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1. 《不要等到毕业以后》 ----读后感 01不要等到跳槽/转行后By Helen Zhang 2. 读 后 感转专业换工作 “ 绝大部分学生没有真正了解自己就读的专业 ” 绝大部分职场人没有真正了解自己的工作

世通言》、《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》。（注：做好读书批注） 3.写读后感一篇。（读《童年》有感） 4.《培优100分》。（两天一张，定时完成） 5.每天练字一页。（注：保

1. 把栏杆拍遍梁 衡读后感 2. 《把栏杆拍遍》是我国当代著名散文作家、新闻理论家梁衡（1946----山西霍县人）所写的一篇人物评传性质的散文，收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，

型的模式被称为“四个阶段”、“人个步骤”和“七种工具”。四个阶段就是P、 D、C、A。 23. 5W2H方法主题 做什么（what） 要做的是什么？该项任务能取消吗？ 取消不必要的任务目的 为什么（why）

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对工作要有前瞻能力，防患于未然，如果总是急于救火，那将使我们的工作永远处于被动之中我们做事应该 从5W2H来思考， 这有助于我们的 思路的管理化 11. 案例 查尔斯·史瓦在担任伯利恒钢铁公司总裁期间，

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5．听话认真，礼貌应答； 6．通话简练，等候要短； 7．礼告结束，后挂轻放。 52 53. 打出电话准备通话内容：5W2H 确定通话方向：代码、号码、人 礼貌对话：称呼、应对、礼貌用语 通话精炼：少影响他人 礼告结束：告别用语，轻挂、后挂电话

的结尾，达到了震撼人心的艺术效果，加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。 58. 写一篇简短的读后感。 搜集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹并与同学们交流。课后作业

。这样安排结构，达到了震撼人心的效果。照应她的丈夫她的儿子二、根据课文内容填空。 57. 写一篇简短的读后感。 搜集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹并与同学们交流。课后作业 58. 桥板书设计洪水——老汉——桥凶猛忠于职守

第三部分 教学目标学生通过网络等信息渠道获取资料，大致了解科幻相关知识并阅读《流浪地球》原著小说，尝试读后感的写作，掌握查找资料、运用资料的基本方法。知识与能力1过程与方法2结合小说原著文本的阅读观影，通过

书好处甚多，值得坚持下去。 45. 课后作业把你喜欢的句子摘抄下来。 2.写一篇《鲁滨逊漂流记》读后感。 46. 谢谢观看！

忽视一般所谓的常识批判. D.从各种角度及观点去考虑. E.决定期限. 3. 提出改善对策思考之原则: 3.1.应用5W2H方法; 3.2.应用脑力激荡术的方法,充分创意,突破现况; 3.3.检讨4M; 3.4.考虑改善12要点;

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(自閉症)你贏 我贏 (皆大歡喜)我贏 你輸 (虐待狂)你好我 92. 有效溝通的步驟了解你要說些什麼.(5W2H) 了解你的對象. 引起對方的注意. 確定對方了解你的意思. 讓對方記憶永存. 不時要求回饋. 付諸行動

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定 店铺与环境设计 Total follow ﹙从准备期到开业﹚ 107. *　　　　程序三实施5W2H的步骤 实施开店前计划做什么产品？ 什么时候销售？ 在哪里销售？ 做多少？ 卖多少价格？ 如何做

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