1 社会环境类行特殊影响四点：
第社提供发展空间方式
第二社类成长力支持指类遇困难时亲友社会等支持帮助
第三社类成长提供参标准男性女性生活准社会角色决定必须遵循标准
第四类行中问题真正原深层次社会原
2 成长概念？
成长指贯穿生程中体发生系统变化贯穿生指终生系统变化强调成长中变化序范式持久变化成长包括生物认知情绪行社会成长发展方面变化相互联系构成复杂系统
3 成长阶段划分？
类成长周期划分童期（胎期婴期02岁幼期36岁童期711岁）青春期（1219岁）成年期（成年早期2030岁中年期4050岁老年期60岁）
4 成长特征？
第 受遗传环境影响第二影响互逆双第三反映文化差异第四存着体间差异第五变动衡第六累积性第七循环重复第八连续非连续第九贯穿终生
5 简述弗洛伊德精神分析理？
（）格结构
弗洛伊德格结构分超
动生俱贯穿动源泉功寻求够满足动目标追求性欲攻击性动饥渴等保存需时满足遵循快感原
中发展出属意识结构部分遵循现实原外部世界中介努力追寻动社会现实求两者间衡
超五六岁时形成包括良心理想两组成部分代表着生活理想遵循善原
三者理想结构：传布着动需控制着动时寻找现实途径满足需超决定问题解决策略否符合道德标准现实中三者突避免
（二）心理性欲发展阶段
弗洛伊德发展程分五阶段
①口唇期（01岁）：婴通嘴获性动快感
②肛门期（13岁）：性兴趣集中肛门区域幼通身体器官功掌握达周围环境控制幼格独立性性发展重时期
③生殖器期（36岁）：孩子感异性父母吸引力产生恋情
④潜伏期（1012岁）：孩子注意力性满足转移智力社会发展成年格特征已方面开始形成
⑤生殖期（青春期终生）：性开始成熟性动次转移生殖器部位
6 埃里克森心理发展阶段理？
埃里克森成长分八阶段认必须成功解决阶段中突利进入阶段迎接新突挑战
第 信信（01岁）果婴充分便会周围世界产生种基信感
第二 怀疑（13岁）强调童身身体控制成功产生相反会产生羞怯疑虑
第三 动疚（36岁）
第四 勤劳（612岁）童必须勤奋学掌握重社会学校生活相关技成功感反感卑失败
第五 认角色混淆（1220岁）青少年必须认清扮演角色认难达成角色认知混淆青少年问题
第六 亲密孤独（2040岁）温暖友情美满婚姻获亲密感相反陷入孤独
第七 创造停滞（4060岁）中年时更应工作中努力创造承担家庭责果愿承担种责陷入关注中产生停滞
第八 整合绝（老年期）时更时间回顾意义会产生完善感反会感绝
7 皮亚杰认知发展理中三概念？
图式：指付环境中情景时应心理结构思维模式
适应：通调整思想吸收新信息机体解决满足情形求
化**应：化指面环境刺激吸纳新信息纳入机体已图式结构中加强丰富认识体应指旧图式起作时通创造出新图式适应新情况
8 库利镜中理中两概念？
镜中：互动程中通感知反映评价建立起意识形象评价
首属群体：特征亲密面面交互动合作重首属群体家庭邻里童游戏伙伴通首属群体意识社会意识发展
9 性差异容？
第 生理差包括基差异（染色体结构）荷尔蒙差异（雄性激素雌性激素）身体差异（区生殖器官）
第二 心理差
第三 社会差种差更社会环境作结果
10 性角色含义？
包含更社会文化素指作男作女相关联行动机态度等素作男作女相关联社会角色表明男性女性种社会期
11 性歧视容？
（） 男性性歧视
相女性男性受歧视说种积极歧视表现三方面：成功压力责重负情感压抑
（二） 女性性歧视
女性性歧视更加直接全面危害更深重解三方面：语言中女性歧视工作中女性歧视婚姻中女性歧视
需明确男女性歧视受害者破性歧视关键男女位女位强爱信男越位消男子义卸承受重负样性歧视真正根
12 家庭功？
第 性欲调控产生原乱伦禁忌稳定性满足
第二 子女养育
第三 情感慰藉
第四 促进家庭成员社会化提供济支持
13 家庭问题？
家庭问题：独生子女教育老养老家庭暴力离婚包二奶婚外恋等
家庭暴力含义：指家庭成员家庭成员施予暴力伤害包括肉体心理性方面伤害
