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（1） 默读第2—8自然段，要求：画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，品读画出的句子，思考你从中体会到什么？ 15. 想粥: 朗读第9—11自然段，思考：八儿开始计划粥怎么分？后来想怎么分？为什么又改变了？

有感情地朗读课文，继续培养学生抓住关键词句理解课文内容的能力。 2.了解包公在审驴过程中的深思熟虑，从而体会包公的足智多谋。 3.通过“表演课本剧”的方式，学生创设情境培养表演能力。 3. 读准字音： 挣（　　　）钱

、波折和收获，进一步挖掘主旨，不止步于写“美”过渡句 21. 养花不仅让我的生活更加的美好，也让我体会到了付出与收获的快乐，更令我懂得一个道理：喜欢不是独占，而是尊重——尊重他们的特性，让它们健康的生长、自在的活着。升华主题，呼应全文

有很多医生叔叔、护士阿姨 来对抗这个病毒 10. 新冠肺炎感染防护知识讲座科学家们正在实验室紧紧研制对抗病毒的抗体会保护我们不受病毒感染抗体 11. 新冠肺炎感染防护知识讲座医院里有许许多多勇敢和专业的医护人员他们

枝”相呼应，表明早春时节。。 17. 名句哲理 “鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。 鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中，因此，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。

“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 说一说 25. 1.仔细阅读大象所说的两句话，体会前后两句话各表达了大象怎样的想法？ 第一句：很坚定，认为自己的耳朵本就应该是耷拉着的，是生来就是这样的。

学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学好书法了吗？你认为要学好书法有什么窍门呢？ 15. 拓展延伸 1.联系实际谈谈自己学完课后的体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。 16. 在小学这几年的学习生

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿——唐—王昌龄《塞下曲》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——唐—王翰《凉州词》。 体会“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 15. 21.古诗三首第二课时 16. 同学们，我们知道，古

爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？ 31. 说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？ 32.    有一次，小明和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，小明收拾好玩

1. 29 武松打虎 2. 学习目标 1、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。 3.

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自学提示：詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？你从中体会到了什么？ 3. 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要

个生字，能够理解现代汉语在文中的意思。 正确、流利、有感情地朗读课文，弄懂本文说了一个什么故事。 体会并学习司马光做事的沉着冷静。学习目标 4. 　　司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候

水天一色 眺望 4. 默读课文，看看文中写到了哪些这样的“一刻”？边读边划边思，在空白处写上自己的读书体会。 5. (本页无文本内容) 6. 钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。 7. 钱学

喜悦而睡不着觉的情景。 20. 1.朗读课文。 教师点拨：结合我们平时的生活经验想一想，你一定可以体会到小主人激动，期待的心理，然后把这种体验在朗读中体现出来。 21. 2.你有过这样的心情吗？和同学

病毒。 11. 新型冠状病毒肺炎防治教育手册科学家们正在实验室里 紧急研制这种冠状病毒的抗体。 抗体会保护我们， 令这种病毒不再能够让人生病。 12. 新型冠状病毒肺炎防治教育手册医院里有许许多多 勇敢又专业的医护人员，

每一次的失败、每一次的泪水和汗水总是在不断地折腾着我们，因此让我们的发展道路充满荆棘。但经过无数次的折腾才会让我们从中深刻地体会到生活的真谛，我们试问自己能一而再、再而三地经得起折腾吗？当经历无数次的折腾后，我们还能坚持吗？经得起折腾

1. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人的思想感情。学习目标 3. 中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致

课文精讲默读课文： 要求：读准字音、读通句子。 思考：（1）《树之歌》一共有几句话，每句话的观察角度各不相同，请仔细体会。 （2）《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？ 12. 齐读第一句：课文精讲杨树高，榕树壮，

点为传播布局主线，分阶段地有效触动市场，引起购买欲望。 3、根据市场的实际情况组织系列活动，演绎生活主张。每次活动和节假日期间也将出现销售高峰，换句话说，销售成长、高潮期将包含在整合传播运动中。传播布

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