校本培训工作总结
校本培训工作总结 校本培训是全面提高教师素质的重要途径,基于这样的认识,我们根据学校的实际情况,以科研为先导,以校本研究为依托,紧紧围绕“有效”这一主题 ,在教学探讨研究中,在课堂教学实践中,不断更
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校本培训工作总结 校本培训是全面提高教师素质的重要途径,基于这样的认识,我们根据学校的实际情况,以科研为先导,以校本研究为依托,紧紧围绕“有效”这一主题 ,在教学探讨研究中,在课堂教学实践中,不断更
校本培训方案设计 1.加强教研组、备课组建设。教研组内每名教师都要在组内或校内公开课,并以组内公开课为突破口,充分发挥教研组和备课组的作用,加强集体备课和评课。每个教研组本学期要确定 3名教师,
秋学期校本培训总结 本学期教学工作能以区教育行政工作会议精神为指导,以“队伍建设年”为重点,以“聚焦有效教学,构建生命课堂”为中心,从教师专业成长的需要入手,以教学常规管理为切入点,以教师素质提
校本培训制度 随着新课程的推进,要求教师必须树立终身学习的意识,不断自我完善,努力提高专业化水平,成为一个学习型教师,为此,学校制定本校本培训制度,并于每学年初制定校本培训计划,将各种培训内容、时间、负责部门落实到位。
**学校校本培训方案 一、培训宗旨 认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以学科《课程标准》为依据,根据基础教育课程改革实验推广的进程,立足校本,紧密结合学校的实际,坚持理论联系实际的原则,
暑期校本培训方案(中学) 根据《xx省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》《xx省教育厅关于组织实施xx-2016 学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》《关于xx 年度xx市中小学幼儿园教
2016年校本培训总结 校本培训工作总结范文 一、 培养学习型教师,是职业角色的要求 一名教师只有具有较强研究意识,才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向,新的特征,新的细节。这即是教
校本培训学习心得 校本培训学习心得 上午八点,青年路小学,6所学校共同学习。一个阶梯教室,近三百人。今天的培训老师是合肥学院的江芳,说的是教育机智。说道教育机智我一点也不陌生。一是因为编制考
个人校本培训计划 个人校本培训计划 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“xx大”精神为指导,坚持科学发展观,根据学校的总体要求,以提高自己的实际能力为目的,制定措施,提高自己的素质,提高自己的教育教学质量。
校本培训工作总结 教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重
校本培训讲话稿 今天是教务处组织的今年新来的青年教师第二次校本培训。第一次是八月下旬,由朱世光老师主讲备课诸环节和各自绪论课的试教和点评。 第二次培训请各教研组长分别点评各自学科新教师上课环
校本培训工作总结 察尔森中心校校本培训工作总结 随着教育教学改革的发展,特别是课程改革的深入,人们越来越感受到高品质的教育需要教研的支撑。为此,我校根据上级文件中提出的要建立“以校为本”的教
年度校本培训方案 一、训练目标 使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地
校本培训工作总结 **路小学现有教职工63人,在校生1220名.我校拥有1支思想业务素质高,年龄结构合理的教师队伍.全体教师均达到合格学历,大专以上学历占73%,其中本科学历8人;专任教师中拥有中学高级教师职称4人
校本培训个人小结 为期三天的校本培训到今天就要结束了,加上上周的五个工作日,老师们已经连续上班8天,虽然很疲劳,但大家参加培训的认真态度让我很受教育。特别是今天早晨,一场突如其来的大雨,给老师们
校本培训自我评价 一年来,我们学校在县教育局、县教师进修学校及中心校的正确领导下,把教师教育工作放在做先发展的战略地位,努力构筑教师教育可持续发展的平台,建立完善有本校特色的教师教育体系,按照既
里说,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器〞。 本册校本教材篇篇文章无不凝聚了各地一线教师们的心血,智慧,还有老师们的敬业精神。为了使更多的人受益,现将这些作品集文成册。本册校本教材指向明确,既有教师教的反思,又有学
老师校本培训个人总结 一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间,是劳碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。校本培训的集中学习时间完毕了,我由衷觉得时间没白花,
学校教师电教校本培训方案 我校“电教基本知识和基本技能”项目培训,暨远教IP教师校本培训,以市教育培训市骨干教师为基本力量,分期分批对全校教师轮训,力争90%以上的教师都能利用电教资源开展教育教学活动。
校本培训个人总结 教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息