杜绝家暴做三件事：教育保护惩罚
14 影响胎发育素三？
第 遗传影响
第二 母亲影响
第三 社会素
章必须掌握社会素胎影响什：
第家庭社会位富裕程度
第二家庭工家庭农民家庭知识分子家庭
第三社会身变化发展包括物质供医疗技术进步社会观念尤关胎孕育观念会影响胎成长
15 母亲婴影响？
研究母爱子女硬影响：1溺爱母爱婴必须母爱反会婴造成应伤害2母爱剥夺母爱剥夺第种形式母亲种种原母亲法予婴足够爱（容爷爷奶奶带）母爱剥夺第二种形式种种原失母亲造成离婚婴父母遗弃
16 解游戏幼作影响？
第 童获快乐验
第二 提高童认知力
第三 童获社会性发展助童学会尊重建立起良际关系助童展开进步社会交
第四 幼社会性进步分化
17 解学校童影响？
学校影响童社会化重素首先学校规模环境整洁增强学生信相反会失信学校失减少学生学投入次学校童必须学会遵守规范游戏规意识社会角色意识社会规范存学会理解尊重服童进入适应社会必需
18 掌握青春期中身体意象含义？
身体生理表象形成情感态度观法等（社会家长老师应密切关注适时指导青少年真正建立起健康积极身体意象）
19 解早熟晚熟？分男生女生什影响？
青少年进入青春期时间先出现差异发育时间早晚现象女孩男孩提前进入青春期种整体意义早熟晚熟男孩女孩中存意义差异
第 早熟
男生：利弊利：身体素质强龄男生更容易获龄群体信尊重利迅速成长利：早成化会丧失青少年乐趣早进入性成熟正常性满足龄忍受更压抑
女生：利弊女生处生长年龄相关初中早熟女生带安焦虑受龄女生歧视排斥感孤独高中早熟女孩拥魅力身体成关注焦点变信助增强际交社会适应力早熟女生容易早恋
第二 晚熟
男生：弊利身体素质低龄男生起更幼稚更动正常发育男女生喜欢导致卑老师家长作童利成长利：产生利环境坚强忍耐力常常智力学取成功弥补种缺憾
女生：弊利视长孩常忽视否认产生卑压抑力发挥阻碍健康成长身体缺乏异性吸引力影响男性正常交利：晚熟女孩恰恰正常发育男孩处相发展水更容易成朋友外家长操心男孩发生该发生事情
20 解关青少年性教育？
务：
（1）应该青少年身体基解尤青春期身体发展变化
（2）应该青少年更知道关性知识
（3）应该教青少年更关心理社会等方面知识
二父母性教育中角色
父母必须克服心理负担孩子讲授性知识选择适时机点推荐合适性教育读物
三学校性教育中作
学校积极开展性教育课程
四社会责
社会杜绝健康性观念报刊书籍网络进行净化外社会正确引导青少年树立远理想抱负
20 青少年犯罪特征原？
特征：低龄化暴力化团伙化高智商化
（1）青少年犯罪非常严重刑事案件中占率连续年居高
（2）青少年犯罪趋势越演越烈
（3）青少年犯罪原相层次更高级形式更复杂手段更**危害更严重低龄化暴力化团伙化高智商化突出
（4）青少年犯罪中样存带黑社会性质犯罪活动
原：
（1）家庭父母教方式孩子身价值取生活观念整家庭背景位等会直接青少年产生决定性影响
（2）学校学校影响青少年健康成长重素
（3）社区社区居民组成社区文化特征社区身周边区治安状况等素会影响青少年成长
（4）社会社会价值偏社会犯罪控制力度社会身公等程度等成诱发犯罪素
21 哈维格斯特提出成长早期务？
第 追求开始选择婚恋象
第二 学会配偶快乐生活
第三 开始家庭生活承担父母角色
第四 抚养子女
第五 承担家庭理责
第六 开始工作选择职业
第七 承担公民适责
第八 建立社会关系网络
22 爱工作成年早期重两件事情
婚姻定义：婚姻男女两性间种持久结合行种社会化现象种制度性安排种法律意义承诺种历史结果
婚姻影响：第夫妻双方性满足第二促进格成长情感慰藉
成年早期婚姻中异常现象：1独身 2性恋 3居 4晚婚晚育愿育
22成年早期工作职业意义？
工作职业意义意义具体表现家庭社会等方面点：
1维持物质生活基源 2确定身份 3建立社会关系 4圆满格(指面种样认识复杂社会成熟起) 5确立生活寄托
23 成年早期职业选择适应素？
