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1.有组织的集体或排成的行列。 2.量词，用于排成队列的人或物。 3.特指中国少年先锋队。

1．症状 起病急骤，先有畏寒、寒战，继而高热，咳嗽，咯铁锈色痰，伴或不伴患侧胸痛，数日后体温急骤下降，大量出汗，症状好转。2．体征（1）视诊：急性热病容，颜面潮红，鼻翼扇动，呼吸困难，有时发绀，患侧呼吸动度减弱。（2）触诊：实变区域语音震颤增强，合并脓胸和胸腔积液时语音震颤减弱。（3）叩诊：实变区域叩诊为浊音或实音。（4）听诊：不同程度湿啰音，有时干啰音，可闻及支气管呼吸音、支气管语音、胸语音或羊鸣音。

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一、家具的作用、布置二、家具的构造与工艺三、家具设计与人体工程学四、家具设计与典型空间五、家具设计方法、设计表达六、系列家具设计实训七、主题家具设计实训

3、学会打字软件的使用 三、教学重点：   字母键综合练习。 四、教学难点：   掌握盲打技术。 五、教学准备与课时： 课件（打字文件）、“金山打字通”、快打一族。2课时 六、第一课时教学过程： （一）、谈话引入： 我们已

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芸芸众生相： 为什么有的人很容易就掉进爱情的漩涡？为什么有的人总是“听不得一点点反对意见” ？为什么有的人总是喜欢把钱借给别人，哪怕他 （她）上了很多次当？您在管理工作中遇到的困惑：为什么有的员工总是没有原则？为什么有的员工不能批评一句？为什么有的员工批评再多都没关系？ ……九型人格的学习将会告诉您答案。

工程费用结构与性质 招标计价方式剖析 招标计价范围分析 招标计价风险分析 招标定价评审机制分析 招标计价合规性分析 计价条款完备性分析

一、概念篇（酒店企业总论）二、管理理论篇（酒店管理总论）三、管理篇（职能管理和业务管理）

We live in and by the law. It makes us what we are: citizens and employees and doctors and spouses and people who own things. It is sword, shield, and menace: we insist on our wage, or refuse to pay our rent, or are forced to forfeit penalties, or are closed up in jail, all in the name of what our abstract and ethereal sovereign, the law, has decreed. And we argue about what it has decreed, even when the books are supposed to record its commands and directions are silent; we act then as if law had muttered it doom, too low to be heard distinctly. We are subjects of law’s empire, liegemen to its methods and ideals, bound in spirit while we debate what we must therefore do. ------Ronald Dworkin, Law’s Empire, 1986

激励就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。简单地说，激励就是调动人的积极性的活动。

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内容简介：公共管理（Public Management）作为一门理论和科学研究领域，发展于20世纪70年代以后。公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会资源，广泛运用政治、法律、管理、经济等方法，强化政府的治理能力，从而达到提高政府绩效和服务品质的目的。公共管理将公共行政视为一门职业，而将公共管理者视为职业的实践者。

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6 Sigma 目的及其方法理解.如何实施 6 Sigma.如何利用 6 Sigma 方法帮助组织业务改进.理解 DMAIC 过程.案例展示什么是 6 Sigma?6 Sigma 实施6 Sigma 方法 – DMAIC 过程六西格玛项目收益与财务核算6 Sigma 工具应用概述在Mikel Harry 的领导下, Government Electronics Group将统计分析运用到问题解决上并取得了巨大成功。 Mikel Harry开始着手建立一套运用统计工具来解决问题的方法体系. 他的所有成果都写入一本叫做“The Strategic Vision for Accelerating Six Sigma Within Motorola.”的著作里。

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几名同学统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。

1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问 题解决问题的能力。