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表14-1 PDCA的步骤和方法 阶 段 步 骤 主 要 方 法 Ｐ （1）分析现状，找出问题 排列图、直方图、控制图 （2）分析各种影响因素或原因 因果图 （3）找出主要影响因素 排列图、相关图。 （4）针对主要原因，制定措施计算

 一、 读图填空（每空1分，共16分） 气候直方图 气候类型 气候特点 气候直方图 气候类型 气候特点 二、 填空题（每空1分，共8分） 1.西欧主要气候类型是________________，因为

图像中字符的分割和车牌图像中字符的识别三方面的实现方法。综合运用了图像处理中的灰度化处理、图像的直方图、图像的旋转、倾斜校正、二值化和形态学处理等技术对车牌图像进行分析和处理，然后通过车牌的垂直投影法

物者2014年度的消费情况进行统计，发现消费金额（单位：万元）都在区间内，其频率分布直方图如图所示. （Ⅰ）直方图中的_________； （Ⅱ）在这些购物者中，消费金额在区间内的购物者的人数为_________

（一） 不同类型人员的单项评价指标的比较分析 1、 计算各类人员的单项指标的平均值。 2、 进行比较分析。为直观起见，可绘制成直方图，观察业绩结果的分布是否和目标的导向一致。 （二） 不同类型人员各组评价指标以及综合指标比较 这是

：灰度分辨率越低，图像的视觉效果越差。 灰度直方图 图像的灰度直方图，是一种表示数字图像中各级灰度值及其出现频数的关系的函数。 灰度直方图特征 （1）直方图仅能描述图像中每个灰度级具有的像素个数,不能表示图像中每个像素的位置（空间）信息；

况，对该地农户家庭年收入进行抽样调查，将农户家庭年收入的调查数据整理得到如下频率分布直方图： 根据此频率分布直方图，下面结论中不正确的是（ ） A．该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户比率估计为6%

行政部负责组织统计技术应用知识的培训。 4 定义：无 5 工作程序： 5.1 采购业务部对销售的产品进行排序分析，每季度统计一次绘出直方图，以便对市场进行分析。 5.2 质量部对生产的不合格产品进行排序分析，每季度统计一次绘出排列图，以

0分）。 （二） 各组评价指标自身比较分析 各组指标的自身比较分析和单项指标相同。也可以通过以上直方图分析各人员业绩是否达到期望值或达到的程度。 不同类型人员的比较分析 在企业中通常根据人员工作性质的

分比.根据试验数据分别得到如下直方图: 记C为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P(C)的估计值为0.70. (1)求乙离子残留百分比直方图中a,b的值; (2)分别估计甲

一次函数的性质。 第5章 数据的频数分布 本章主要掌握频数与频率的意义；编制频数分布表及频数分布直方图。频数的应用；理解频数与频率在具体问题中的含义；设计与编制分布表、分布图。 （二）重点、难点: 第1章

绘制成频率分布直方图（如图所示）.由于工作人员操作失误，横轴的数据丢失，但可以确定横轴是从0开始计数的. （I）根据频率分布直方图，计算图中各小长方形的宽度； （II）根据频率分布直方图，估计投入4万

”这个事件是（ ） A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.不能确定  8. 在频数分布直方图中（ ） A.横轴必须从0开始，纵轴不受这个限制 B.纵轴必须从0开始，横轴不受这个限制 C.横轴与纵轴都必须从0开始

(5)上月网上购物的次数：定量、离散变量（2分） 16．简述直方图与条形图的区别。 答：(1)适用范围不同，条形图适用于所有类型的数据；直方图只适用于数值型数据。（3分） (2)条形图中条形的宽度是固定

和得由此得知，第二次直方图均衡化处理的结果与第一次直方图均衡化处理的结果相同，这里我们假设忽略不计四舍五入的误差。 3.11 , 令得 所以 3.12 第k个点邻域内的局部增强直方图的值为： Pr(rk)=nk/n

（本小题满分12分） 某服装店对过去100天其实体店和网店的销售量（单位：件）进行了统计，制成如下频率分布直方图，已知实体店与网店销售量相互独立.    （Ⅰ）若将上述频率视为概率，已知实体店每天销售量不低于5

该类数据在该组数据中出现的频数；而则称为该类数据在该组数据中出现的频率。 2、频数分布：频数分布表，频数分布图（频数分布直方图，频数分布折线图） （1）整理数据的步骤： 1）计算这批数据的极差（极差=最大值-最小值） 2）决

（本小题满分12分） 某服装店对过去100天其实体店和网店的销售量（单位：件）进行了统计，制成频率分布直方图如下：    （Ⅰ）若将上述频率视为概率，已知该服装店过去100天的销售中，实体店和网店销售量都不低于50件的概率为0

为了解九年级学生体能情况，随机抽查了其中的40名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图的频数分布直方图，则仰卧起坐的次数在20∼25次之间的频率是________．  14. 为了解某校九年级全体男生

00″））））”，一定能满足你的要求。 　　二十三、创建文本直方图 　　除了重复输入之外，“REPT”函数另一项衍生应用就是可以直接在工作表中创建由纯文本组成的直方图。它的原理也很简单，就是利用特殊符号的智能重复，