1兴趣 2力 3性格气质 4社会需求
然择业涉许素性年龄机遇籍贯种族等时应该注意择业观念变化
24 解男性女性更年期容？
（）女性更年期
出现40岁左右持续810年更年期妇女月紊乱规彻底绝前性腺功开始衰退直完全消失段时间
更年期女性影响更年期中妇女明显变化月开始紊乱慢慢停止生殖器官开始萎缩常常出现头痛心悸疲劳失眠腹疼痛易怒疑性冷淡等统称妇女更年期综合症
解决更年期综合症两方面入手：第生理方面妇女真正解身体解生理变化规律更年期科学认识放包袱轻松愉快面更年期注意饮食清淡积极锻炼身体第二心理社会方面更年期问题心理社会方面原（1生殖功更年期女性生殖功丧失 2性力雌性激素停止分泌生殖器开始萎缩性力衰退女性产生恐慌感 3美貌更年期女性皮肤开始皱纹第二性征开始退化 4母亲角色扮演更年期时孩子成家母亲会失落感）
女性应该更广阔天更重生活角色更积极生活态度样摆脱更年期综合症带困扰
（二）男性更年期
致50岁男性更年期综合症表现六点：
第 典型特征男性荷尔蒙雄性激素分泌降会失生殖力
第二 更年期男性男性荷尔蒙分泌减少女性荷尔蒙增男性阴柔气开始增长女子气
第三 体型开始发胖头发慢慢变白慢慢谢顶
第四 性功开始衰退
第五 身体机开始衰退疲劳耳鸣听觉降食欲振等
第六 情绪容易失控常常感烦躁易怒疑孤独
必须树立种新观念：男性女性样普通男性会遇困难问题男性需关心爱护
25 成功老化定义？
指老年快乐满足幸福度老化时期生理心理社会等方面感相适应
26 成功老化方法？
第选择正确面现实承认身足减少工作范围取舍集中精力完成喜爱事情
第二适应化精力放兴趣领域通更实践应更技术方法做事情
第三补偿增加知识力适应周围环境求
凯珀斯斯通观点：
第 老年现实科学标准期中解放出
第二 老年提供需社会服务
第三 老年更掌握生活做生活
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第社提供发展空间方式
第二社类成长力支持指类遇困难时亲友社会等支持帮助
第三社类成长提供参标准男性女性生活准社会角色决定必须遵循标准
第四类行中问题真正原深层次社会原
2 成长概念？
成长指贯穿生程中体发生系统变化贯穿生指终生系统变化强调成长中变化序范式持久变化成长包括生物认知情绪行社会成长发展方面变化相互联系构成复杂系统
3 成长阶段划分？
类成长周期划分童期（胎期婴期02岁幼期36岁童期711岁）青春期（1219岁）成年期（成年早期2030岁中年期4050岁老年期60岁）
4 成长特征？
第 受遗传环境影响第二影响互逆双第三反映文化差异第四存着体间差异第五变动衡第六累积性第七循环重复第八连续非连续第九贯穿终生
5 简述弗洛伊德精神分析理？
（）格结构
弗洛伊德格结构分超
动生俱贯穿动源泉功寻求够满足动目标追求性欲攻击性动饥渴等保存需时满足遵循快感原
中发展出属意识结构部分遵循现实原外部世界中介努力追寻动社会现实求两者间衡
超五六岁时形成包括良心理想两组成部分代表着生活理想遵循善原
三者理想结构：传布着动需控制着动时寻找现实途径满足需超决定问题解决策略否符合道德标准现实中三者突避免
（二）心理性欲发展阶段
弗洛伊德发展程分五阶段
①口唇期（01岁）：婴通嘴获性动快感
②肛门期（13岁）：性兴趣集中肛门区域幼通身体器官功掌握达周围环境控制幼格独立性性发展重时期
③生殖器期（36岁）：孩子感异性父母吸引力产生恋情
④潜伏期（1012岁）：孩子注意力性满足转移智力社会发展成年格特征已方面开始形成
⑤生殖期（青春期终生）：性开始成熟性动次转移生殖器部位
6 埃里克森心理发展阶段理？
埃里克森成长分八阶段认必须成功解决阶段中突利进入阶段迎接新突挑战
第 信信（01岁）果婴充分便会周围世界产生种基信感
第二 怀疑（13岁）强调童身身体控制成功产生相反会产生羞怯疑虑
第三 动疚（36岁）
