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一是必须坚定不移保障安全发展，狠抓安全生产责任制落实。要强化“党政同责、一岗双责、失职追责”，坚持以人为本、以民为本。 二是必须深化改革创新，加强和改进安全监管工作，强化开发区、工业园区、港区等功能区安全监管，

成为职场受欢迎的人 改变命运，靠的是自己 4. 课程模块态度决定成败 生存离不开公司 职场赢家生存秘籍 如何不被公司淘汰 优秀员工塑造 5. 培训公约 积极参与 互相学习 遵守时间 以用为本 6. 学习四“开”倡导开心学习（快乐）

1. 社交 红利如何从微信微博QQ空间等社交网络带走海量用户、流量与收入国内第一本，也是唯一一本系统讲透社交网络内在逻辑与玩法的干货集腾讯一线资深员工经验总结，腾讯内部社交网络教材18位重量级CEO首

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管理客体：管理的对象（人财物） 管理的手段：管理职能 管理的载体：组织 管理的环境 22 23. ①管理是一种有意识、有组织的群体活动，不是盲目无计划的、本能的活动 ②管理是围绕着某一共同目标进行的 ③管理是一个动

“提高自营厅执行力，保证公司各项策略的顺利贯彻” “提高营业员的营销、服务的主动性” “实现自营厅从服务向营销服务的转型，并能够分解落实公司的相关KPI考核”营业员： “希望公司能更关心营业员，了解营业员的实际状态，而不只是监督检查”

场），决定将为谁服务。 简而言之，市场营销管理是顾客管理和需求管理。 选择价值主张 公司必须决定将如何服务于自己的目标顾客——在市场中怎样将自己与竞争对手有效地区别开来。 一个公司的价值主张是它承诺的

人产生不可挽回的影响。所以从这个角度出发，可以说护理人员比医生的责任更加重大。然而，有些护理人员却意识不到自己肩负的重任，凡事不动脑筋，只是机械地执行医嘱，医嘱错我也错的事情时有发生。 18. 三、常

员比率等因素决定一个组织的形态。 职务体系的目的是为了合理使用人力资源，使员工明确自己的职责，以及如何与其他员工相互协作。 13. 组织设计的三大基础基本结构：集团式、事业部式、总公司式 公司法人式、团队式

1. 提高安全意识  珍爱生命健康 加 强 安 全 意 识珍 爱 生 命 健 康 2. 全国安全意识与救援技能高级培训系列课程 《少儿安全知识讲座》 3. 全国应急安全与救援高级课程专家组组长：罗全有（网络ID:

　　家族成员，不论是否在企业中占有股份，无论是否身居管理职位，都可能比其他员工更能形成“主人翁”意识，都可能更易形成这个企业也有自己一份或把企业看成自己（一家人）的认识。这是好事，但有利也有弊，因为

与客户保持距离给咨询公司带来的好处第一，顾问把方案实施和决策的风险留给了企业。不管咨询方案如何，最终的实施程度、实施时机和实施内容都是由企业来把握的，这样不论实施的效果如何，咨询公司都可以从企业全身而退。 第二，顾问可以把精力更多的

Assurance Dept. 质量理念培训 2. 目 录 汽车零部件企业面临的挑战 什么是质量 四种质量管理等级 全球性长期研究得出的结论 汽车零部件企业的核心流程 通向优质企业的途径 3. 一、汽车零部件供应商面临的挑战

的政治纪律和组织人事纪律提出了许多新的明确、具体的要求。党的十六大进一步提出要加强和改进党的建设，全面推进党的建设新的伟大工程。 4. 一、《条例》颁布的历史背景 其次，国家政治、经济、文化建设和社会形势有了新的变化。

情绪因素对人体各器官生理学和生物化学变化的影响；研究人的个性心理特征在疾病发生和康复中的作用；研究如何通过调节高级心理功能改善生理机能，从而达到治病、防病和养生保健的目的。 5. 医学资料5二、医学心理学的基本观点

计划是自上而下资源需求部门的目标分公司的目标小组与个人的目标企业的战略目标企业的目标自上而下、层层落实工作目标的形成 9. 绩效考核 VS 绩效管理出现于70年代； 被称为“结果趋向的评估”； 它混入对目标的协定和对指向目标结果的评估；

计划是自上而下资源需求部门的目标分公司的目标小组与个人的目标企业的战略目标企业的目标自上而下、层层落实工作目标的形成 9. 绩效考核 VS 绩效管理出现于70年代； 被称为“结果趋向的评估”； 它混入对目标的协定和对指向目标结果的评估；

3. ERP方案论证与效益分析课程目的1、掌握ERP方案论证与效益分析的方法、工具及过程 2、全面检验学员ERP顾问式销售的技巧，分析策划的能力 产品 / 行业及 ERP的知识，综合提升学员素质

现李 斌 2. 提案是策划方案的创意表现而决不是策划方案的简单重现方案是名词提案是动词 3. 全面的市场分析可以是充满创意的方案基础同样可能是四平八稳的方案基础 4. 市场分析的本质涵义在杂

二、教育的概念 1.教育的本质特征2.教育的定义教育是培养人的活动。教育有广义、狭义之分广义的教育：凡是有意识增进人的知识、技能，发展人得身心素质，影响人的思想观念的活动。教育是一种培养人得社会活动，使促进人的身心发展的基本途径