关理想信念思考
着改革开放市场济发展特着现实生活中员干部理想信仰动摇造成系列严重果出现深刻意识产义社会义理想信念教育重性必性正年江泽民志中央反复强调代中国产说建设中国特色社会义奋斗终实现产义奋斗崇高生追求没样理想信念成真正产员正理想信念问题市场济条件建设建设中国特色社会义伟事业极端重性客观求理想信念教育予足够重视时必思想理清理想信念问题存着模糊认识
理想信念教育面着突出问题理想信念领域出现背离偏
针现实生活中员干部特员领导干部产义理想信念动摇问题生追求生价值判断问题结理想淡漠信仰虚段时间志较提观点
提出问题：偏离甚背离产义理想信念行视理想淡漠信仰虚等等呢？值探讨说果里淡漠虚特指产义理想信念（事实数志正样意义言）话问题似存部分志恰恰般意义认理想信念方面原导致员干部蜕化变质事问题出讲理想没信仰追求容易留样误解：理想信仰事实存着某种虚淡漠（实际特指产义理想信念意义说明淡漠虚问题表述省略产义讲理想淡漠信仰虚时容易造成样误解）种数社会成员里根存：作精神追求价值定位核心容理想信念难发生淡漠虚情况说绝数言现实生活中确定生定位生选择时候会定目标追求者少会寻找某种精神寄托种目标追求寄托否承认否种追求寄托两回事情完全失价值信念精神追求少完整意义区动物已相差甚远存追求选择种理想信仰问题存没理想信仰问题存某种理想信仰淡漠虚问题存理想信仰淡漠虚问题某种理想信仰开始淡漠虚时定开始种理想信仰追求确定样意义说少数员干部产义社会义理想信念发生动摇时事实已非社会义甚反社会义理想信念虚义拜金义享乐义义甚封建迷信等生目标价值定位拢样背离社会义产义方私奉献克奉公先求舍弃时必然会义享乐义实义等价值追求损公利权谋私甚贪赃枉法种理想信念问题舍彼形成强烈反差告诉发生员干部身理想信念问题质般意义淡漠虚正确理想信仰背离偏言语行表现出谓
淡漠虚产义社会义理想信念淡漠虚义等理想信念追求问题根存什淡漠虚问题
认识改革发展市场济条件理想信念教育问题必须样两方面突出求：必须坚定社会义产义理想信念教育产根政治信仰理想追求社会义产义时候情况动摇坚持懈加强方面教育效防止社会义产义理想信仰动摇防止谓信仰危机产生二必须加强落低俗反动理想信念斗争理想信念教育坚定科学理想信仰追求落低俗反动信仰追求揭露批判斗争实践表明诸理想信念问题出现失误发生问题员干部特领导干部失足权钱尊利益时享乐实义等信仰追求面前做俘虏出现样失足社会义产义理想信念坚定外重方面极具诱惑权钱色利形式出现种种落低俗反动理想信仰价值追求缺乏质认识真理谬斗争中发展起科学战胜愚昧中壮发展样果没落低俗反动信仰追求积极斗争科学理想信念教育难收实效
二理想信念教育应种前瞻性教育
应前理想信念教育背景总体讲世界社会义运动低潮发展置身种背景理想信念教育容易加强理想信念教育原作社会义低潮发展社会义实践发展面系列问题员干部理想信念出现动摇理想信念教育定程度忽视加强理想信念教育具某种补救式教育特点毫疑问样认识正确方面理想信念教育定程度未受足够重视员干部中存信仰动摇理想困惑问题显易见增强加强理想信念教育必性理想信念领域应坚定加强实际失落方面作某种教育补救必时果仅仅补救式教育意义认识前理想信念教育问题远远够甚应成加强理想信念教育根考虑
样提出社会义发展程中出现低潮引出认识理想信念教育出发点问题
第种法仅仅社会义发展低潮现实认识社会义发展问题样认识伴社会义低潮出现员干部出现理想信念动摇问题问题加实际工作中理想信念教育放松迫必须针社会义发展利时期具坚定理想追求政治信仰社会义低潮时期出现理想信念动摇转变问题通加强理想信念教育做某种理想信念教育问题补救工作促坚定社会义发展利时选择理想信念
