《计算机游戏程序设计》课程简介
1. 《计算机游戏程序设计》 课程简介 2. 课程开设的背景游戏产业的飞速发展 2005年1月召开了第一届中国游戏产业年会 游戏产业GDP2003年是13.2亿元,2004年已经达到58亿 国家对交互式数字娱乐业的逐步重视
您在香当网中找到 3066个资源
1. 《计算机游戏程序设计》 课程简介 2. 课程开设的背景游戏产业的飞速发展 2005年1月召开了第一届中国游戏产业年会 游戏产业GDP2003年是13.2亿元,2004年已经达到58亿 国家对交互式数字娱乐业的逐步重视
1. 第4章 数据库的管理 2. 数据库的设计数据库是一种工作环境 存储了一个“表”的集合 在表之间可以建立关系 对数据字段可以设置属性和触发规则 一个数据库文件具有.DBC的后缀。 不同主题内容的信息保存在不同的表当中
1. 数据库基本语法 2012-5-22 2. 目录聚合函数,分组函数T-SQL组成SQL定义数据库,表,约束插入,更新,删除数据查询,模糊查询,分组查询,多表联接查询索引,视图,存储过程 3. 什么是SQL?SQL(Structured
1. XXX市场商情数据库图书馆情报咨询部 2. 简 介涉及经济、金融、市场、法律等领域 市场范围为52个国家和地区 信息来源于全球4400多种重要的媒体、政府部门、金融证券、咨询研究等信息机构 中文信息的主要来源,如XXX等。
1. Chapter 6Data Management 數據管理2. Data must be carefully control becauseTo get accurate and meaningful result To protect the computer hardware from being damaged
1. 三级课程管理和课程资源开发 XXX XXXXXXX中心 XX XXXXX Email XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识
第四章最简单的c程序设计 2. 主要内容4.1 C语句概述 4.2 赋值语句 4.3 数据输入输出的概念及在c语言中的实现 4.4 字符数据的输入输出 4.5 格式输入与输出 4.6 顺序结构程序设计举例 3
1. C语言程序设计 Program Design in C Language田 祎 Tel:13991408620 E-mail:ty2004@163.com QQ:472575637 WeChat:ian2004经济管理学院
1. 第五章选择结构程序设计 2. 本章要点 关系表达式 逻辑表达式 选择结构程序设计 3. 主要内容5.1 关系运算符和关系表达式 5.2 逻辑运算符和逻辑表达式 5.3 if语句 5.4 switch语句
地点(Place), 促销(Promotion)营销概念的演进产品 “4P组合“ : 3. 营销概念的演进利用数据库进行直复营销——徐州邮政函件局 徐州邮政广告顾客价值 Customers Value, needs
1. 国外医药文摘数据库的检索方法和技巧徐成兵 Tel:52995 E-mail:tsgxcb@mail.tmmu.com.cn 2. 主要内容生命科学数据库 BIOSIS Previews(网络授权
你会用万方数据库吗制作:@刘健亮 指导:@秋叶语录 2. 百度知道FREE在百度知道里输“万方数据库”好多人在求万方数据库免费账号,很多人羡慕在校大学生。 3. 由于很多高校购买了万方数据库资源,在校
1. ISI Proceedings(ISTP)数据库及其它国内外会议文献的检索 2. 1) 会议文献的特点 广义的会议文献是与会议有关的一系列文件的总称,包括会议通知\论文\会议期间的有关文件\讨
1. 地理课程改革中的教师教学评价 XXX 教授 XXX博士生导师 XXX大学地理/旅游学院 20XX年X月 2. Ⅰ地理教师素质的提升 3. 一、知识更新(一)自然地理知识的更新 1、天文知识的扩充宇宙大爆炸
1. 三级课程管理XXX XXXX大学XX学院 20XX年X月 2. 一、三级课程管理体制(一)两种不同的课程管理制度 1.地方分权 ●课程决策的基本权力由地方管理部门所有; ●“地方”并非某一级,而是多级;
1. 新课程与信息化课程资源 的开发与利用 报告人:XXX XXXXX大学基础教育课程研究中心 E-mail:XXXXXXXXXXX 2. 一、新课程与课程资源 《纲要》指出:“积极开发并合理利
信息技术与课程的整合 XX中学 XXX 2. 一、信息技术与课程整合的概念 1、“大整合论” 2、“小整合论” (1)要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 (2)对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。
1. 信息技术与课程整合 2. 信息技术与课程整合一、信息技术与课程整合——培养创新人才的有效途径 二、信息技术与课程整合的实质——改变传统教学结构创建新型教 学结构 三、我们创建的新型教学结构是“主导—主体”相结合的教学结构
1. 关于课程形成性考核管理 2. 形成性考核主要目的 促使教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境,建立起帮助学生个别化自主学习的环境,督促检查评价学生自主学习的过程和效果,培养学生在远程教学环境下的学习能力,实现人才培养目标。
1. 信息论课程总结 2. 信息论的基本概念与术语信号,消息,数据,知识,情报。 信息的定义。(香农信息) 信息的主要特征。 信息的重要性质。 信息的分类。 信息技术的基本内容。 3. 思考题:信息是什么?