2019新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《题西林壁》教学设计
四年级语文《题西林壁》教学设计 教材分析: 《题西林壁》是人教版四年级上册第二单元《古诗两首》中的其中一首。这是苏轼在游历庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。在诗中,作者通过对庐山雄伟壮观、千姿百态景象
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四年级语文《题西林壁》教学设计 教材分析: 《题西林壁》是人教版四年级上册第二单元《古诗两首》中的其中一首。这是苏轼在游历庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。在诗中,作者通过对庐山雄伟壮观、千姿百态景象
下面,我将从教材、教学目标、教学理念、教学流程、板书设计五个方面来说说我的教学设想。 一、说教材 《蝙蝠和雷达》是人教版四年级下册第三组第11课,它是一篇讲述科学常识的说明性的文章 ,介绍了仿生学的运用——科学家通过对蝙
自身投入情感状态带动学生,才能真正达到师生双边活动。 二,注重学生主体参与,发展多种能力。 学生的语文能力主要通过学生实践活动“习得”,不是老师教会的,在教学环节中,我设计了让作者一起去钱塘江大堤上去
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 光阴荏苒,秋去冬来,转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作总结如下:
四年级上《观潮》教学反思 四年级上《观潮》教学反思 《观潮》是人教版四年级上册第一组的第一篇课文。这是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写
2.“吴儿善泅者”,“手持十幅大彩旗”,“而旗尾略不沾湿,从此夸能”。3.A.√ B.√ C.× D.√ E.×( 二、阅读理解 (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。___________,__________,自非亭午夜分,不见曦月。
面、客观地看待问题。在教学中,我的教学思路设计如下:复习背诵导入——揭题解题——知作者——吟古诗,理解诗意——体会诗境————拓展——背古诗。虽然教学过程应该说比较清晰了,但我个人认为古诗词的教学对中
2019部编人教版四年级上册语文教学计划(大全5篇) 第一篇:部编人教版四年级上册语文教学计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学生知识现状分析: 本年级学生XX,XX人,女生XX人。经过六学期的学习,绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生已
学会认“眛、坠、怀”3个生字。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想像的手法写景状物,抒发情感;学习拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 新学期开始了,我担任四年级语文教学工作,为了更好地完成教学任务,特根据学校所制定的各项计划,和本班的实际情况,制定本学期教学计划。 一、学生情况分析
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 【基本情况分析】 本班有学生XX名,其中男生XX人,女生XX人。本班是我新接手的班级。从教学来看,学生的基础比较扎实,听、说、读、写的能力比较好,
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级情况分析: 四年级(3)班共有学生XX人 。多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实,但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异,其余
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、教学目标 1.在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、 学生现状分析: 我班有学生XX人,大部分学生能遵守学校的一切规章制度。小部分学生自控能力差,需要老师的督促。 二、教材分析: 1、新人教版部编本四年
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析: 本班现有学生XX人,男生多,女生少。从总体情况来看,学生的学习兴趣还比较浓,整个班级学习积极性也比较高,但是学习的自觉性还
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 【基本情况分析】 本班有学生XX名,其中男生XX人,女生XX人。本班是我新接手的班级。从教学来看,学生的基础比较扎实,听、说、读、写的能力比较好,
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行,本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容,依次是:自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话