第二种法仅仅社会义发展低潮现实时社会义低潮发展特点社会义发展孕育巨发展生机中认识社会义发展问题样认识社会义低潮出现时应作社会义通新发展高潮转折时期说社会义低潮发展社会义面种种发展困难问题种矛盾暴露爆发时期社会义身正视困难认识矛盾分析问题时期正类社会存没矛盾问题社会类社会发展存通分析矛盾认识矛盾解决矛盾发展社会发展样社会义社会身种矛盾问题分析解决中实现身发展社会义低潮发展出现正社会义种矛盾问题暴露时期时社会义分析解决矛盾问题利时机社会义抓住时机制约社会义发展矛盾问题加分析认识解决结局必然促进社会义解决矛盾程中实现身新发展点社会义发展历史已反复证明决定处社会义低潮时期理想信念教育仅仅应已出现理想信念动摇问题加某种补救式教育更重应前瞻性规律性认识握理想信念教育加定位注意社会义发展低潮时期出现理想信念动摇问题加强理想信念教育更注意认识分析社会义发展低潮中理想信念教育遇新情况新问题社会义低潮发展时期发展特点发展趋社会义发展前景产生影响加强理想信念教育
理想信念教育应第二种法中探索加强前理想信念教育思路客观说年存着理想信念教育够重视问题理想信念教育直讲直抓争事实什成效够明显呢？重原理想信念教育事实处某种动式教育中总囿理想信念动摇产生消极现象中理想信念进行补救式教育力图社会义发展利时期理想信念教育运认识分析握社会义发展低潮时期理想信念问题显然增加理想信念教育难度说加强理想信念教育出发点更重定位社会义发展趋社会义发展规律性社会义低潮时期发展特点走出徘徊必性（点正数存理想信念问题志未充分认识分析）分析理想信念问题种前瞻性发展求理想教育加认识握定位更易促进理想信念教育增强动性
三理想信念教育重点应着眼新实践新发展
改革开放市场济条件理想信念教育日常般宣传教育等工作联系起包括马克思义宣传教育产义社会义理想信念宣传教育科学世界观生观价值观宣传教育等已实践证明坚定正确理想信念成功验前加强理想信念教育必须具备基前提条件时应理想信念教育必须相应针性着力点正革命战争年代围绕土革命抗日战争夺取政权等务进行理想信念教育建国时期围绕社会义改造社会义政权巩固进行理想信念教育样代中国改革开放市场济建设实践中理想信念教育必须明确针性围绕实现社会义产义代中国实践中现实实践求推进理想信念教育理想信念教育长期实践表明仅仅着力般性日常性宣传教育造成者空洞乏力者流形式结果种
空洞乏力流形式仅仅直接影响理想信念教育效果更核心问题严重淡化甚恶化理想信念教育形象感召力点联系段时期志谈理想信念教育担心老生常谈理想信念教育缺乏信心感难收实效等问题重影响
理想信念教育着力点应放诸处呢？江泽民志十五报告中谈马克思义必须实现新发展时提出：定国改革开放现代化建设实际问题正做事情中心着眼马克思义理运着眼实际问题理思考着眼新实践新发展江泽民志里提出中心三着眼中国改革开放现代化建设实际问题正做事情新实践新发展深刻揭示实现社会义产义发展代中国面现实问题改革开放市场济条件加强理想信念教育相应必须着力点放诸中心三着眼着眼代中国社会义新实践新发展
样认识前加强理想信念教育应突出体现样两方面求：代中国社会义新实践新发展作理想信念教育核心容理代中国马克思义——邓理作理想信念教育基信念价值观念建设中国特色社会义伟事业作理想信念教育基追求现实实践献身代中国社会义改革开放实践作理想信念教育基体现二代中国社会义新实践新发展中实际表现实际贡献作判断衡量理想信念教育根标准说理想信念教育否加强成效般性日常性宣传教育意义判断求根社会成员产员特员干部现实改革开放市场济实践中实际作衡量代中国样讲理想信念种理想信念实际作结果促进改革开放市场济发展建设中国特色社会义事业添砖加瓦应坚持否求
