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1、课堂导入观察量表2、有效提问观察量表3、有效理答观察量表4、教学目标达成度观察量表5、重难点突破策略观察量表三年级上册《奇怪的大石头》观察前制定目标：1、自读本课生字、读准字音；2、理解“卧进、遗迹、震惊、推动等词的含义；3、反馈预习情况，帮助学生理解课题；4、正确、流利、有感情的朗读课文；5、默读课文，培养学生边读边思考的习惯，了解李四光揭开奇怪的大石头之谜，感受他热爱科学的精神。6、学会围绕课文内容提问，能联系上下文，品读李四光的精神。观察后重设的目标： 1、在初读、精读课文后提出有价值的问题，拓展在“语言运用”、“写作方法”、“文章主旨”等类型问题上的质疑能力，独立或合作解决力所能及的问题。 2、能运用主要的问题线索概述文章的大概内容，突出重点。 3、有感情朗读体现李四光人物主旨的段落和语句，用自己的话表达李四光热爱科学的主题思想。

2 33. 工作分析的具体步骤： 以问卷法、访谈法结合为例清岗 各岗位代表填写问卷 问卷整理与分类 编写职位说明书 职位说明书的检验 职位说明书的定稿33 34. 工作分析的具体步骤： 以观察、座谈法结合为例职务信息的初步调查

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