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党的十九大报告指出，勇于 ()，从严管党治党，是中国共产党最鲜明的品格。 (D)A ．批 评与自我批评 B．正视问题 C．探索创新 D．自我革命 42.党的十九大报告指出，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效

员，应当实行惩戒与教育相结合， 做到宽严相济。 第五条 运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出 出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调

主要工作有 （AB）。 A. 加强廉洁从政的教育 B. 开展反对贪污腐化的斗争 C. 开展批评与自我批评 D. 实行残酷斗争、无情打击 22．遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。（错） 23．中央红军结束长征是在

和处理，举例）。 注意衍生出优点的缺点表述，需要具体信息。 7、你还需要提高哪些方面的技能？ 考察自我批评的洞察力，看是否遇到问题可以客观的检讨自己，短期的从技能角度对自己的 开发，长期的从战略的角度对

三是创新意识有待加强。 四是解放思想不够彻底。 （五）组织生活方面 一是参加党支部活动不够积极。 二是批评与自我批评不够直接。 三是与同志谈心谈话不够深入。 （六）落实全面从严治党方面 一是主体责任压得不够实。 二是原则性把握得不够准。

党员，应当实行惩戒与教育相 结合，做到宽严相济。 第五条 运用监督执纪 “四种形态”，经常开展批评 和自我批评、约谈函询，让“红 红脸、出出汗”成为常态；党 纪轻处分、组织调整成为违纪— 4 — 处理的大多数；党纪重处分、

思想和特权现象。重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活 纪律严起来。坚持开展批评和自我批评，坚持惩前毖后、治病救人，运用监督执纪“四种形 态”，抓早抓小、防微杜渐。赋予有干部管理权限的党组相应纪律处分权限，强化监督执纪问

（1）学生因素：适应不良、厌烦、挫折与紧张、寻求注意和地位、过度活动、性别差异 （2）教师因素：要求不当、滥用惩罚手段、教师缺乏自我批评精神 （3）环境因素：家庭因素、大众媒体（低级庸俗内容） 、课堂内部环境 六、课堂问题行为的处置与矫正（

反对特权思想和特权现象。重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作 纪律、生活纪律严起来。坚持开展批评和自我批评，坚持惩前毖后、治病救人，运用监督执 纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。赋予有干部管理权限的党组相应纪律处分权限，强

③良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信 ④给学生第一印象也影响威信的树立 ⑤严格要求自己，有自我批评的精神 3．教师威信的维护和提高 ①要有坦荡的胸怀、实事求是的态度 ②正确认识和合理运用自己的威信

少相应记录和处理意见，扣 2 分； 资料不完整，扣 1 分。 4 1.5.2 定期召开民主生活会， 认真开展批评和自我批评。 党委书记、院长、班子成员 定期相互谈心，定期与中层 干部谈心。 查阅评审周期内相关资 料，访谈

少相应记录和处理意见，扣 2 分； 资料不完整，扣 1 分。 4 1.5.2 定期召开民主生活会， 认真开展批评和自我批评。党 委书记、院长、班子成员定期 相互谈心，定期与中层干部谈 心。 查 阅评 审周 期内 相关资料，访谈

处理意见，扣 2 分；资料 不完整，扣 1 分。 4 1.5.2 定期召开民主生活会，认真开展 批评和自我批评。党委书记、院长、 班子成员定期相互谈心，定期与中层 干部谈心。 查阅评审周期内相关资 料，访谈

就会正中坏人的奸计。但是不能用 39 同一手段对付偶然犯错误的同志；对于这类同志，就须使用批评和自我批评的方法，这就是《苏联共产党(布)历史 简要读本》结束语第五条所说的方法。从前我们那些同志之所以向

政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；部分党支部的组织生活 不能在限定周期内开展，党员之间不能有效开展批评和自我批评；基层党支部没 有建立起科学的考核评价制度，部分党支部对党小组和党员缺乏应有的考核手 段。二是组

于自我革命，勇于推进理 论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。 19.（批评和自我批评）是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范 党内政治生活的重要手段。 20.坚持

多少查处多少，不定指标，上不封顶，凡腐必反，除恶务尽。 4.监督执纪“四种形态”：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬 耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的 重处

，不定指标，上不封顶， 凡腐必反，除恶务尽。 4.监督执纪“四种形态”：党内关系要正常化，批评和自我批评 要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处 理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少

98 - 长会，地点就设在聪的家里。那天晚上，大家围在一起共商教育孩子大计。期间，有的 家长或自我批评或自我反思，有的家长向我和其他家长讨教教育孩子的经验。在讨论过 程中，我不失时机地向他们推荐聪的

相应记录和处理意见，扣 2 分；资料不完整，扣 1 分。 4 186 1.5.2 定期召开民主生活会， 认真开展批评和自我批评。党 委书记、院长、班子成员定期 相互谈心，定期与中层干部谈 心。 查阅评审周期内相关 资料，访谈