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工作设计 2. §1 劳动交易一、劳动供求 二、劳动交易 三、劳动市场 3. 人力资源管理第09讲主讲教师：孙 虹东南大学远程教育 4. 一、 劳动供求1、劳动供给 含义：指要求参加社会生产的人力资源。

负责公司核心团队建设、对高层管理人员的业绩考核 按要求定期向董事会提供述职报告 随时掌握新产品研发、产品销售、产品成本完成情况。 负责企业文化建设 负责向董事会提交公司重大投资项目进度情况报告 在确保已有市场份额基础上，开发新市场，充分消化和利用现有生产能力

好了，学精了，他们会跳槽。惠普公司的培训进修政策惠普公司的两位创始人之———第一任总经理威廉•休立特（Hewlett）在员工培训进修方面制定了一条政策：“对员工自愿业余进修深造，无论攻读什么和什么学位

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在一片未经探索的水域之上，旧的思想观念和过去的老式地图已无法引导我们穿过这片水域。 ——（美）柯特·汉克斯 4. BOSSWAY 博格 一、不确定时代： 我们如何因应变化 我们如何预测并穿越未知世界

在一片未经探索的水域之上，旧的思想观念和过去的老式地图已无法引导我们穿过这片水域。 ——（美）柯特·汉克斯 4. BOSSWAY 博格 一、不确定时代： 我们如何因应变化 我们如何预测并穿越未知世界

　　2.限于篇幅，此图只展示了各体系之间运作的主要关系。 　　3.此处项目成果未包括《白沙发展学院研究报告》和《员工持股计划》。提供分配方式提供业务素质标准提供工作标准业务依据培训 制度培训体系素质 模型素质

欣慰”改为“高兴”。（5分，找对一处并修改正确给1分） 4. 3. 一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有几处用语不得体。请找出并改正。（5分） 这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣

算术、代数、天文、绘画、 体育等 。着力发展人的 ，养成 和 的习惯。主 张强调学生学习的 性和 性，重视 和 教师的 作用，反对 和 的纪律。重 视 的价值，反对封建 主义对人性的 。要 点（一）5 6. 主义课程论（提出于十七世纪）捷克教育家

度业绩考核企业管理部汇总计算分管部门的季度考核成绩考核委员会年度考核个人年度业绩对总裁进行年度工作述职总裁个人年度业绩＋分管部门年度业绩＋个人能力态度年度效益 奖金分管部门年度业绩企业管理部对分管部门

考核的内容、依据考核内容——工作业绩、工作表现和工作能力，以业绩考核为主。 考核依据 工作业绩——岗位职责和工作计划 工作表现——重点体现企业文化的要求 25. 考核的类型、时间类型 季度考核——以工作业绩为主要内容

之前人力资源部总经理/主管副总制订下一年度 工作计划提交综合分析报告 审核不通过通过汇总工作计划和人员编制增加需求 形成年度预算 报告执行各部门经理提交部门工作计划和人员编制增加需求 修正部门人员预算

组织绩效与员工绩效的关系基层员工绩效考核部门、团队绩效测评/中层管理 者绩效考核 公司绩效测评/高层管理者述职考核w B sP B c 7. 提纲一、企业价值链与价值评价体系 二、评价过程中种种问题透视 三、绩效、绩效管理概念

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求 经营部门 倾向于基础工作倾向于更大价值与企业绩效的相关性人事管理人力资源管理人力资源经营与开发特 征过 程 6. 如何才能让员工尽力工作同时又能让其达成最佳业绩 选择适合（有潜力）的人来做这项工作

，并制作一份年度绩效报告； 评议人，被评议人以及评议人的上司都对年度绩效报告发表意见； 被评议人若有不同意见即时交流或登记备案。8潘丽达讲稿 9. 制度并非问题的答案被评议人对报告提出的问题与正式的绩

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责一个班级的教育管理！（不是单纯的管理）

工作满意度（job satisfaction） 7. 人力资源价值链价值链：哈佛大学教授迈克尔·波特1985年提出 人力资源管理的核心是价值链管理 价值创造：谁创造了企业的价值 价值评价：如何评价价值

1. 工作总结汇报年终总结|新年计划|述职报告Add your text. It＇s simple and clear. Don＇t be too complicated. Just express the

查阅文件资料财会人员上岗资格证、培训证 财会人员岗位纪律教育考核记录 上年度财务报表审核文件 大额资金使用审批程序 10. 查阅文件资料 资产评估 出示会计事务所或上级审计部门的资产评估报告 （无上述资料）则