周国老师宝贝宝贝书时间关系没全书进行拜读便翻开里便里开始拜读刚刚书时候想起周国老师年妞妞哲学悲恸感动数父母忍忍住读次宝贝宝贝描写妞妞妹妹——啾啾事哲学家文学家周国历中年丧女老年子年思考积淀记录女七岁前成长程中父爱哲思父女亲情女书名中第宝贝含义爱养育生命程宝贵生历特生命早期精彩纷呈子女心智成长奇妙精神现象第二宝贝(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
事教育事业没周国老师高深哲学理孩子教育次思考认影响孩子性格行惯重素家庭教育
家庭生第学校永久学校父母孩子启蒙老师终生老师家庭教育整教育奠基工程成长缺少重环节民教育家老舍先生怀念母亲时说段话：私塾学中学历起码百位教师吧中影响毫影响真正老师性格传母亲母亲识字生命教育见家庭教育发展中起重作
孩子祖国希更家庭希子女成长发展水直接关系家庭幸福家庭教育仅创造着现家庭幸福创造着未家庭幸福家长必须重视家庭教育然现代家庭孩子子女成爷爷奶奶父母掌明珠予呵护关爱养成少坏毛病子女父母家庭教育意性天学明天学子女整天疲倦东奔西跑适背较心理包袱影响子女智力健康发展子女父母期值高达求轻者讽刺重者骂子女心灵蒙层阴影……见少家庭子女教育正走误区中华妇女联合会提供资料表明：全国抽样调查
1万户家庭中家庭教育较科学2384户方法欠妥5109户严重偏2507户国家教育信息中心研究报告指出：少年童家庭教育误区中接受错误说教熏陶势必影响未开发应引起广家长全社会高度重视面子女家庭教育误区作浅显阐述：
走出智力第家庭教育误区注重子女非智力素培养子女培养成天父母**愿广家长辛苦劳作精神寄托少父母子女教育偏重智力素培养注重知识灌输制约子女成长非智力素诸兴趣情感意志性格等少问许家长受学优仕陈旧思想观念支配认孩子学出息出头整天三四岁孩子背唐诗背宋词认汉字算加减扼杀子女爱玩天性阻碍子女全面发展智力力核心灵魂发展子女智力培养子女力固然重果家庭教育仅智力素入手甚节衣缩食 力投资买高档智力玩具忽视非智力素培养正确途径相反子女非智力素入手培养信心进取心坚持性制力勇敢精神等：日常生活中子女坚持事情做子女相信力量予表扬鼓励子女做某件事情原半途废时应时予督促鼓励坚持事情做完做游戏中子女担某喜欢角色行服集体求等等样正常智力充分发挥中国科技少年班学生智力超常神童特点浓厚学兴趣强烈求知欲极强进取心坚强意志远抱负正取超常关键子女没超常智力较非智力心理品质成反建树甚成废品成功非智力素+智力素古中外许成长验中总结出作父母想孩子出息必须培养子女智力素基础非智力素培养发展重视起样孩子子女时期受科学家庭教育会受益终生
二走出宠爱度家庭教育误区子女爱适爱合理爱中教教中爱中国少独生子女家里皇帝公少家长整天子女罩保险柜里放安全圈捧着哄着子女百百什什千方百计满足子女需加爷爷奶奶外婆外公隔代爱子女成整家庭宰中心饭张口衣伸手娇生惯养外父母出私狭隘偏见子女错误思想行原支持保护相信孩子会犯错误顾孩子名声孩子前途竭全力子女开脱学校配合头事愿违悔莫宠爱度易子女私利中心吃懒做娇气十足影响学业父母爱心固然钦佩父母应该想想宠爱子女程中否想宠爱子女果呢？教育家马卡连柯说：切孩子牺牲切甚牺牲幸福父母孩子怕礼物产阶级革命家刘少奇志孩子学时正值三年困难时期学校伙食差孩子身体渐渐瘦弱保育员建议刘少奇志孩子接回家住刘少奇志拒绝说：孩子留艰苦方受锻炼考验见老辈革命家孩子爱种超越金钱爱种理智爱希家长鉴基础子女爱适爱合理爱中教教中爱子女健康成长
三走出动辄体罚家庭教育误区量孩子进行说服教育家长遵棒出孝子成疼骂爱千年古训孩子实施体罚骂罚站饿饭子女简单粗暴急求成势压某市500名6—12岁童家庭教育情况进行调查发现67童常受父母骂80学生挨父母骂父母时受棍棒教育觉唯法行缺乏育常识手觉非教性格脾气急躁难控觉训子然采强硬专制手段滥施家长权威子女听话者骂子女懂事闯祸者子女学者罚……总严厉教定教育子女事愿违导致父子母子关系疏远感情隔阂导致子女欺欺格畸形甚导致子女悲观厌世子女走犯罪道路留隐患孩子祖国未希难免会做出出格事情应动辄体罚家长应说服教育方面入手：
1子女缺点错误具体分析属正常范围淘气贪玩行属超越正常范围坏毛病前者必分追究告诉子女合理做法够种行应该说服教育量采取骂体罚方式
2惩罚偶尔作常规武器子女失严重听说教时父母考虑惩罚惩罚果常会失效力外惩罚时子女提供改正错误机会