第四 勤劳（612岁）童必须勤奋学掌握重社会学校生活相关技成功感反感卑失败
第五 认角色混淆（1220岁）青少年必须认清扮演角色认难达成角色认知混淆青少年问题
第六 亲密孤独（2040岁）温暖友情美满婚姻获亲密感相反陷入孤独
第七 创造停滞（4060岁）中年时更应工作中努力创造承担家庭责果愿承担种责陷入关注中产生停滞
第八 整合绝（老年期）时更时间回顾意义会产生完善感反会感绝
7 皮亚杰认知发展理中三概念？
图式：指付环境中情景时应心理结构思维模式
适应：通调整思想吸收新信息机体解决满足情形求
化**应：化指面环境刺激吸纳新信息纳入机体已图式结构中加强丰富认识体应指旧图式起作时通创造出新图式适应新情况
8 库利镜中理中两概念？
镜中：互动程中通感知反映评价建立起意识形象评价
首属群体：特征亲密面面交互动合作重首属群体家庭邻里童游戏伙伴通首属群体意识社会意识发展
9 性差异容？
第 生理差包括基差异（染色体结构）荷尔蒙差异（雄性激素雌性激素）身体差异（区生殖器官）
第二 心理差
第三 社会差种差更社会环境作结果
10 性角色含义？
包含更社会文化素指作男作女相关联行动机态度等素作男作女相关联社会角色表明男性女性种社会期
11 性歧视容？
（） 男性性歧视
相女性男性受歧视说种积极歧视表现三方面：成功压力责重负情感压抑
（二） 女性性歧视
女性性歧视更加直接全面危害更深重解三方面：语言中女性歧视工作中女性歧视婚姻中女性歧视
需明确男女性歧视受害者破性歧视关键男女位女位强爱信男越位消男子义卸承受重负样性歧视真正根
12 家庭功？
第 性欲调控产生原乱伦禁忌稳定性满足
第二 子女养育
第三 情感慰藉
第四 促进家庭成员社会化提供济支持
13 家庭问题？
家庭问题：独生子女教育老养老家庭暴力离婚包二奶婚外恋等
家庭暴力含义：指家庭成员家庭成员施予暴力伤害包括肉体心理性方面伤害
杜绝家暴做三件事：教育保护惩罚
14 影响胎发育素三？
第 遗传影响
第二 母亲影响
第三 社会素
章必须掌握社会素胎影响什：
第家庭社会位富裕程度
第二家庭工家庭农民家庭知识分子家庭
第三社会身变化发展包括物质供医疗技术进步社会观念尤关胎孕育观念会影响胎成长
15 母亲婴影响？
研究母爱子女硬影响：1溺爱母爱婴必须母爱反会婴造成应伤害2母爱剥夺母爱剥夺第种形式母亲种种原母亲法予婴足够爱（容爷爷奶奶带）母爱剥夺第二种形式种种原失母亲造成离婚婴父母遗弃
16 解游戏幼作影响？
第 童获快乐验
第二 提高童认知力
第三 童获社会性发展助童学会尊重建立起良际关系助童展开进步社会交
第四 幼社会性进步分化
17 解学校童影响？
学校影响童社会化重素首先学校规模环境整洁增强学生信相反会失信学校失减少学生学投入次学校童必须学会遵守规范游戏规意识社会角色意识社会规范存学会理解尊重服童进入适应社会必需
18 掌握青春期中身体意象含义？
身体生理表象形成情感态度观法等（社会家长老师应密切关注适时指导青少年真正建立起健康积极身体意象）
19 解早熟晚熟？分男生女生什影响？
青少年进入青春期时间先出现差异发育时间早晚现象女孩男孩提前进入青春期种整体意义早熟晚熟男孩女孩中存意义差异
第 早熟
男生：利弊利：身体素质强龄男生更容易获龄群体信尊重利迅速成长利：早成化会丧失青少年乐趣早进入性成熟正常性满足龄忍受更压抑
女生：利弊女生处生长年龄相关初中早熟女生带安焦虑受龄女生歧视排斥感孤独高中早熟女孩拥魅力身体成关注焦点变信助增强际交社会适应力早熟女生容易早恋
第二 晚熟
男生：弊利身体素质低龄男生起更幼稚更动正常发育男女生喜欢导致卑老师家长作童利成长利：产生利环境坚强忍耐力常常智力学取成功弥补种缺憾
女生：弊利视长孩常忽视否认产生卑压抑力发挥阻碍健康成长身体缺乏异性吸引力影响男性正常交利：晚熟女孩恰恰正常发育男孩处相发展水更容易成朋友外家长操心男孩发生该发生事情
