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：照片中由于色彩的变化，产生的节奏富有色彩韵律美。 18. 每组随机选1名学生上台，分别将以下照片所具有的节奏形式，韵律类别写在黑板上。规则PK图1图2 19. 每组随机选1名学生上台，分别将以下照片所具有的节奏形式，韵律类别写在黑板上。规则PK节奏形式：渐变式节奏

验：用宣传册宣破伤风的危害性，结果只有3%的学生去医务室接受预防注射；而在宣传册中加了一副圈出医务室位置的地图，列出接种的具体时间安排后，接受预防注射的学生达到了28%，这里的地图和时间表就是附着力因素。

在校期间表现良好，获得诸多荣誉10-11年校二等奖学金10年社会实践积极分子10-11年校优秀三号学生11年“东帝士杯”大学生广告艺术节二等奖 24. 在校期间表现良好，获得诸多荣誉 25. 荣誉只代表过去，更重

（1）全班齐读第二小节，说说这是一个什么样的彩色的梦？ （2）草坪绿了，野花红了，天空蓝了，你还能照这样说吗？ （4）学生仿照着说一说。如：天上的云朵，白了。 第二小节 10. “蓝—得—透—明！”这里的破折号有什么作用

境界，这么处理这种场面，化解尴尬的处境，对于学生可能是终身难忘。要做到这一点，关键是在教学过程中，思考问题的角度是以我原来设计好的教学过程为主呢，还是以学生为本去考虑问题。 17. 二）促使专业成长1

学习目标1.有感情地朗读课文，继续培养学生抓住关键词句理解课文内容的能力。 2.了解包公在审驴过程中的深思熟虑，从而体会包公的足智多谋。 3.通过“表演课本剧”的方式，学生创设情境培养表演能力。 3. 读准字音：

乳动物，是一种小型的鲸；另一方面又从生物进化的角度介绍了白鳍豚是原始的鲸类的活化石。激发学生对动物的热爱，使学生从中受到保护环境，保护动物的教育。 6. 生字学习qípībǔzhìfèi质（质量、品质）

习作中国的世界文化遗产第2课时 2. 1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，介绍中国的世界文化和遗产。（重点） 2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。（难点） 学习目标 3. 同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了中国的世界文化遗产。

若黑板有一个两横线相距l=2mm，求距黑板多远处的学生恰能分辨？sD解：人眼瞳孔相当于一个圆形通光孔径的透镜，由D=3mm得最小分辨角为 设学生离黑板的距离为s，则 11. 当 =0时，人眼恰能分辨黑板上的等号

3. 结合文本，赏析人物性格1、找出文中直接描写荆轲的语句，并结合相关的语句，学生分组探讨分析人物的性格特征。 2、学生发言，尝试分析人物性格特征。 4. ①“微太子言……愿足下更虑之。”知恩图报、城

感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。 3. ★教学重点 用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题 ★教学难点 对各种碰撞问题的理解． ★教学方法 教师启发、引导，学生讨论、交流。 ★教学用具：

3．有8名选手进行乒乓球比赛，每两人进行一场比赛， 一共要进行( )场。 4．班上有49名学生，老师至少要拿( )本书分给大家， 才能保证至少有一名学生得到两本书。 5．有两件衬衣，三条裤子，三条裙子。如果衬衣和裙子搭配，

1. 新型冠状病毒肺炎幼儿小学生防护知识讲义戴口罩勤洗手少外出重防控NOVEL CORONAVIRUS PNEUMONIA——幼儿园/学校预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识讲座—— 2. 新型冠状病毒肺炎防治教育手册春节到了，

作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷

大仓老师穿着一身制服，留着平头，只见他一下子跳上领操台，开始讲话。一下子跳上（语言）（动作） 8. 学生中马上响起一片啧啧的赞叹声。 学生中马上响起一片啧啧的赞叹声…… 我们还是第一次听到这样的开场白，大家惊讶地互相看着

绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。对你今后的写字有什么启发？赵孟頫《三门记》 24. 日积月累比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人，可以用哪一句古语名言来形容？青，取之于蓝而青于蓝。 25. 穷则变，变则通，通则久。——《周易》

史 6. 1. 朗读课文，要求读准字音。2.和同桌合作读，互相正音，注意断句。3.教师抽查学生读文情况，学生评议。初读课文 7. 跌司皆持弃sīdiējiēqìchí司马光 公司跌落 跌价皆大欢喜 比比皆是丢弃

公关推广：与市教委合作展开招生咨询活动；教师节前后针对教师公关，通过教师口碑传播；通过赞助高考状元，贫困学生赞助，送学校宣传品等；通过赞助义务交通遮阳伞等活动增加户外品牌爆光频次。 SP：促销员8—10个。

了解公司的运转，以至更快的适应公司的发展。在大学期间，曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流。并主动利用大学课余时间，在武夷山设计院实习，收获了很多。在校期间，先后完成了别墅、小区住

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