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作业标题：《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》上课实录及说课稿 作业内容： 【上课实录】——《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》 （一）教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：美术 3、课时：1课时 4、学生课

1. 语言交际艺术 主讲人： 2. 绪论 说话为什么要讲究艺术 会说话好办事 巧说话让感情峰回路转 说话是事业成功的翅膀 3. 会说话好办事 近代美国诗人罗伯特·弗洛斯特从说话的角度把一般人分成两

1. 谈判的艺术 2. 谈判的艺术“成功的人不接受‘不’为答案，他们藉谈判找出双赢，并取得自己所要的。” --Dr. Chester L. Karrass “就像在生活中一样，你在商务上或工作上不见得

1. 公共决策的艺术 2. 元政策 基本政策 具体政策公共决策的类别 3. 决策问题的形成： 政策问题、政策诉求、政策分析、政策议程 科学决定： 政策选择、政策决定、政策宣示 决策实施： 决策执行、决策结果、决策修正　　决策评估　决策监控

剪纸艺术走进小学校园活动策划书 　　一、活动主题       让剪纸艺术走进歧安小学校园 　　二、活动背景 　　xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题

剪纸艺术培训交流研讨会发言稿 　　---浅谈对民间剪纸的认识和提高 　　尊敬的各位领导，专家，剪纸爱好者，大家好： 　　首先感谢组织的这次剪纸培训活动各级领导，给我们提供学习交流的平台。 　　根据大

剪纸活动小结 　　这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了美术剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能

1. 1领导力与领导艺术知识——我愿与您共享 2. 2二十一世纪赢在领导力一、序言 二、何谓领导力和领导行为 三、如何提升管理者的领导力四、成功的管理者必备的领导素养 五、卓越领导力的标志 六、管理者

环境艺术设计概论 2. 第一章 室内设计的理论 第一节 环境艺术设计的理论基础 第二节 环境艺术设计的教育概念 第三节 室内设计的专业课程设置 3. 第一节 室内设计的理论基础 一、环境艺术设计的概念

1. --江南脑科医院护理部 王红蕾 护士长的管理艺术 2. 前 言 随着社会的日益进步、生物医学模式的转变、医学科学的飞速发展，医疗市场竞争日趋激烈，人们对与健康息息相关的医疗护理工作提出了更高的

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红心剪纸话初心 为全面推进基层党的建设，激励广大党员继承和发扬党的优良传统和作风，进一步增强党的凝聚力、战斗力和号召力。6月14日下午，**社区党委组织社区党员开展了“建党97周年：不忘初心·红心向

教《姥姥的剪纸》有感 　　上周，通过集体备课，执教了苏教版语文第十一册第12课《姥姥的剪纸》。作者笑源为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥，她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。

  邵梅罕 享受剪纸的时光     初识邵梅罕是陪同云南电视台记者到她家拍摄傣族剪纸，进入坐落在芒市傣族聚居的风平镇弄么村邵梅罕家时，首先映入眼帘就是摆满院场的一幅幅剪纸，有赶摆、上奘房、泼水节、孔

第一课 剪纸 一、教学目标：  1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。  2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 3、情感与态度目标：（1）唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； （2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

描写剪纸的作文    剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。它是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。把一张纸翻来折去，再用剪刀剪出精美的图案，一幅美轮美奂的剪纸作品就诞生了。     我的

  《对折剪纸》教学设计 （造型·表现） 一、学情分析 艺术来源于生活和自然，低年级段的孩子年龄小，好奇心重，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，一花、一草、一虫、一叶甚至一

 《 趣味剪纸》课程纲要 一 般 项 目 主讲老师 纪秋凤 授课对象 三四五年级 课程类型 自编 授课时间  周四、五 教学材料 彩纸、剪刀、胶棒 具 体 内 容 课程目标 1、认识剪纸艺术，激发学生

剪纸手工活合作合同书 甲方：XXXX工艺品有限公司 乙方： 手工剪纸活外派合同主要内容： 1. 合同签订后甲方须教会乙方制作剪纸，让乙方达到能够独立完成作品为止！ 2. 乙方完成中国古典剪纸成品一份