教学目标
1知道电流电压电阻关
2会控制变量法设计实验电路知道滑动变阻器实验中作
3会图表图方法分析电流电压电阻定量关系
教学重点
设计电流电压电阻定量关系实验电路
教学难点
值法积法发现两变量间定量关系
教学程
导入
电压形成电流原电阻表示导体电流阻碍作物理量电流电压电阻定量关系？分探究电流电压什定量关系电流电阻什定量关系
预交流
探究电流电压什定量关系
1该实验方法什？实验应控制什量变改变什量观察什量变化？
2滑动变阻器作什？做达目？
3画出电流电压什定量关系实验电路图
4连接电路时开关处状态？实验前应滑动变阻器？
探究电流电阻什定量关系（前类）
合作探究
1组成员分工：操作读数者记录数者观察者
2组成员合作：分析实验数总结实验结
3老师巡回指导：（1）处理电路障
(2)助学生发现电流电压电阻定量关系
展示
课中动手动脑学物理12题
结
叙述电流电压定量关系电流电压定量关系时注意成立条件
作业
列关电流电压电阻关系表述正确（ ）
A导体电阻定时导体两端电压导体中电流成正
B导体两端电压定时导体电阻导体中电流成反
C导体中电流两端电压成正
D导体两端电压零时电流电阻零
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1知道电流电压电阻关
2会控制变量法设计实验电路知道滑动变阻器实验中作
3会图表图方法分析电流电压电阻定量关系
教学重点
设计电流电压电阻定量关系实验电路
教学难点
值法积法发现两变量间定量关系
教学程
导入
电压形成电流原电阻表示导体电流阻碍作物理量电流电压电阻定量关系？分探究电流电压什定量关系电流电阻什定量关系
预交流
探究电流电压什定量关系
1该实验方法什？实验应控制什量变改变什量观察什量变化？
2滑动变阻器作什？做达目？
3画出电流电压什定量关系实验电路图
4连接电路时开关处状态？实验前应滑动变阻器？
探究电流电阻什定量关系（前类）
合作探究
1组成员分工：操作读数者记录数者观察者
2组成员合作：分析实验数总结实验结
3老师巡回指导：（1）处理电路障
(2)助学生发现电流电压电阻定量关系
展示
课中动手动脑学物理12题
结
叙述电流电压定量关系电流电压定量关系时注意成立条件
作业
列关电流电压电阻关系表述正确（ ）
A导体电阻定时导体两端电压导体中电流成正
B导体两端电压定时导体电阻导体中电流成反
C导体中电流两端电压成正
D导体两端电压零时电流电阻零
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