有些收获了某些在课堂上学不到的,或者是理解不了的知识。我觉得这本书充满了理想主义色彩,它为我提供了观察经济和社会的另一独...

    11年前   
    10152    0

    读《西方经济学》微观部分有感

    读《西方经济学》微观部分有感作为一名金融系的学生,大一我学习了《西方经济学》的微观部分,也就是微观经济学,学习过程中有很多未解的困惑,于是我又趁着暑假在家的时间深入研究了一下。西方经济学是一门...

    4年前   
    858    0

    读《经济学是什么》一书有感

    读《经济学是什么》一书有感  像经济学家一样思考  ――读《经济学是什么》一书有感  学了两年的经济管理专业(函授),虽然十几门课都勉强得以通过,但到头来扪心自问:什么是经济学?依然说不明,道...

    11年前   
    555    0

    读“培训心得”之心得

    读“培训心得”之心得  这两天事很多,有点头晕脑胀的。看书?全然不知道看的是啥。用两天的时间花了四个小时,重温了自己的空间,发现这篇“培训心得”于我而言非常有用,好好的,认认真真的再重读了三遍...

    10年前   
    613    0

    读教育教学专著心得

    读教育教学专著心得  最近我拜读了教育专著《名师怎样观察课堂》,读后感慨很深。这本书阐述了编者对于各学段教学内容的理解和对教学策略的思考,又向我们展示了许多教师个性化的教学设计。在这里名师能和...

    9年前   
    506    0

    读《于丹论语心得》随想

    读《于丹论语心得》随想  几天来我如饥似渴的读完了于丹老师所著的《于丹〈论语〉心得》一书,书中于丹老师借助自己丰富的学识与深厚的阅历,又结合当下人们的生活,围绕天地人之道、心灵之道、处世之道、...

    8年前   
    555    0

    教师读于丹论语心得

    教师读于丹论语心得  读完《于丹论语心得》后感触很深,也被儒家思想的博大精深所吸引。于是跃床而起,舞笔畅言。该书从天地人、心灵、处世之道等为我们解读了孔子的人生观和价值观,展现了一个活生生的孔...

    8年前   
    418    0

    读于丹论语心得之心得—学习心得

    读于丹论语心得之心得—学习心得 《论语》,我在中学时候就曾通读过了,那时候受阶级斗争为纲的影响,对孔夫子的世界观和理论抱着一种审视的态度,有些地方甚至用讥笑的眼光看。如孔夫子的“自行束樇而上,...

    11年前   
    634    0

    亲子阅读心得:学会阅读 懂得阅读 爱上阅读

    亲子阅读心得:学会阅读懂得阅读爱上阅读孩子在一天天的成长,作为家长,我希望给孩子一个快乐美好的童年,更希望他能学会了解和探索这个多姿多彩的世界,而阅读就是最好的一种手段。幼儿园开展的亲子阅读,...

    5年前   
    1421    0

    读《于丹教授论语心得》有感

    《论语思想》在公司健康文化的体现                  ————读《于丹教授论语心得》有感     初购此书,敬仰之余颇有几分诚惶,担心《论语》博大精深之奥妙,非我能所读懂,如...

    11年前   
    10531    0