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口语交际 小兔运南瓜 【教材分析】 这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的是小兔看见一个大南瓜，不知道怎样才能运走。说明小兔很为难。第二幅图画是空白的，留给了学生们想象的空间。第三

?口语交际?教学反思“有表达的自信心，能积极地参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见〞，这是第一学段口语交际的目的之一。老师要注重对孩子的思维进展训练，调动孩子学习的积极性。思维的培养要以想象力的开发，进步思维品质。?语文课程标准?中对口语交际教学提出“要培养孩子倾听、表达和应对的才能〞，使学生具备文明地进展人际交往的素养。对于低学段孩子来说，说自己想说的话、喜欢的话是他们自身的天性，但是将语

口语交际 2. 小兔运南瓜1.小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？ 2. 你喜欢那种方法？为什么？大胆说出自己的想法。 3. 小兔可以用哪些方法来运南瓜？ 4. 交际范例： 小兔运南瓜 一天，小兔到菜地去，发

交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：小兔运南瓜 2. 口语交际 3. 小兔是怎样把南瓜运回家的呢？南瓜很大南瓜已被运回家 4. 本次口语交际围绕“小兔运南瓜”为话题展开，通过观察图画，想象缺少的图画内容，猜测小兔运南瓜会用什

幼儿园中班数学优质课教案《小兔子分萝卜》及教学反思范文合集 Word文档可编辑 幼儿园中班数学优质课教案《小兔子分萝卜》及教学反思范文合集 第一篇：幼儿园中班数学优质课教案《小兔子分萝卜》及教学反思 《

北师大版数学一年级下册第五单元第一节小兔请客同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册 5.1小兔请客 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

幼儿园小班美术优质课优质公开课获奖教案教学设计《小兔造篱笆》含反思 活动目标： 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。

，保持安静 4.午餐：提醒幼儿正确使用筷子，并保持桌面、地面整洁 三、教育教学活动 综合活动：《逃家小兔》 篇三：大班半日活动计划 活动目标： 1、通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义，大班半日活动计划

时的奖励，一个充满爱意的亲吻。每天晚上，妈妈都给我讲故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，还有不一样的卡梅拉……从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣，因为我感受到，读书的孩子真幸福。 　　

渐充溢着一份温暖的幸福。 　　还记得曾经的一节阅读课上，我和孩子们一起兴趣盎然地接触了一篇名为《逃家小兔》的图画书，在优美的钢琴曲的流淌声里，孩子们眼睛一眨不眨地品读了书中兔子妈妈对兔宝宝那朴实无边的

《蚯蚓日记》《老鼠娶新娘》 中班幼儿绘本阅读书目： 1、《猜猜我有多爱你》 2、《我爸爸》 3、《我妈妈》 4、《逃家小兔》 5、6、《爷爷一定有办法》 7、《母鸡萝丝去散步》（小中班） 8、《小黑鱼》 9、《大卫，不可以》

活动二：感受爱的语言（15分钟） 让我们来看看大兔子和小兔子是怎么表达爱意的： 1. 放ppt《猜猜我有多爱你》。 2. 分角色演读，可请男生扮演大兔子，女生扮演小兔子；也可师扮演大兔子，生齐演小兔子。 活动三：讨论拓展（15分钟）

，？（ ） ①。 ②。 附加题（10分） 一、连一连。（5分） 《好饿好饿的毛毛虫》 变成小鳟鱼 《逃家小兔》 四个草莓 《和甘伯伯去游河》 歌唱家 《猜猜我有多爱你》 大栗色兔子 《我爸爸》 羊、牛、猫……

周四区域活动： 数学区（ 智力赛跑、系红绳）；美工区( 京剧脸谱、青花瓷)；语言区(象形文字、聪明的阿凡提)；表演区(逃家小兔、戏曲欣赏)； 生活区（夹球、编织小鱼）；建构区（东方明珠、搭长城）。   国庆放假 集体活动：踩高跷

第一小学一、二年级学生阅读书目推荐 1—2年级必读 1、《猜猜我有多爱你》（绘本）         2、《逃家小兔》 3、《我爱我爸爸》（绘本）             4、《红鞋子》 5、《爷爷一定有办法》 

丰富、内容有趣的图画书很感兴趣，我就搜索相关内容的经典图画书，《猜猜我有多爱你》《嘟嘟和巴豆》《逃家小兔》等就是这一阶段女儿的最爱 。为了增强趣味性，我还和女儿分角色扮演图画书里的角色，我们常常被彼此

社会：成长证明（建构P21） 数学：哪里变了 （建构P29）  美术：变脸 （建构P30）       语言：小兔逃跑  （建构P26） 面包房里的猫  （建构P35） 体育：圈圈变变（建构P41） 音乐：套圈（新编P）

在这些活动里专门开设一些与“感恩”有关的课程，让幼儿从中学习。 比如绘本讲述《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》等；故事《三只蝴蝶》《拔萝卜》《萝卜回来了》等；寓言故事《孔融让梨》《乌鸦反

大个子老鼠小个子猫》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《逃家小兔》等 10多本课外书。学生阅读课外书的兴趣高涨起来。下学期，我还要继续引领他们阅读更多的书籍。