3父母说理说具体做见收子女知识验认识水毕竟限认识事物常常直观较具体形象结合具体事例子女进行说服教育通具体事例分析简明生动语言子女说明应该样做应该样做应该子女讲抽象道理空洞说教子女难听懂容易产生反感
4适子女台阶子女讲道理子求子女完全服子女点面子说定程度妨台阶例子女抢伙伴玩具母亲说：东西玩具送朋友会爸爸回听说乖定高兴说子女容易接受效果呢硬玩具夺出巴掌
四走出心灵施暴家庭教育误区努力做理解尊重子女家长犯错误没长进子女循循善诱耐心开导讽刺挖苦伤害子女尊心心理学家分析常受贬斥讥讽子女精神长期受压抑智力心理发展甚常挨体罚子女更低尊心伤害抑制子女创造性子女羞辱中生活会变卑尊心成阶梯旦失尊心失信心进取心理想奋斗目标呢？避免家长心灵施暴子女造成伤害家长应该充分理解尊重子女解子女心理需求样子女教育会针性目性会子女进行放矢教育家长家庭教育中应子女进行适时挫折教育特子女受挫折陷入悲伤时子女理解鼓励安慰信千万子女身泼冷水否会家长教育走希反面子女十分愿意家长交迫切渴家长理解理解两代感情接心理相容常言说生命需生命孕育心灵需心灵相交情感需情感滋润子女需家长微笑需家长爱更需家长理解信支持关怀家长生活中避风港保护神家长理解爱会子女带穷力量
五走出氛围良家庭教育误区营造良家庭教育环境做子女表率眼家庭教育恼问题方面家长希成方面家庭氛围利子女成长父母常搞窝里斗闹家患离婚子女心灵造成创伤少子女生活父母残缺家庭里严父教慈母疼爱心理畸形发展家长整天沉湎麻厮杀**中样环境影响子女成长？农村少家庭没书柜书籍甚少消遣类闲书25家庭电视武言情类片子新闻联播启蒙益智节目少顾年轻父母子女买娃娃手枪类玩具忽视购买子女成长启迪价值书籍智力玩具等样说子女着父母背影长俗话说：身教重言教榜样力量穷父母形象子女影响巨超出通常认识许子女性格作风行惯父母遗传非起决定作父母言谈举止处事中受潜移默化影响逐渐形成子女时善模仿事物坏辨较差父母老师说做认美天精细眼光注意生活中切问题观察着举动言行切想模仿切想学父母便成学示
范老师父母举动笑颦张张生动形象图谱样展示子女面前子女中模仿父母接物方式逐渐形成非标准善恶观念行惯时期教育称图谱教育果父母方面表现良适子女见学着耳濡目染潜移默化久久子女会受良家庭教育健康成长起否正**迅指出：父母缺点便子孙灭亡伏线生命危机
六走出物质刺激家庭教育误区子女精神激励物质刺激型家庭教育引进社会物质奖励法子女成绩提高品德进步予定奖品作奖励失强化表现鼓励进办法奖励分容易走物质刺激型家庭教育误区子女做事学成绩良父母慷慨解囊子女买买奖励买玩具买衣服买高档游戏机时髦名牌品等等物质奖励滥钱代教物代爱金钱万金钱必子走入物质刺激家庭教育误区物质刺激确子女行产生巨影响孩子高度积极性产生效力短暂家长考虑物质刺激子女带短期效应未考虑子女造成危害长远种手段注定会产生良影响子女受次物质刺激会变越越赖物质刺激甚做点普通事外物资刺激实际意味着子女力怀疑常接受物质刺激子女赖物质刺激时会产生种卑感家长应慎物质刺激精神鼓励方法子女精神激励促子女断取进步达成功彼岸
总说目前许家长家庭教育缺乏辨证分析认识空子成龙心教子成龙术致走入家庭教育误区希家长端正家庭教育观念确立国教子全面发展家庭教育观尊重子女性遵循子女身心发展规律轻松愉快民谐幸福睦家庭中做互相尊重互相信互相支持科学教育
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1万户家庭中家庭教育较科学2384户方法欠妥5109户严重偏2507户国家教育信息中心研究报告指出：少年童家庭教育误区中接受错误说教熏陶势必影响未开发应引起广家长全社会高度重视面子女家庭教育误区作浅显阐述：
走出智力第家庭教育误区注重子女非智力素培养子女培养成天父母**愿广家长辛苦劳作精神寄托少父母子女教育偏重智力素培养注重知识灌输制约子女成长非智力素诸兴趣情感意志性格等少问许家长受学优仕陈旧思想观念支配认孩子学出息出头整天三四岁孩子背唐诗背宋词认汉字算加减扼杀子女爱玩天性阻碍子女全面发展智力力核心灵魂发展子女智力培养子女力固然重果家庭教育仅智力素入手甚节衣缩食 力投资买高档智力玩具忽视非智力素培养正确途径相反子女非智力素入手培养信心进取心坚持性制力勇敢精神等：日常生活中子女坚持事情做子女相信力量予表扬鼓励子女做某件事情原半途废时应时予督促鼓励坚持事情做完做游戏中子女担某喜欢角色行服集体求等等样正常智力充分发挥中国科技少年班学生智力超常神童特点浓厚学兴趣强烈求知欲极强进取心坚强意志远抱负正取超常关键子女没超常智力较非智力心理品质成反建树甚成废品成功非智力素+智力素古中外许成长验中总结出作父母想孩子出息必须培养子女智力素基础非智力素培养发展重视起样孩子子女时期受科学家庭教育会受益终生
