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中国文化概论课程学习心得 中国文化概论集合了中国古代文化与现代文化，使我对中国文化有了更进一步的了解和接触，培养了对中国博大精深的文化的爱好，扩大了知识面，提高了思维能力和明辨是非的能力。里面的许多

《铁道概论》课程复习资料 一、填空题： 1.运输业的产品是旅客和货物的______，单位是“人.km”、“t.km”，为了统计的方便，一般应采用换算吨公里。 2.《中长期铁路网调整规划》中提出了三个

概要：《船舶概论》这门课程让我对船舶的了解纵深有了很大的提高，使我能够对过去的历史和未来的发展都有所涉猎，做到专业知识的丰富化，让我能清楚的明白航运业未来发展的契机，让自己能够置身于发展中，不至于知

《建设工程监理概论》课程标准 一、 课程标准定位 1.课程名称：建设工程监理概论 2.修订版本：2016级 3.教学对象 适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二年级学生。 4.学时及学分 学时：32

 现代远程教育 《教育学概论》 课 程 学 习 指 导 书 作者：郭连锋 2010年 1 月 第一章 教育学的研究对象 一、章节学习目标 1.识记教育学的研究对象 2.理解教育学的产生和发展 3.能运用学习教育学的方法

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 《化工原理》（上）课程信息与描述 课程名称：化工原理（上） 学分数： 课程属性：专业基础课 □ 专业必修课 √ 专业选修课 □ 课程边界描述： 本课程是《食品工厂设计》 、《食品加工原理》、《食品工艺学》课

 交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课 程 名 称: 物流信息系统设计 课 程 代 码: 1203999 题 目: 饿了么校园客户订餐系统设计 年级/专业/班: 2021级物流管理1班 学 生 姓

《信息技术》课程教学感悟 当《信息技术》这一新课程成为一门必修课的时候，我恰好也成了讲授信息学课程的一名教师，对于刚走上教师岗位的我来说，面临着多方面的压力以及对自身能力的挑战。信息学课程的开设比较现代

今天，在课堂上举行了一次“了解老师的信息”的“答记者问”的形式活动，课堂上学生们你一言我一语都非常踊跃，不少同学问到了“您的年龄”、“您的姓名”…… 在这一活动中，要让学生明白“信息其实无处不在、无处不有”，即“我们就生活在信息的海洋中”这一道理。

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 讲 义 课程名称：地理信息系统概论 系 别：城市与资源学系 教师姓名：　 职　　称：　讲 师　　　 授课班级：　　　　　　 XX大学理学院 《地理信息系统概论》教学大纲 课程类别：专业基础课（必修）

信息技术校本课程教学改革工作报告 一、开发背景 随着课程改革的深入推进，信息技术校本课程开发已经成为我国当前课程改革中的一项重大举措。同时，这也成为我们弘扬学校文化，凸现学校特色的新契机。 《基础教

建筑概论实习报告 　　俗语云：读万卷书，行万里路，方能学以致用。 　　是啊，作为学生，增知掌才的岁月，学校也更加注重我们的实战能力。于2012年大二第一学期第八周，我们开始了在平顶山为期五天的实习。