新课改心体会(精选篇)
第篇：理新课改心体会
理新课改心体会
2014年校开始新课程改革理科目新课程改革教材课程标准教学评价机制教学方法等方面进行胆改变年实践初二理新课改心体会
首先解新课程新里老教材区：1理念新
2方式新表现逻辑较独立学生学体3学科价值提高学生素质作提高重心体现学生认知力体现教材灵活性时代性样性选择性四特点相互联系相互渗透体现学科价值整体性重视学生活中理终生发展理满足学生学发展需重视培养学生形成正确理观念强调理性认识理环境理解然理环境特征理解然理环境素间相互关系理解掌握运理原理
关教师角色转变新课改教师带新挑战教师成优秀组织者引导者合作者作优秀组织者引导者合作者具备良专业素质外必须具敏锐洞察力良反应力新课程理念张调动学生动性倡导通探究操作等活动方式获取新知感受科学探究程方法中获积极情感体验
通段时间教学教学中首先注意做：
1尊重学生鼓励学生
2密切联系生活实际创设问题情
3教材进行加工处理
次解新课程设置理方面老教材区容选择强调基础性时代性发展性形成重视基础性时增强选择性体现时代性时突出应性等显著特点时容更加注重应性十分利学生体验生活发现问题学致通分析解决理问题增长干进步提高学兴趣
解新课程目标握重点掌握忽视方面专题中课例片段中教师应作引导学生线学生应成学体教师应量教学程中选适合学生
实际教学方法处理知识力间关系充分体现理学科特点学生直观形象感受知识提高课堂教学效率
总新课程理念指导课堂教师需实践中逐步摸索通常性教学反思总结验增强反应敏感性形成良反应系统新课程理念指导课堂教学充满活力富成效实施新课程程中教师会遇许新问题快适应角色变化更解决教学中遇新问题重点教师转变观念致力成研究型教师实践中善发现问题进行专题研究寻求效解决策略善总结验教训善进行教学反思
学中断更新观念认真学新课程课改思想渗透理教学中相信教学中会新变化
张文玉
2014年6月24日
第二篇：英语新课改心体会
月中旬学校英语组组织次期二天英语新课改培训次培训学英语课程标准通听课学心体会新课改中首先需转变观念教学目转变观念
传统教学程中系统传授知识作重点目学生系统掌握量知识强调知识系统性条理性教师教学中知识范畴重点难点反复掂量估计围绕展开教学程通常会忽略掉学生力培养情感态度价值观念培养
社会知识更新快教学目学生掌握系统知识学生具备终生获取知识力设计教学程中首先考虑学生探究性学程中达目
次教学策略方法转变观念金子变成点金术常说授鱼授渔新课改理念求学生英语科学素养单纯知识传承讲授灌输形成必须改变教学策略改进教学方法改变学生学方式学什变成学动学转动学新教材探究性学贯穿全书栏目中教学程组织实施中忘探究教学策略确保探究性学活动数量质量改变重结果轻程做法重视探究程拘泥某种形式达预期目
然高考指挥棒然牵挂着心老师认探究节课做受课堂时间影响二受教学设备制约合适时间合适场进行讲课时注意点握知识点贯穿课堂中教学生知识学会知识解决实际生活中问题课时激发学生学兴趣愿意学感兴趣学
第三教学容转变观念破学科间局限重视知识间迁移英语科学教学整体教学教育组成部分力情感态度价值观等方面教学目常常跨学科科教学目培养具全面素质教学中首先破学科局限立足英语学科通生物学科教学培养全面发展新光教书育成更成新课改精髓
通天英语新课改培训心体会总结成篇文字位老师讨实施新课改努力
第三篇：数学新课改心体会
世界着科学技术发展教育断改革更新数学教学目标正发生着时代性变化注重学生基知识基技时更注重培养学生思维力关注数学情感态度关注学生发展数学教学面全体学生实现学价值数学获必需数学数学发展新课程实验中谈点体会：
设置问题情境化
新课程实验教材注重童心理学年级学生知动幼转变学生事物兴趣具持久性程度具盲目性意性注意力易分散新教材中通设置问题情境学生中发现新数学知识方法形成体认识发现新知识时知觉进入数学学世界：第册教材中创设情境具直观想象猜测特点现实生活中真实情境现抽象数学问题真实趣展现出特易诱导学生求知欲调动学生积极参认知活动学生积极情感中动探索发现新方法实现数学创造教学程中注重创设情境托情境情境中学生学数学发展数学体验数学价值