20 解关青少年性教育？
务：
（1）应该青少年身体基解尤青春期身体发展变化
（2）应该青少年更知道关性知识
（3）应该教青少年更关心理社会等方面知识
二父母性教育中角色
父母必须克服心理负担孩子讲授性知识选择适时机点推荐合适性教育读物
三学校性教育中作
学校积极开展性教育课程
四社会责
社会杜绝健康性观念报刊书籍网络进行净化外社会正确引导青少年树立远理想抱负
20 青少年犯罪特征原？
特征：低龄化暴力化团伙化高智商化
（1）青少年犯罪非常严重刑事案件中占率连续年居高
（2）青少年犯罪趋势越演越烈
（3）青少年犯罪原相层次更高级形式更复杂手段更**危害更严重低龄化暴力化团伙化高智商化突出
（4）青少年犯罪中样存带黑社会性质犯罪活动
原：
（1）家庭父母教方式孩子身价值取生活观念整家庭背景位等会直接青少年产生决定性影响
（2）学校学校影响青少年健康成长重素
（3）社区社区居民组成社区文化特征社区身周边区治安状况等素会影响青少年成长
（4）社会社会价值偏社会犯罪控制力度社会身公等程度等成诱发犯罪素
21 哈维格斯特提出成长早期务？
第 追求开始选择婚恋象
第二 学会配偶快乐生活
第三 开始家庭生活承担父母角色
第四 抚养子女
第五 承担家庭理责
第六 开始工作选择职业
第七 承担公民适责
第八 建立社会关系网络
22 爱工作成年早期重两件事情
婚姻定义：婚姻男女两性间种持久结合行种社会化现象种制度性安排种法律意义承诺种历史结果
婚姻影响：第夫妻双方性满足第二促进格成长情感慰藉
成年早期婚姻中异常现象：1独身 2性恋 3居 4晚婚晚育愿育
22成年早期工作职业意义？
工作职业意义意义具体表现家庭社会等方面点：
1维持物质生活基源 2确定身份 3建立社会关系 4圆满格(指面种样认识复杂社会成熟起) 5确立生活寄托
23 成年早期职业选择适应素？
1兴趣 2力 3性格气质 4社会需求
然择业涉许素性年龄机遇籍贯种族等时应该注意择业观念变化
24 解男性女性更年期容？
（）女性更年期
出现40岁左右持续810年更年期妇女月紊乱规彻底绝前性腺功开始衰退直完全消失段时间
更年期女性影响更年期中妇女明显变化月开始紊乱慢慢停止生殖器官开始萎缩常常出现头痛心悸疲劳失眠腹疼痛易怒疑性冷淡等统称妇女更年期综合症
解决更年期综合症两方面入手：第生理方面妇女真正解身体解生理变化规律更年期科学认识放包袱轻松愉快面更年期注意饮食清淡积极锻炼身体第二心理社会方面更年期问题心理社会方面原（1生殖功更年期女性生殖功丧失 2性力雌性激素停止分泌生殖器开始萎缩性力衰退女性产生恐慌感 3美貌更年期女性皮肤开始皱纹第二性征开始退化 4母亲角色扮演更年期时孩子成家母亲会失落感）
女性应该更广阔天更重生活角色更积极生活态度样摆脱更年期综合症带困扰
（二）男性更年期
致50岁男性更年期综合症表现六点：
第 典型特征男性荷尔蒙雄性激素分泌降会失生殖力
第二 更年期男性男性荷尔蒙分泌减少女性荷尔蒙增男性阴柔气开始增长女子气
第三 体型开始发胖头发慢慢变白慢慢谢顶
第四 性功开始衰退
第五 身体机开始衰退疲劳耳鸣听觉降食欲振等
第六 情绪容易失控常常感烦躁易怒疑孤独
必须树立种新观念：男性女性样普通男性会遇困难问题男性需关心爱护
25 成功老化定义？
指老年快乐满足幸福度老化时期生理心理社会等方面感相适应
26 成功老化方法？
第选择正确面现实承认身足减少工作范围取舍集中精力完成喜爱事情
第二适应化精力放兴趣领域通更实践应更技术方法做事情
第三补偿增加知识力适应周围环境求
凯珀斯斯通观点：
第 老年现实科学标准期中解放出
第二 老年提供需社会服务
第三 老年更掌握生活做生活
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