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三走出动辄体罚家庭教育误区量孩子进行说服教育家长遵棒出孝子成疼骂爱千年古训孩子实施体罚骂罚站饿饭子女简单粗暴急求成势压某市500名6—12岁童家庭教育情况进行调查发现67童常受父母骂80学生挨父母骂父母时受棍棒教育觉唯法行缺乏育常识手觉非教性格脾气急躁难控觉训子然采强硬专制手段滥施家长权威子女听话者骂子女懂事闯祸者子女学者罚……总严厉教定教育子女事愿违导致父子母子关系疏远感情隔阂导致子女欺欺格畸形甚导致子女悲观厌世子女走犯罪道路留隐患孩子祖国未希难免会做出出格事情应动辄体罚家长应说服教育方面入手：
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4适子女台阶子女讲道理子求子女完全服子女点面子说定程度妨台阶例子女抢伙伴玩具母亲说：东西玩具送朋友会爸爸回听说乖定高兴说子女容易接受效果呢硬玩具夺出巴掌
四走出心灵施暴家庭教育误区努力做理解尊重子女家长犯错误没长进子女循循善诱耐心开导讽刺挖苦伤害子女尊心心理学家分析常受贬斥讥讽子女精神长期受压抑智力心理发展甚常挨体罚子女更低尊心伤害抑制子女创造性子女羞辱中生活会变卑尊心成阶梯旦失尊心失信心进取心理想奋斗目标呢？避免家长心灵施暴子女造成伤害家长应该充分理解尊重子女解子女心理需求样子女教育会针性目性会子女进行放矢教育家长家庭教育中应子女进行适时挫折教育特子女受挫折陷入悲伤时子女理解鼓励安慰信千万子女身泼冷水否会家长教育走希反面子女十分愿意家长交迫切渴家长理解理解两代感情接心理相容常言说生命需生命孕育心灵需心灵相交情感需情感滋润子女需家长微笑需家长爱更需家长理解信支持关怀家长生活中避风港保护神家长理解爱会子女带穷力量
五走出氛围良家庭教育误区营造良家庭教育环境做子女表率眼家庭教育恼问题方面家长希成方面家庭氛围利子女成长父母常搞窝里斗闹家患离婚子女心灵造成创伤少子女生活父母残缺家庭里严父教慈母疼爱心理畸形发展家长整天沉湎麻厮杀**中样环境影响子女成长？农村少家庭没书柜书籍甚少消遣类闲书25家庭电视武言情类片子新闻联播启蒙益智节目少顾年轻父母子女买娃娃手枪类玩具忽视购买子女成长启迪价值书籍智力玩具等样说子女着父母背影长俗话说：身教重言教榜样力量穷父母形象子女影响巨超出通常认识许子女性格作风行惯父母遗传非起决定作父母言谈举止处事中受潜移默化影响逐渐形成子女时善模仿事物坏辨较差父母老师说做认美天精细眼光注意生活中切问题观察着举动言行切想模仿切想学父母便成学示
范老师父母举动笑颦张张生动形象图谱样展示子女面前子女中模仿父母接物方式逐渐形成非标准善恶观念行惯时期教育称图谱教育果父母方面表现良适子女见学着耳濡目染潜移默化久久子女会受良家庭教育健康成长起否正**迅指出：父母缺点便子孙灭亡伏线生命危机
六走出物质刺激家庭教育误区子女精神激励物质刺激型家庭教育引进社会物质奖励法子女成绩提高品德进步予定奖品作奖励失强化表现鼓励进办法奖励分容易走物质刺激型家庭教育误区子女做事学成绩良父母慷慨解囊子女买买奖励买玩具买衣服买高档游戏机时髦名牌品等等物质奖励滥钱代教物代爱金钱万金钱必子走入物质刺激家庭教育误区物质刺激确子女行产生巨影响孩子高度积极性产生效力短暂家长考虑物质刺激子女带短期效应未考虑子女造成危害长远种手段注定会产生良影响子女受次物质刺激会变越越赖物质刺激甚做点普通事外物资刺激实际意味着子女力怀疑常接受物质刺激子女赖物质刺激时会产生种卑感家长应慎物质刺激精神鼓励方法子女精神激励促子女断取进步达成功彼岸
总说目前许家长家庭教育缺乏辨证分析认识空子成龙心教子成龙术致走入家庭教育误区希家长端正家庭教育观念确立国教子全面发展家庭教育观尊重子女性遵循子女身心发展规律轻松愉快民谐幸福睦家庭中做互相尊重互相信互相支持科学教育
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