：教学0初步认识时先创设全班学吹泡泡学生边吹边数教室里充满五颜六色泡泡会泡泡没啦时抓住时机谁讲讲吹泡泡？现泡泡？全破没没什数表示？天探究知识揭示课题紧接着创设猫钓鱼事情境学生数数第第二第三第四猫钓条鱼？学生讲第四猫没钓着时什数表示？0表示充分
学生体会问题情境事化学生中体会学数学乐趣增加课堂趣味性增强学数学信心
二学容生活化
数学源生活生活中充满数学日常生活中充满着许数学知识教学时融入生活中数学学生数学感陌生化枯燥学生动接受进感生活数学密切相关道理感数学身边数学产生亲切感激发学数学发现数学热年级教材助学生生活验数学课题学生熟悉感兴趣贴实际生活素材取代：学数10加法相应减法分苹果学数0减法猫吃鱼学5减法摘果子认识时间明天等趣课题表示学生学陌生枯燥体现教学容生活化增加教学实效性三学方式活动化
活动学生喜欢学形式创设学生喜欢活动宽松活跃学氛围中积极动感知探索发现数学问题创造性解决问题新教材学生探究知识程中重视活动：
1重视操作活动动童天性学生置学玩结合活动中满足动需求达启智明理效果化枯燥知识趣味化抽象概念具体化：教学家锻炼时带领全班学参观校园发现身边数学提出数学问题解决问题教学数89加减法时学生摆摆涂涂摆涂中发现加法减法算式悟出方法发展思维开发智力
2重视游戏活动爱做游戏童天性特学生通游戏激发学兴趣正孔子说：者知者知者乐知者果学生产生浓厚兴趣变苦学乐学会产生强烈欲积极动学实验教材特重视游戏活动：猜数游戏出手指游戏帮动物找家游戏棋游戏等学生游戏中体验发现方法享玩中学乐趣
第四篇：语文新课改心体会
学期教七年级语文幸参新课改实践通努力适应方取感觉实施新课改没想中帆风没想中筹莫展学期实践反思中法体会
变教科书教教科书教
前读书教书总认老师教课学生学课老师通教课教学生知识学生通学课掌握学知识课老师学生课忠实
追者导致语文课教材篇课文教师厌烦详详细细认认真真方方面面讲解做纲纲脱离生活实际学生没兴趣
新课改实践中逐步感受教学中教书教科书书老师书学生书生活书……
新课程观认课程仅知识时验活动课程仅文课程更体验课程课程知识载体教师学生探求新知识程课程教材教师学生教学情景教学环境构成种生态系统
篇课文理解果教师根参考书答案讲出学生种理解甚根理解学间讨师生交流调动学生生活历情感体验学生理解方面深刻羚羊木雕结合两段提出样问题：篇课文心理活动结尾应该样理解？结果学生交流中法然感性认识道理家讨中相互学互相启示方
老师教学中善捕捉课程资源仅仅课实身边切传授知识载体
二变课前备课终身备课
教学知识老师说已知学生说未知话点错果教师课前问题答案准备非常细致周想什事第教师挤占学生思考交流时间滔滔绝讲说提供条件第二会潜钳制学生发散思维学生觉教师中心着思路走段时间课前认真备课翻阅量参考书课中问题指掌甚语言表述非常符合参考答案特色结果课时然展示老师风采感觉错学生总脸茫然时真明白什投入时间产出效果成正呢？
现教学特语文教学教师文学知识丰富语文素养丰厚——终身学积累需教师终身备课课堂教学中老师知识系统性框架起高屋建瓴导作具体问题教师需作细致准备样保证课中教师导作师生面问题处起跑线利师生参交流利学生理解分析教师改变课前细致备课终身备课
三变教师感觉良注重学生兴趣体验
老师课时关注堂课求学生没达讲解学生没理解实教师太注重感觉没考虑学生兴趣体验语文兴趣课时结合学生头天晚电视指导学生欣赏电视写作影评程中感觉错第二次兴趣课时学生少感纳闷听知道次讲学生听懂琢磨半天明白初学生会欣赏电视写作影评呢堂兴趣组课时结合次部电视指导学生写观感样学生结合生活体验畅谈感想学生兴趣激发学生话说
记班位宏伟学两星期写两篇作文吃惊中篇作文写半页注明实写出篇作文洋洋洒洒写十页质量写作前进行写作指导什会差呢？原第篇作文题材学生陌生第二篇求学生想探险历现学生类动画片写起心应手该学写侏罗纪探险真剧
