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人事部门绩效评价样表 评价因素 评价标准 用人是否做到了人尽其才 □A □B □C □D 员工录用是否有计划性 □A □B □C □D 企业的人才储备情况如何 □A □B □C □D 文件与信息管理是否科学

分支机构经理季（月）度绩效评价表 [ 年 季度（月）] 部门： 姓名： 工号： 评价要素及权重 工作目标计划 完成情况 主管评价 得 分 1．多产品覆盖率目标完成率 20% 2．新产品销售增长目标完成率

工程技术人员绩效评价表 姓 名 部 门 职 等 出 勤 奖 惩 迟到 旷工 产假 婚假 丧假 病假 事假 奖励 处分 加(扣)分 项目 评价内容 配 分 初 核 复 核 评 语 经验学识 学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见

生产与运营部门绩效评价样表 评价因素 评价标准 计划的完成情况 □A □B □C □D 品质管理是否完善 □A □B □C □D 事故报告是否迅速 □A □B □C □D 安全的控制程度 □A □B

员工绩效评价表（三） 姓名： 部门： 聘雇日期： 职等： □年度评价 □半年评价 □特别评价 □评价期间 评价项目 不满意 勉 强 好 很 好 优 秀 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

　 5 　 　 　 　 6 　 　 　 　 任务变更（权重大于20%） 1 　 　 　 　 2 　 　 　 　 绩效评分：∑权重×评分 　 　 　 工作任务确认签字栏 被考核者签字： 考核者签字： 考核结果确认签字栏

绩效评价自检自查报告 绩效评价自检自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 xxx县xx乡xx自然村2022年度民族地区发展示范村建设项目自检自查报告 根据省民委和市民宗局的通知要求，为

业务管理人员绩效评价表 姓名： 部门： 岗位： 评价日期： 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 1．工作业绩 计 划 实际完成 完成计划% 14 12 10 8 6

员工绩效评价表（一） 姓名： 部门： 岗位： 评价日期： 评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 1．勤奋态度 A． 严格遵守工作制度，有效利用工作时间； B． 对工作持积极态度；

员工绩效评价表（三） 姓 名 部 门 到职日期 评价 项目 评分标准 甲 乙 丙 丁 戊 处 理 能 力 理解力极强，判断力极强，处理能力极强。 20 理解力强，判断力强，处理能力强。 16 理解判断力普通，处理事务常有错误。

员工绩效评价表（一） 姓名： 部门： 岗位： 评价日期： 评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 1．勤奋态度 A． 严格遵守工作制度，有效利用工作时间； B． 对工作持积极态度；

普通员工年度绩效评价表 姓 名 职 务 评 价 人 事 业 部 评价区间 年 月∽ 年 月 评价尺度及分数 优秀〔10分〕 良好〔8分〕 一般〔6分〕 较差〔4分〕 极差〔2分〕 评分 本栏平均 权重系数

1. 绩效评价主体的选择与培训安徽大学管理学院 段华洽 2. 主体目录绩效评价主体的选择条件 不同绩效评价主体的比较 评价主体的心理误区 评价主体的培训 3. 绩效评价主体的选择条件了解评价对象的绩效信息

1. 企业综合绩效评价系统 暨南大学管理学院会计学系 胡玉明 博士 2. 一、从企业经营活动到企业财务报表企业的经营管理人员负责从企业所面临的内外部环境获得物质资源和财务资源并利用它们为企业创造价值

员工绩效评价表 姓 名 部 门 到职日期 评价 项目 评分标准 甲 乙 丙 丁 戊 处 理 能 力 理解力极强，判断力极强，处理能力极强。 20 理解力强，判断力强，处理能力强。 16 理解判断力普通，处理事务常有错误。

员工绩效评价表（二） 姓名： 部门： 聘雇日期： 职等： □年度评价 □半年评价 □特别评价 □评价期间 评价项目 不满意 勉 强 好 很 好 优 秀 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

各项绩效评价分数所占的权重表 对于从事不同性质工作的员工来说，各项绩效评价分数在总分中所占的权重有所不同。具体如下表所示： 部门或职位类型 各项评价分数所占权重 自我评价与上级评价 下属评价 同事评价

1. 绩效评价指标体系的设计安徽大学管理学院 段华洽 2. 主题目录绩效评价指标的概念和构成 绩效评价指标的分类 绩效评价指标体系设计的理论基础 选择绩效评价指标的方法 构建绩效评价指标体系的步骤 3

高层经理年度绩效评价表 姓 名 职 务 评 价 人 事 业 部 评价区间 年 月∽ 年 月 评价尺度及分数 优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分） 评分 本栏 平均 权重

经理绩效评价样表（管理能力） 姓 名 任职时间 评价分析 部 门 职 务 一般能力 评价因素 工作质量 A优秀 B良好 C合格 D不合格 1. 2. 3. 评价结论: ¨ 优秀 ¨ 良好 ¨ 合格 ¨