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积累与梳理”就具体阐明了这1600个常用字的来源，即“认识人的身体与行为、天地四方、自然万物等方面的常用字；认识家庭生活、学校生活、社会生活中的常用字”。这些常用字均来自学生熟悉的自身、万物、社会，与

图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个

D．瑰（guī）丽 变换（huàn）莫测 苍穹（qióng） 【答案】B 【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“加点字的

　　8组之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了

于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。 　　识字写字任务主要安排在课文的后面。要求认的字，均选自常用字表。 　　要求写的字，优先选择构词率高的字，力求每次写的几个字有一定的规律。其中有的是本课新认识的

4、改进呈现形式，使教科书成为学生喜爱的“学本” 5、体现语文与生活的紧密结合。 四、教学目标 　1．认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。 认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬

。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个

产生错误的原因，过一段时间后再翻阅，加以巩固。 （一）   以于字，以掌握5000—6000以上常用字的音、形、义为宜。对实词中的一字一音一、一字多音多义、形似字，要牢记在心，严格区别开来，并在具体运

5、体现语文与生活的紧密结合。 本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 一、教学目标 1．认识 400 个常用字，会写 200 个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认 识的字，只要求认识，在课文中认识

多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识454个常用字，写其中240个笔画简单的字。纵观整册教材，有如下特点： 1、教材采用多种方式体现语文学科的综合性

交际”几个部分。识字的编排，实行认写分开，多认少写。首先编排汉语拼音，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，接下来是识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各5课，每课认字11

　一、复习目标 　　1、 全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能 用常用字组词或者说话。 　　2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确

定。 　　(6)双方签章：包括双方代表人签名和日期;作为公司一方，还应有公司章。 　　2、合同中常用字眼的使用方法和注意事项 　　签订装修合同时，能做出规定的内容和项目一定要详细写明。有些人可能会找朋

大组可以获得相应的积分。 　　4、书法展示。几位同学现场书写规范语言文字主题。 　　5、难解字、常用字的发音书写大比拼。 　　学生以必答题的方式回答主持人所提出的问题，回答的答对者所在的大组可以获得相应的积分

） 一、复习目的： 　　1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。 　　2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 　　3、总结延伸阅读和

融入学习中，这样更关注孩子的需求了。” 　　第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。语文

3．避免使用项目符号（Bullets）及跳格键（TAB） 4．在首行清除你的名字以外的任何东西。 5．只使用普通常用字型，大小由10点至14点为限。 6．用句号或逗号类分割主要字眼。 7．所有主要字眼需用名词，例：Purchasing

度就是这个圆的(　　)；自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的(　　)。圆的周长常用字母(　　)表示。 (2)圆的周长总是直径的3倍多一些，这个固定的倍数叫做(　　)，用字母(　　)表示，保存两位小数取近似值约为(　　)。

“作、做、坐、座”用法总结 “做” 和“作” “作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。 作，是古老的字 “作”，这个字很早的时候就有，最初的含义是“起、发生”

之一的我感受到了书到用时方恨少，但大家比赛场上非常努力，一个个字飞一般地出现在评委们的面前，一些常用字不是这么一逼还真一下子想不到，真让人感叹。 　　在快节奏的现代，写信渐渐被短信甚至微信取代，人们渐渐不爱写字，不看书，快餐文化盛行，