语文老师什课关注感受注重学生兴趣体验设身处学生考虑站学生角度课
四变师必贤弟子观念弟子必师观念
唐代散文家韩愈说弟子必师师必贤弟子观点认应该作参新课改实践老师基理念教师应该知识权威教师应该学生学伙伴引路教师学生探求知识应该等果教师权威化造成学生教师赖盲限制思维读样篇微型说说中公位中学语文老师良背景——毕业北师获文学硕士真学富五车高八斗课范读古文时常会读错文字句读致招学讪笑原意出错目学生权威化神圣化果说说没说服力话历事情吧评讲学期第六单元试卷中写鹌鹑阅读题时题目问文中’样孩子？讲解富情心富爱心珍爱生命孩马学生提出异议——猎珍爱生命？暂讨猎珍爱生命否矛盾学生提议说明想问题时候够角度思考想全面
弟子必师果信请信毫准备情况突然抛出幅联句求师生起出句想快定老师
学语文新课改教学中浅见
第五篇：学新课改心体会
学新课改心体会
江维中学彭金珍
着时代进步基础教育传统应试教育转全面素质教育课程改革已实验区辅开新课程实验教育理者线教师素质提出更高求方面全新教学理念学校带新观点新气象新变化学校课堂教学注入新生机活力方面教学实施中产生新困难问题 8月2930学校举办期两天学新课改活动说受益匪浅杜郎口中学取成更刮目相魏书生教育事业执着博精深教育思想成现代教师遵奉典范先进教育思想成功理代教师指出方格魅力成尊敬重原杜郎口中学群落教师差办学条件极艰苦形势创造农村教育奇迹似难联系起杜郎口崔升校长似难魏书生老师站面分析成功难找通处学生教育体承认学生体重性学生充分参学生成教育集体中缺分子学生价值成发展群体中元件元件发展集体发展发展成学生需求学生积极性激励觉充实断完善
杜郎口中学课堂教学巅覆性改革验亮点成功处方面：
相信学生惯秩序化教育生活课堂准交头接耳发言先举手写校规班规里违反批评处罚什？答案简单课堂纪律学质量保障然杜郎口课堂学生交头接耳粗声嗓便插话信口开河成课堂纪律样做反倒受批评老师认种课堂纪律真正保证学质量实践证明学生起秩序氛围中没闹没起哄没偷懒学积极性高动性强视野开阔思维活跃课堂中老师点评话未停学生操起书桌粉笔头呼呼啦啦抢着爬黑板先黑板方写出名子然根理解板书课堂学知识点然教室三面黑板没抢黑板学闲着着粉笔头蹲写老师制止呵斥
二转换角色杜郎口教师知道告诉学生学生动听动接受
学生动发现知识构建知识学生获取知识程亲历体验形成生成力杜郎口中学教师作理者导确立学目标客观调控学容学进度学方式作合作者动弥补丰富学生知识学生提供咨询教
师作领域显隐程度说教师微观退宏观凸显退时隐时现杜郎口中学教师没消失成功进行角色转换
三放乱里放放流漫目课堂真正解决放乱统死问题握准确 度衡量度标准学生活动时空必性必需性相老师干预时空必性必需性两相结合找佳结合点10＋30师生课堂活动时间种度握典表述研究放时研究收该放坚决放放规定边界线保证放效果
杜郎口学生学独具特色传统课堂教师权威真理化身学生思维围绕教师转杜郎口中学学生实现课堂宰霸气谁敌快乐课堂称帝学面前充满信展示笑生成功
观摩时性学课堂教学进行番学预组织性学组进行合作学样理念效果存差距原出落实环节课校外合作学老师光指导没老师点拨学生缺乏真正意义探讨研究层面成名副实花架子杜郎口中学预课开课堂真正保证预中学效果课改新课程理念 课堂学生课堂充满艺术生命活力反思实施程中总担心学生学力放心课堂交学生基老师唱角说学生动少杜郎口中学10+30教学模式做示范
认杜郎口中学成功启示：教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知 欲提高教育教学效率杜郎口中学语文数学英语课模式样样课堂真正成学生天学生水发挥淋漓致真正知识学力培养融体首先互相帮助种讨式学问题通学生间等合作讨解决学生成绩会太差距学会听懂次课讨坐站均听讲集中前面动宣泄次轻松课学会气氛谐端坐里动动动听样会感觉乏味疲惫种愉快学 学生充分尊重
学信心学积极性充分调动起成功想源吧
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第篇：理新课改心体会
