新课改心得体会

新课改心体会
新课改路走辛苦然付出会收获学具体实践程中收获更级教师培训中接触新观念解学科前观摩老师研究成果外学校组织周次教研活动常规教学带交流台指导着次教学活动取长补已短断丰富身教育教学验提高身教育教学水新轮课程改革基取改革学校教育社会生产生活实际严重脱节问题提高学生综合素质新课程理念核心位学生发展想评价新课程课堂教学惟标准谈谈点感想收获期够引起老师鸣　
　　1创设情境发挥佳效果
　　教学实践中试图日常生活入手创设生动搞笑问题情境吸引学生注意力激发学生学兴趣样学生生活验客观事实出发研究现实问题程中学化学理解化学时学化学知识应生活实际学生亲化学感学化学快乐初步体现现时生活联系
　　2奖励激励提高学心性
　　教学中充分关注学生情感态度变化采取心评价较运激励性语言说真懂真光少想象力十分丰富真聪明等等调动学生心探求知识欲激发学生学情感学生体验成功增强信心
　　课改发挥学生体性心性创新思维活动空间关键教师教师引导启发点拨否真正学生引领域教师时备课中吃透教材量搜集制作教材关知识教具善握学生心里学生够老师发生鸣生物学科然界紧密相联生活生产密切相关教学中教师善引导学生熟悉事物现象出发根学生掌握状况创设情境提出问题激励学生参发挥想象心思维解决问题意
　　3应新课程教师应确定更高层次教学目标
　　教学课言光知识传授包括知识技思考解决问题情感态度等方面种追求够教节课教出高分学生目教学已贴合课改精神教会学生知识教学生方法教学生独立生存潜力应成教师职业追求
　　4学生应成课堂学
　　环顾周围教学中存许样现象学生生活中早已熟悉东西教师厌烦头讲起具较高综合性较高思维价值问题教师知识点分化忽视学生探究知识综合运潜力培养该学生动手操作试验讨纳总结资料老师取代学生深思熟虑构成独特见解疑问老师教扼杀新课程教师应成学生学组织者引导
者合作者激发学生学心性创造性学生带事活动机会构建开展研究台学生成学
　　5灵活挖掘教材
　　许教师适应新教材明白教材实际联系起实际教师教学程中应根学生认知规律现水认真领会教材编写意图时学会灵活动运教材根学生实际进行必增删调整样限教材中限延伸
　　6追求形式效果统课堂
刻课堂滥讨合作学方式学生足够机会科学指导课堂流形式教学程中教师设计组织效科学活动应方面入手首先问题情境务必贴学生实际生活活动资料务必学生已知识结构认知水步次学生独立思考程带着观点充分讨研究发现足构建完整全面知识体系样层次学生样求允许学生样方法观点学生交流探究较程中知识优化组合完成筛选做出正确决定
2018年6月15日

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