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2、学生作业，教师巡回指导 3、讲评作业 4、总结、拓展 3课 聪明的机器人 学习目标： 1、学习设计机械手和制作机器人模型的方法，掌握机械立体形的画法，能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。 2、透过美术创作活动，学生的空

泰公司进行工作学习，在处长李宁的带领下，我开始熟悉机器人本体及控制柜的各个部分组成及相应功能，一边查阅资料，一边现场对照，取得了不错的效果。熟悉机器人后，我开始尝试调试简单的程序，主要调试了三菱4a9

长、教授湖北省有突出贡献的中青年专家。同时兼任中国人工智能学会智能机器人专业委员会委员、机器人足球技术专业委员会委员，国际机器人足球联盟中国分会华中地区召集人，湖北省第十届青年联合会委员 湖北省青年科技工作者协会理事。

院长、教授湖北省有突出贡献的中青年专家。同时兼任中国人工智能学会智能机器人专业委员会委员、机器人足球技术专业委员会委员，国际机器人足球联盟中国分会华中地区召集人，湖北省第十届青年联合会委员 湖北省青年科技工作者协会理事。 

humane C.humanoid [答案]C 附： 9.他们正在尝试制造一种新产品—世界上最小的人形机器人。3 10.The scientist spoke confidently，_________impressed

起来，提高实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。 　　1. 了解机器人的具体结构及其工作原理 　　2. 掌握工业机器人的运动形式及其类型 　　3. 汽车产品的生产工艺过程及企业基本生产状况 　　4

10. 球坐标式机器人。球坐标式机器人具有一个转动关节和二个移动关节，具有三个自由度。 错 11. 控制系统是机器人的核心，包括机器人主控制器和关节伺服控制器两部分，其主要任务是根据机器人的作业指令程序

第三篇：专业课程设计心得体会 机器人专业课程设计 在本次专业课程设计中我主要负责程序设计、协助调试，通过两周的思考与研究，成功设计了四足爬行避障机器人。本次对四足爬行机器人的设计中有两大难点，其一是对机器人的步态规划；其二是爬行稳定性调试。

之间的信息交换中起着桥梁和纽带作用。 T 10.圆柱坐标式机器人具有二个转动关节和一个移动关节，具有三个自由度 F 11. 执行机构是机器人完成作业的机械实体，具有和手臂相似的动作功能，是可在空间抓放物体或进行其它操作的机械装置。

请务必确保本使用说明书到达本产品的最终使用者手中。 MOTOMAN 使用说明书一览 MOTOMAN-……… 机器人使用说明书 NX100 使用说明书 NX100 操作要领书 NX100 维护保养要领书 NX100

以前幻想自己能成为鸟的朋友，一起飞翔，现在，人类就发明飞机…… 　　今天，我又开始幻想了，我幻想机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电，它当保姆时，会给大家做出美味可

开始放映了，题目是《地球保卫战》，屏幕上先是有三个机器人坐着车，车像快马一样飞奔，然后有好多好多飞碟不断向我们飞来，仿佛就要咂中我们，我们都在尖叫，可怕极了！ 不一会有一个机器人被炮弹打飞了，飞碟又向第二个机器人飞去，这时有许多大大

3．了解智能专业的职业发展和深造前景； 4．了解智能科学与技术的相关产品和研发单位； 二、实习地点 1、“智能机器人湖北”省重点实验室 2、武汉琪盈鑫信息咨询有限公司 三、实习内容和要求 1、专业报告：介绍本专业相关领域的研究、应用现状以及发展趋势。

区治安。所以我想发明一个环保机器人。 　　我想发明的机器人体内装有电子装换器和修理器，可以把没用的东西变成有用的东西。比如说：意志没笔水的笔放在机器人的肚子里，按下机器人身上的按钮，不到一分钟，一支款

生长的经验。 建构区中班教案第2篇 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 　　2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 　　3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。

开学第一课请来了围棋冠军柯洁介绍了他和智能机器人“阿尔法围棋”博弈的故事，虽然输给了机器人他难过的都哭了，但是后来他觉得也没什么大不了的，认为最后胜 利的都是人类，因为机器人是人类做的，是人类智慧的结晶。让我

起止时间 目 标 方法和策略 第一单元 3月1日—3月31 1.树立正确应用机器人的意识，初步养成规范使用机器人的习惯。  2．了解机器人的结构组成、基本原理和相关知识。  提高学生的科学和技术素养，促进学生

新兴边缘技术学科。 对 2.PWM 三个自由度关节坐标式机器人 一定具有三个转动关节并且三个关节轴线是平行的。 错 3.PWM 执行机构是机器人完成作业的机械实体，具有和手臂相似的动作功能，是可在空间抓放

参考答案：T 10. 球坐标式机器人。球坐标式机器人具有一个转动关节和二个移动关节，具有三个自由度。 T √ F × 参考答案：F 11. 控制系统是机器人的核心，包括机器人主控制器和关节伺服控制器两部

Reading文章— “Andy-The Android” 《机器人安迪》中讲述机器人安迪的自 我介绍和自已的愿望想法。通过第一部分的阅读可以让学生模仿去介绍自己设计 的机器人。该学习材料很有利于学生通过自己实践获得知识，这正符合了《新课