理新课改心体会
2014年校开始新课程改革理科目新课程改革教材课程标准教学评价机制教学方法等方面进行胆改变年实践初二理新课改心体会
首先解新课程新里老教材区：1理念新
2方式新表现逻辑较独立学生学体3学科价值提高学生素质作提高重心体现学生认知力体现教材灵活性时代性样性选择性四特点相互联系相互渗透体现学科价值整体性重视学生活中理终生发展理满足学生学发展需重视培养学生形成正确理观念强调理性认识理环境理解然理环境特征理解然理环境素间相互关系理解掌握运理原理
关教师角色转变新课改教师带新挑战教师成优秀组织者引导者合作者作优秀组织者引导者合作者具备良专业素质外必须具敏锐洞察力良反应力新课程理念张调动学生动性倡导通探究操作等活动方式获取新知感受科学探究程方法中获积极情感体验
通段时间教学教学中首先注意做：
1尊重学生鼓励学生
2密切联系生活实际创设问题情
3教材进行加工处理
次解新课程设置理方面老教材区容选择强调基础性时代性发展性形成重视基础性时增强选择性体现时代性时突出应性等显著特点时容更加注重应性十分利学生体验生活发现问题学致通分析解决理问题增长干进步提高学兴趣
解新课程目标握重点掌握忽视方面专题中课例片段中教师应作引导学生线学生应成学体教师应量教学程中选适合学生
实际教学方法处理知识力间关系充分体现理学科特点学生直观形象感受知识提高课堂教学效率
总新课程理念指导课堂教师需实践中逐步摸索通常性教学反思总结验增强反应敏感性形成良反应系统新课程理念指导课堂教学充满活力富成效实施新课程程中教师会遇许新问题快适应角色变化更解决教学中遇新问题重点教师转变观念致力成研究型教师实践中善发现问题进行专题研究寻求效解决策略善总结验教训善进行教学反思
学中断更新观念认真学新课程课改思想渗透理教学中相信教学中会新变化
张文玉
2014年6月24日
第二篇：英语新课改心体会
月中旬学校英语组组织次期二天英语新课改培训次培训学英语课程标准通听课学心体会新课改中首先需转变观念教学目转变观念
传统教学程中系统传授知识作重点目学生系统掌握量知识强调知识系统性条理性教师教学中知识范畴重点难点反复掂量估计围绕展开教学程通常会忽略掉学生力培养情感态度价值观念培养
社会知识更新快教学目学生掌握系统知识学生具备终生获取知识力设计教学程中首先考虑学生探究性学程中达目
次教学策略方法转变观念金子变成点金术常说授鱼授渔新课改理念求学生英语科学素养单纯知识传承讲授灌输形成必须改变教学策略改进教学方法改变学生学方式学什变成学动学转动学新教材探究性学贯穿全书栏目中教学程组织实施中忘探究教学策略确保探究性学活动数量质量改变重结果轻程做法重视探究程拘泥某种形式达预期目
然高考指挥棒然牵挂着心老师认探究节课做受课堂时间影响二受教学设备制约合适时间合适场进行讲课时注意点握知识点贯穿课堂中教学生知识学会知识解决实际生活中问题课时激发学生学兴趣愿意学感兴趣学
第三教学容转变观念破学科间局限重视知识间迁移英语科学教学整体教学教育组成部分力情感态度价值观等方面教学目常常跨学科科教学目培养具全面素质教学中首先破学科局限立足英语学科通生物学科教学培养全面发展新光教书育成更成新课改精髓
通天英语新课改培训心体会总结成篇文字位老师讨实施新课改努力
第三篇：数学新课改心体会
世界着科学技术发展教育断改革更新数学教学目标正发生着时代性变化注重学生基知识基技时更注重培养学生思维力关注数学情感态度关注学生发展数学教学面全体学生实现学价值数学获必需数学数学发展新课程实验中谈点体会：
设置问题情境化
新课程实验教材注重童心理学年级学生知动幼转变学生事物兴趣具持久性程度具盲目性意性注意力易分散新教材中通设置问题情境学生中发现新数学知识方法形成体认识发现新知识时知觉进入数学学世界：第册教材中创设情境具直观想象猜测特点现实生活中真实情境现抽象数学问题真实趣展现出特易诱导学生求知欲调动学生积极参认知活动学生积极情感中动探索发现新方法实现数学创造教学程中注重创设情境托情境情境中学生学数学发展数学体验数学价值