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着改革开放市场济发展特着现实生活中员干部理想信仰动摇造成系列严重果出现深刻意识产义社会义理想信念教育重性必性正年江泽民志中央反复强调代中国产说建设中国特色社会义奋斗终实现产义奋斗崇高生追求没样理想信念成真正产员正理想信念问题市场济条件建设建设中国特色社会义伟事业极端重性客观求理想信念教育予足够重视时必思想理清理想信念问题存着模糊认识
理想信念教育面着突出问题理想信念领域出现背离偏
针现实生活中员干部特员领导干部产义理想信念动摇问题生追求生价值判断问题结理想淡漠信仰虚段时间志较提观点
提出问题：偏离甚背离产义理想信念行视理想淡漠信仰虚等等呢？值探讨说果里淡漠虚特指产义理想信念（事实数志正样意义言）话问题似存部分志恰恰般意义认理想信念方面原导致员干部蜕化变质事问题出讲理想没信仰追求容易留样误解：理想信仰事实存着某种虚淡漠（实际特指产义理想信念意义说明淡漠虚问题表述省略产义讲理想淡漠信仰虚时容易造成样误解）种数社会成员里根存：作精神追求价值定位核心容理想信念难发生淡漠虚情况说绝数言现实生活中确定生定位生选择时候会定目标追求者少会寻找某种精神寄托种目标追求寄托否承认否种追求寄托两回事情完全失价值信念精神追求少完整意义区动物已相差甚远存追求选择种理想信仰问题存没理想信仰问题存某种理想信仰淡漠虚问题存理想信仰淡漠虚问题某种理想信仰开始淡漠虚时定开始种理想信仰追求确定样意义说少数员干部产义社会义理想信念发生动摇时事实已非社会义甚反社会义理想信念虚义拜金义享乐义义甚封建迷信等生目标价值定位拢样背离社会义产义方私奉献克奉公先求舍弃时必然会义享乐义实义等价值追求损公利权谋私甚贪赃枉法种理想信念问题舍彼形成强烈反差告诉发生员干部身理想信念问题质般意义淡漠虚正确理想信仰背离偏言语行表现出谓
淡漠虚产义社会义理想信念淡漠虚义等理想信念追求问题根存什淡漠虚问题
认识改革发展市场济条件理想信念教育问题必须样两方面突出求：必须坚定社会义产义理想信念教育产根政治信仰理想追求社会义产义时候情况动摇坚持懈加强方面教育效防止社会义产义理想信仰动摇防止谓信仰危机产生二必须加强落低俗反动理想信念斗争理想信念教育坚定科学理想信仰追求落低俗反动信仰追求揭露批判斗争实践表明诸理想信念问题出现失误发生问题员干部特领导干部失足权钱尊利益时享乐实义等信仰追求面前做俘虏出现样失足社会义产义理想信念坚定外重方面极具诱惑权钱色利形式出现种种落低俗反动理想信仰价值追求缺乏质认识真理谬斗争中发展起科学战胜愚昧中壮发展样果没落低俗反动信仰追求积极斗争科学理想信念教育难收实效
二理想信念教育应种前瞻性教育
应前理想信念教育背景总体讲世界社会义运动低潮发展置身种背景理想信念教育容易加强理想信念教育原作社会义低潮发展社会义实践发展面系列问题员干部理想信念出现动摇理想信念教育定程度忽视加强理想信念教育具某种补救式教育特点毫疑问样认识正确方面理想信念教育定程度未受足够重视员干部中存信仰动摇理想困惑问题显易见增强加强理想信念教育必性理想信念领域应坚定加强实际失落方面作某种教育补救必时果仅仅补救式教育意义认识前理想信念教育问题远远够甚应成加强理想信念教育根考虑
样提出社会义发展程中出现低潮引出认识理想信念教育出发点问题
第种法仅仅社会义发展低潮现实认识社会义发展问题样认识伴社会义低潮出现员干部出现理想信念动摇问题问题加实际工作中理想信念教育放松迫必须针社会义发展利时期具坚定理想追求政治信仰社会义低潮时期出现理想信念动摇转变问题通加强理想信念教育做某种理想信念教育问题补救工作促坚定社会义发展利时选择理想信念
