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中学教育知识与能力 辨析题集锦 1.学习动机越强学习效果越好。 错误。学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，学习动机增加，学习效果也会提高。 但是，动机水平并不是越高越好，动机水平超

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10 间隔年指的是学生休假不去上学而去旅行或工作等的一段时间， 但不一定是一年。 间隔年通 常选在高中毕业和进入大学之前的一段时间。 在这段时间里， 学生可以旅行、 参加志愿者工 作或是在国外边打工边度假。

冶金行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高冶金行业企业较大危险因素辨识与防范能力 ， 提升本质安全水平 ， 有效预 防 、 遏制各类事故的发生

1 公路水路行业安全生产风险辨识评估管控 基本规范（试行） Basic Criterion for Risk Identification, Assessment, Control of Transportation

机械行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高机械行业企业较大危险因素辨识与防范能力 ， 提升本质安全水平 ， 有效预 防 、 遏制各类事故的发生

有色行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高有色行业企业较大危险因素辨识与防范能力 ， 提升本质安全水平 ， 有效预 防 、 遏制各类事故的发生

纺织行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高纺织行业企业风险防范能力 ， 有效预防和遏制各类事故的发生 ， 特组织编写 了 《 纺织行业较大危险因素辨识与防范指导手册

建材行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高建材行业企业较大危险因素辨识与防范能力 ， 提升本质安全水平 ， 有效预 防 、 遏制各类事故的发生

轻工行业较大危险因素辨识 与防范指导手册 二 ○ 一六年二月前　 言 为进一步强化安全生产基础能力建设 ， 提高轻工行业企业较大危险因素辨识与防范能力 ， 提升本质安全水平 ， 有效预 防 、 遏制各类事故的发生

硕士学位论文 大型铁路客运站系统安全风险辨识及分析研究 Study on the Safety Risk Indentification and Analysis of Big Railway Passengers

危险源辨识、风险评价和控制措施表 危险源识别 危险评价D=L*E*C 控制措施 序号 区域/活动 危险源名称 可能导致的 危害 L E C D 风险等级 1 综合楼（包 括办公室、 中控室、、 化验室和厨

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