：教学0初步认识时先创设全班学吹泡泡学生边吹边数教室里充满五颜六色泡泡会泡泡没啦时抓住时机谁讲讲吹泡泡？现泡泡？全破没没什数表示？天探究知识揭示课题紧接着创设猫钓鱼事情境学生数数第第二第三第四猫钓条鱼？学生讲第四猫没钓着时什数表示？0表示充分
学生体会问题情境事化学生中体会学数学乐趣增加课堂趣味性增强学数学信心
二学容生活化
数学源生活生活中充满数学日常生活中充满着许数学知识教学时融入生活中数学学生数学感陌生化枯燥学生动接受进感生活数学密切相关道理感数学身边数学产生亲切感激发学数学发现数学热年级教材助学生生活验数学课题学生熟悉感兴趣贴实际生活素材取代：学数10加法相应减法分苹果学数0减法猫吃鱼学5减法摘果子认识时间明天等趣课题表示学生学陌生枯燥体现教学容生活化增加教学实效性三学方式活动化
活动学生喜欢学形式创设学生喜欢活动宽松活跃学氛围中积极动感知探索发现数学问题创造性解决问题新教材学生探究知识程中重视活动：
1重视操作活动动童天性学生置学玩结合活动中满足动需求达启智明理效果化枯燥知识趣味化抽象概念具体化：教学家锻炼时带领全班学参观校园发现身边数学提出数学问题解决问题教学数89加减法时学生摆摆涂涂摆涂中发现加法减法算式悟出方法发展思维开发智力
2重视游戏活动爱做游戏童天性特学生通游戏激发学兴趣正孔子说：者知者知者乐知者果学生产生浓厚兴趣变苦学乐学会产生强烈欲积极动学实验教材特重视游戏活动：猜数游戏出手指游戏帮动物找家游戏棋游戏等学生游戏中体验发现方法享玩中学乐趣
第四篇：语文新课改心体会
学期教七年级语文幸参新课改实践通努力适应方取感觉实施新课改没想中帆风没想中筹莫展学期实践反思中法体会
变教科书教教科书教
前读书教书总认老师教课学生学课老师通教课教学生知识学生通学课掌握学知识课老师学生课忠实
追者导致语文课教材篇课文教师厌烦详详细细认认真真方方面面讲解做纲纲脱离生活实际学生没兴趣
新课改实践中逐步感受教学中教书教科书书老师书学生书生活书……
新课程观认课程仅知识时验活动课程仅文课程更体验课程课程知识载体教师学生探求新知识程课程教材教师学生教学情景教学环境构成种生态系统
篇课文理解果教师根参考书答案讲出学生种理解甚根理解学间讨师生交流调动学生生活历情感体验学生理解方面深刻羚羊木雕结合两段提出样问题：篇课文心理活动结尾应该样理解？结果学生交流中法然感性认识道理家讨中相互学互相启示方
老师教学中善捕捉课程资源仅仅课实身边切传授知识载体
二变课前备课终身备课
教学知识老师说已知学生说未知话点错果教师课前问题答案准备非常细致周想什事第教师挤占学生思考交流时间滔滔绝讲说提供条件第二会潜钳制学生发散思维学生觉教师中心着思路走段时间课前认真备课翻阅量参考书课中问题指掌甚语言表述非常符合参考答案特色结果课时然展示老师风采感觉错学生总脸茫然时真明白什投入时间产出效果成正呢？
现教学特语文教学教师文学知识丰富语文素养丰厚——终身学积累需教师终身备课课堂教学中老师知识系统性框架起高屋建瓴导作具体问题教师需作细致准备样保证课中教师导作师生面问题处起跑线利师生参交流利学生理解分析教师改变课前细致备课终身备课
三变教师感觉良注重学生兴趣体验
老师课时关注堂课求学生没达讲解学生没理解实教师太注重感觉没考虑学生兴趣体验语文兴趣课时结合学生头天晚电视指导学生欣赏电视写作影评程中感觉错第二次兴趣课时学生少感纳闷听知道次讲学生听懂琢磨半天明白初学生会欣赏电视写作影评呢堂兴趣组课时结合次部电视指导学生写观感样学生结合生活体验畅谈感想学生兴趣激发学生话说
记班位宏伟学两星期写两篇作文吃惊中篇作文写半页注明实写出篇作文洋洋洒洒写十页质量写作前进行写作指导什会差呢？原第篇作文题材学生陌生第二篇求学生想探险历现学生类动画片写起心应手该学写侏罗纪探险真剧
