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法律法规中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国教师法. 幼儿教师职业道德规范 5. 提纲礼仪的概念 礼仪对个人的影响 幼儿教师注重礼仪的意义 幼儿教师礼仪 日常生活礼仪 6. 一、什么是礼仪礼仪是在人际交

childhood education幼教的误区： 问题1：有人说，做幼儿教师，只要爱幼儿就够了，其他都不重要。 分析1：想成为一个优秀的幼儿教师，只有良好的愿望和热情是不够的，还必须具备这一职业所要求的许多

本话题的内容幼儿游戏观察中教师担任的角色？ 为什么通过游戏观察幼儿？ 观察游戏的维度？ 3. 幼儿教师常用的游戏观察举例分析 4. 一沙一世界！ 5. 观看与观察的区别 观看：外在行为的描述 观察：依据某心理学理论对外在行为的判断

险，就是教师甘于低质量教育。 18. 艺术能力与专业能力艺术能力是人生的基本素养 幼儿教师需要一定的艺术素养 幼儿教师的艺术能力应以现实的工作需要为基准 艺术能力不能代替专业能力 19. 教师的专业能力观察能力

方法也不同，但需要一点是相同的，就是无论遇到哪种突发事件，处理时都需要准确、及时、果断。这就要求幼儿教师了解足以伤害到幼儿的突发事件的常见起因、掌握应对突发事件的种种措施、做好突发事件的预防工作，将各种突发事件对幼儿的伤害降到最低。

科学性和思想性相结合的原则 科学性原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的,是符合客观规律的。 有一位幼儿教师教幼儿画热带鱼，为了启发幼儿作画的兴趣，一位教师说：“冬天过去了，春天来了，天气暖和了，冰雪融化了。热带鱼妈妈带着小鱼游来了。”

差，记忆活动易受外界事物和情绪的干扰，缺乏稳定性。 65. 案例： 日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视上看到关于儿童各种产品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

内刚；反应迟缓，过于拘谨，故步自封刘备 司马懿适合做稳定、按部就班的、静态的工作，如财务、出纳、幼儿教师等抑郁质呆板而羞涩。内心情绪体验深刻、外表却极少流露，喜欢独处，工作认真，求稳不求快，易自卑、优

弟学校或设立港澳儿童班并提供寄宿服务。研究探索三地幼儿园缔结“姊妹园”。研究开放港澳中小学教师、幼儿教师到广东考取教师资格并任教。加强学校建设，扩大学位供给，进一步完善跨区域就业人员随迁子女就学政策，