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年高考作文试题中出现了“劳动”的话题。对学生 加强劳动教育，提倡热爱劳动，并非挤占他们的学习时间，而是要培养他们的劳动价值观，让 他们能够正确认识劳动、尊重劳动、喜爱劳动。劳动并非单指体力劳动，它还包括脑力劳动。 高尔

盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中 常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露 出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有 浓浓的生活气息。

早晨 ⑵ 好姑姑 ⑶ 友谊 ⑷ 比赛 ⑸ 上学路上 ⑹ 放学以后 ⑺ 我的妹妹 ⑻ 我和妹妹 ⑼ 我爱劳动 ⑽ 难忘的一天 ⑾ 和好 ⑿ 爱晚前 ⒀ 练毛笔字 ⒁ 这件事教育了我 限制中心的题目有 ___

词语解释： 晴朗：没有云雾，日光充足。 劝告：劝说。 哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。 懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。 得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。 近义词：劝告—劝说 暖和—温暖

部门职能，着力办好与未成年人健康成长密切相关的实事 好事。 　　二是加大活动组织力度。以引导未成年人“心向党、 爱劳动、有文明”为目标，继续开展“做一个有道德的 人”主题活动，着力组织好三项“日常活动”、四项“个 性

国家审判机关 D.国家检察机关 标准答案：ABCD 82.国家提倡爱祖国、（ ）的公德。 A.爱人民 B.爱劳动 C.爱科学 D.爱社会主义 标准答案：ABCD 83.国家（ ）都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

学习的人才是最聪明 的人，因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。 在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名 预备党员，在同学中起到带头表率作用。要多关心同学，遇事要多思考。.

“我是小学生”既点明小学阶段快乐的学习旅程的开始，又借助儿歌提示做一名小学 生 “不迟到、爱学习、爱劳动”等一些基本要求。通过图片观察、儿歌听读，学生可以初 步感 受同学间的纯真友情，激发成为一名小学生的自豪感。

关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁， 待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生 活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 八、强健体魄

“矮子”。 （3）读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）（2 分） A.知错就改 B.热爱劳动 C.遵守纪律 D.不懂就问 3.这则故事主要告诉我们什么？（3 分） 十一、习作。（24 分）

在市场经济条件下，我国应倡导什么样的伦理规范？对此问题，目前尚有一些不同的 看法。但对基本的规范是有共识的，包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱生存 环境；个人、集体、国家三者利益兼顾的集体主义；尊重人、不损害他人利益、诚实、 守信、公平、公正、互利共赢等。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C、老师表扬爱劳动的学生 D、王佳每天独自听音乐 【答案】D 734．“美育”一词最早是（ ）在《美学书简》中提出的。

（1）通过事情写一个人、表达自己的情感。《少年闰土》通过描写听闰土讲“看 瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿”等故事，表达了“我”热爱劳动人民 的思想感情。《好的故事》通过写“我”自身的现实处境，继而切入昏昏欲睡的 梦境，最后又由梦中醒

拥军优属，慰问、照顾孤寡老人、 残疾人，维护交通秩序，公共场所卫生清扫等。这些活动可以培养学生热爱劳动、关心集体和他人以及为人民服务的思想品 德，培养学生的社会责任感，同时还可以使学生掌握一些基本的劳动技能。

用对话的形式描述的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、 能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱农村生活，热爱劳动人民 的思想感情。 这是本单元“初识鲁迅”的第一篇课文，教材编排的目的是让学生感受鲁迅 先生作为一位伟大的文学家的成就。

去了”“整日在地里跟着母亲劳动”等句子？ “自然地”“悄悄”“整日在地里跟着”等语句，说明母亲身教的巨大力量，使作 者从小养成了热爱劳动的好习惯。 6.第⑥段中“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有 滋味”一句写

明确：文中的“我”是一个有作者影子，具有进步思想倾向，同情、热爱劳 动人民的知识分子形象。3.面对回故乡的所见所闻，这位同情、热爱劳动人民的 具有进步思想倾向的知识分子当时有什么样的感受？“我只觉得我四面有看不 见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？

关小学杨铁花提供 735000） C 家长：别人都不捡，你捡什么呀 我时常教育学生劳动是光荣的，要养成热爱劳动的好习惯，可仍有不少学生不以为 然。一次发生在家长和孩子间的对话让我找到了原因：放学铃响了好一阵子，一个一年

生2：大家好，我是一年级(2)班的李佳明，我的优点是爱踢足球。 生3：同学们好，老师好！我是一年级(2)班的郭展硕，我的优点是爱劳动。 …… 师小结：刚才有那么多勇敢的同学向我们说出了自己的优点，给老师和同学留下了非常深刻的印象，相信，你

同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。 国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德， 在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主