语文老师什课关注感受注重学生兴趣体验设身处学生考虑站学生角度课
四变师必贤弟子观念弟子必师观念
唐代散文家韩愈说弟子必师师必贤弟子观点认应该作参新课改实践老师基理念教师应该知识权威教师应该学生学伙伴引路教师学生探求知识应该等果教师权威化造成学生教师赖盲限制思维读样篇微型说说中公位中学语文老师良背景——毕业北师获文学硕士真学富五车高八斗课范读古文时常会读错文字句读致招学讪笑原意出错目学生权威化神圣化果说说没说服力话历事情吧评讲学期第六单元试卷中写鹌鹑阅读题时题目问文中’样孩子？讲解富情心富爱心珍爱生命孩马学生提出异议——猎珍爱生命？暂讨猎珍爱生命否矛盾学生提议说明想问题时候够角度思考想全面
弟子必师果信请信毫准备情况突然抛出幅联句求师生起出句想快定老师
学语文新课改教学中浅见
第五篇：学新课改心体会
学新课改心体会
江维中学彭金珍
着时代进步基础教育传统应试教育转全面素质教育课程改革已实验区辅开新课程实验教育理者线教师素质提出更高求方面全新教学理念学校带新观点新气象新变化学校课堂教学注入新生机活力方面教学实施中产生新困难问题 8月2930学校举办期两天学新课改活动说受益匪浅杜郎口中学取成更刮目相魏书生教育事业执着博精深教育思想成现代教师遵奉典范先进教育思想成功理代教师指出方格魅力成尊敬重原杜郎口中学群落教师差办学条件极艰苦形势创造农村教育奇迹似难联系起杜郎口崔升校长似难魏书生老师站面分析成功难找通处学生教育体承认学生体重性学生充分参学生成教育集体中缺分子学生价值成发展群体中元件元件发展集体发展发展成学生需求学生积极性激励觉充实断完善
杜郎口中学课堂教学巅覆性改革验亮点成功处方面：
相信学生惯秩序化教育生活课堂准交头接耳发言先举手写校规班规里违反批评处罚什？答案简单课堂纪律学质量保障然杜郎口课堂学生交头接耳粗声嗓便插话信口开河成课堂纪律样做反倒受批评老师认种课堂纪律真正保证学质量实践证明学生起秩序氛围中没闹没起哄没偷懒学积极性高动性强视野开阔思维活跃课堂中老师点评话未停学生操起书桌粉笔头呼呼啦啦抢着爬黑板先黑板方写出名子然根理解板书课堂学知识点然教室三面黑板没抢黑板学闲着着粉笔头蹲写老师制止呵斥
二转换角色杜郎口教师知道告诉学生学生动听动接受
学生动发现知识构建知识学生获取知识程亲历体验形成生成力杜郎口中学教师作理者导确立学目标客观调控学容学进度学方式作合作者动弥补丰富学生知识学生提供咨询教
师作领域显隐程度说教师微观退宏观凸显退时隐时现杜郎口中学教师没消失成功进行角色转换
三放乱里放放流漫目课堂真正解决放乱统死问题握准确 度衡量度标准学生活动时空必性必需性相老师干预时空必性必需性两相结合找佳结合点10＋30师生课堂活动时间种度握典表述研究放时研究收该放坚决放放规定边界线保证放效果
杜郎口学生学独具特色传统课堂教师权威真理化身学生思维围绕教师转杜郎口中学学生实现课堂宰霸气谁敌快乐课堂称帝学面前充满信展示笑生成功
观摩时性学课堂教学进行番学预组织性学组进行合作学样理念效果存差距原出落实环节课校外合作学老师光指导没老师点拨学生缺乏真正意义探讨研究层面成名副实花架子杜郎口中学预课开课堂真正保证预中学效果课改新课程理念 课堂学生课堂充满艺术生命活力反思实施程中总担心学生学力放心课堂交学生基老师唱角说学生动少杜郎口中学10+30教学模式做示范
认杜郎口中学成功启示：教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知 欲提高教育教学效率杜郎口中学语文数学英语课模式样样课堂真正成学生天学生水发挥淋漓致真正知识学力培养融体首先互相帮助种讨式学问题通学生间等合作讨解决学生成绩会太差距学会听懂次课讨坐站均听讲集中前面动宣泄次轻松课学会气氛谐端坐里动动动听样会感觉乏味疲惫种愉快学 学生充分尊重
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