第二种法仅仅社会义发展低潮现实时社会义低潮发展特点社会义发展孕育巨发展生机中认识社会义发展问题样认识社会义低潮出现时应作社会义通新发展高潮转折时期说社会义低潮发展社会义面种种发展困难问题种矛盾暴露爆发时期社会义身正视困难认识矛盾分析问题时期正类社会存没矛盾问题社会类社会发展存通分析矛盾认识矛盾解决矛盾发展社会发展样社会义社会身种矛盾问题分析解决中实现身发展社会义低潮发展出现正社会义种矛盾问题暴露时期时社会义分析解决矛盾问题利时机社会义抓住时机制约社会义发展矛盾问题加分析认识解决结局必然促进社会义解决矛盾程中实现身新发展点社会义发展历史已反复证明决定处社会义低潮时期理想信念教育仅仅应已出现理想信念动摇问题加某种补救式教育更重应前瞻性规律性认识握理想信念教育加定位注意社会义发展低潮时期出现理想信念动摇问题加强理想信念教育更注意认识分析社会义发展低潮中理想信念教育遇新情况新问题社会义低潮发展时期发展特点发展趋社会义发展前景产生影响加强理想信念教育
理想信念教育应第二种法中探索加强前理想信念教育思路客观说年存着理想信念教育够重视问题理想信念教育直讲直抓争事实什成效够明显呢？重原理想信念教育事实处某种动式教育中总囿理想信念动摇产生消极现象中理想信念进行补救式教育力图社会义发展利时期理想信念教育运认识分析握社会义发展低潮时期理想信念问题显然增加理想信念教育难度说加强理想信念教育出发点更重定位社会义发展趋社会义发展规律性社会义低潮时期发展特点走出徘徊必性（点正数存理想信念问题志未充分认识分析）分析理想信念问题种前瞻性发展求理想教育加认识握定位更易促进理想信念教育增强动性
三理想信念教育重点应着眼新实践新发展
改革开放市场济条件理想信念教育日常般宣传教育等工作联系起包括马克思义宣传教育产义社会义理想信念宣传教育科学世界观生观价值观宣传教育等已实践证明坚定正确理想信念成功验前加强理想信念教育必须具备基前提条件时应理想信念教育必须相应针性着力点正革命战争年代围绕土革命抗日战争夺取政权等务进行理想信念教育建国时期围绕社会义改造社会义政权巩固进行理想信念教育样代中国改革开放市场济建设实践中理想信念教育必须明确针性围绕实现社会义产义代中国实践中现实实践求推进理想信念教育理想信念教育长期实践表明仅仅着力般性日常性宣传教育造成者空洞乏力者流形式结果种
空洞乏力流形式仅仅直接影响理想信念教育效果更核心问题严重淡化甚恶化理想信念教育形象感召力点联系段时期志谈理想信念教育担心老生常谈理想信念教育缺乏信心感难收实效等问题重影响
理想信念教育着力点应放诸处呢？江泽民志十五报告中谈马克思义必须实现新发展时提出：定国改革开放现代化建设实际问题正做事情中心着眼马克思义理运着眼实际问题理思考着眼新实践新发展江泽民志里提出中心三着眼中国改革开放现代化建设实际问题正做事情新实践新发展深刻揭示实现社会义产义发展代中国面现实问题改革开放市场济条件加强理想信念教育相应必须着力点放诸中心三着眼着眼代中国社会义新实践新发展
样认识前加强理想信念教育应突出体现样两方面求：代中国社会义新实践新发展作理想信念教育核心容理代中国马克思义——邓理作理想信念教育基信念价值观念建设中国特色社会义伟事业作理想信念教育基追求现实实践献身代中国社会义改革开放实践作理想信念教育基体现二代中国社会义新实践新发展中实际表现实际贡献作判断衡量理想信念教育根标准说理想信念教育否加强成效般性日常性宣传教育意义判断求根社会成员产员特员干部现实改革开放市场济实践中实际作衡量代中国样讲理想信念种理想信念实际作结果促进改革开放市场济发展建设中国特色社会义事业添砖加瓦应坚持否求
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