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P4 初中体育《单手肩上传球》试讲稿 一、教学目标 知识与技能：了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。 过程与方法：通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。
P5 司法考试讲座经验心得发言 开篇语： 大家好，我叫蒙浩霖，相信大家都认识我了，不认识也不要紧，因为刚才我已经告诉了你们，我叫蒙浩霖。Ok，很高兴，今天能在这里和大家一起分享一些学习经验。我以前给我
P5 高中数学《指数函数的图象和性质》试讲稿 一、情境导入 师：上课，同学们好，请坐。 师：在前面一节课，我们认识了什么是指数函数。我请一位同学帮助我们一起来回忆一下。 师：最前排的这位女生你来说一下。
P3 小学美术《花鸟画》优秀试讲稿材料 一、教学目标 1.尝试用中国画绘画工具作画，了解中国传统笔墨的技法并能运用到实践当中。 2.通过赏析与实践，了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。
P6 学生尝试讲课心得体会(精选多篇) 第一篇：学生尝试讲课心得体会 学生尝试讲课心得体会 要顺应现在的教学体制改革，发扬学生的主体教师的主导作用，让课堂成为学生的更好的锻炼场所，充分发挥学生的主观能动性
P4 小学数学五年级下册《分数与除法》试讲稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是，我今天试讲的题目是《分数与除法》，下面开始我的试讲。 一、创设情景，导入新课 师：上课，同学们好！请坐！师：同学们，今天是
P4 小学美术《刻印的乐趣》优秀试讲稿材料 教学目标 1、认知目标：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 2、能力目标：运用刻印的方法设计制作书签、贺卡等，引发学生的创作欲望，提高动手能力。 3、情感
P2 信任学生放手去试—熊艳 要顺应现在的教学体制改革，发扬学生的主体教师的主导作用，让课堂成为学生的更好的锻炼场所，充分发挥学生的主观能动性，有时学生可以充分的信任学生，让出自己的三尺讲台，让出你的表演舞台给学生，让学生在这个三尺讲台上去展示他对课程的理解，让孩子们去讲讲他们对知识的领悟，也许他们会很高兴，也许他们会很喜欢，也许他们真的比你想象的更好，也许他们会让课堂变得更加精彩。 而上述的感想
P5 《肯定生命,珍爱生命》试讲稿 各位考官： 大家好，我是初中思想品德组的***号考生，我试讲的题目是《肯定生命，珍爱生命》，下面开始我的试讲。 一、新课导入 师：生命对于每个人只有一次，即使是穷凶极恶
P3 小学三年级美术《留住秋天》试讲稿 教学目标： 1.知识与技能目标：了解秋天树叶的形状、颜色等特征，利用环境资源，用树叶创作一幅作品。 2.过程与方法目标：通过教师讲解、学生练习等过程，培养学生的绘画表现能力和动手制作能力。
P3 小学语文《荷塘月色》优秀试讲稿范文 同学们大家好，现在我们开始上课。 上节课我们对文章结构进行了梳理，了解了本文按作者的行踪和心情双重展开的圆形结构。 首先请你们回忆一下：作者的行踪怎样
P3 初中地理《南方地区—湿热的红土地》试讲稿 教学目标： 1.知识与技能目标：了解我国南方地区的范围、地形、气候及土壤方面的特征。 2.过程与方法目标：通过分析南方地区各自然要素之间的相互影响，培养用联系的观点看问题的思维能力。
P7 小学语文《草原》优秀试讲稿范文 小学语文《草原》优秀试讲稿范文 正文如下 阅读本文前，请您先点击上面的蓝色字体“教师考试资料苑”，再点击“关注”，这样您就可以继续免费收到最新文章了。每天都有分享。完全是免费订阅，请放心关注。
P5 大班语言《我的名字叫冬娃》试讲稿 尊敬的各位评委老师大家好，我是。我今天抽到的试讲题目是大班语言领域《我的名字叫冬娃》，下面开始我的试讲。 一、歌曲导入，激发幼儿兴趣 师：小朋友们大家好，还记得老师教大家的歌曲《两只好娃娃》吗
P4 高中音乐《教我如何不想他》试讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是，我今天试讲的题目是鉴赏课《教我如何不想他》（板书），下面开始我的试讲： 一、激趣导入 师：上课！同学们好，欢迎大家来到欢乐的音乐课堂。
P5 初中音乐《桃花红杏花白》试讲稿 开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是，我今天试讲的题目是《桃花红杏花白》，下面开始我的试讲： 一、激趣导入 师：上课！同学们好（音乐问好），亲爱的同学们，大家好。欢迎大家来到今天的音乐课堂。
P9 电影配音、朗诵大赛、试讲比赛策划书 一 活动主题： 为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。 二 活动目的： 作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要
P3 《风娃娃》模拟试讲教学设计（片段） 教学内容： 统编版教材二年级上册第24课 教学目标： 1.通过思维导图的形式梳理故事情节，能完整地讲述故事。 2.能抓住一些具体、生动的语言，将故事讲述得较为具体。
P4 《一元一次方程》试讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好!我是今天的5号考生，我今天的试讲内容是:一元一次方程。 同学们好，上课!好，同学们请坐! 在上课之前呢，老师要来考考大家。我们班和隔壁班呢，计划这
P5 小学美术《复制与传播》优秀试讲稿材料 各位评委老师好！我是，今天我试讲的题目是《复制与传播》（板书：复制与传播）下面开始我的试讲。 组织教学：上课！同学们好，请坐！ 一、谈话导入 师：艺术的世界是五