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交际中运用目光的艺术 　　当别人在交际场合说了错话或做了不自然的动作时，他一定会感到很尴尬，生怕人们嘲笑，蔑视他。这时你千万别看着他的脸，或看了一眼以后要马上转移你的视线。否则，他会认为你在用目光讽

口语交际《故事会》教学设计 基本信息 名称 口语交际《故事会》 执教者 谢晨虹 课时 1 所属教材目录 冀教版三年级上册一单元综合学习 教材分析 《故事会》是冀教版三年级上册一单元综合学习的一节口语交际课。

交际中不可忽略的细节 　　细节，因其格外细小而常常被人忽略，但这绝不意味着细节无关紧要。大量的事实表明，能否充分重视交际中的细节，直接关系到交往的成败，正所谓“成也细节，败也细节”：精细者常常可以因

口语交际：父母之爱 一、明确交际话题。 1．妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。 对以上问题

《身边的科学》 口语交际教学设计 教学内容：人教版第四册《语文园地八》中的口语交际 设计理念：《语文课程标准》指出：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。本课的设计把创设情境作为教学过程的启动契

交际用语 易错常考的日常交际用语 1. 问候和应答 A: How are you doing? B: Fine, thank you. / Just so-so. A: Please remember

口语交际 名字里的故事 【教学目标】 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.让学生通过了解自己或他人

中考交际用语汇总 几种常见的交际情景： 1．Asking for permission and response 常用句式 1.MayI…，please？请问，我可以……吗？ 2.Can/CouldI…，我能……吗？

职场礼交际常用基本常识 　　一、简介 　　职场礼仪的基本点非常简单。首先，要弄清职场礼仪与社交礼仪的本质区别，职场礼仪没有性别之分。比如，为女性开门这样的“绅士风度”在工作场合是不必要的，这样做甚至

口语交际•习作 四 教学目标：　　 1、知识与技能：通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。 2、方法与过程：结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

口语交际：注意说话的语气 1．读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。 他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” (1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。 (　　　)

                  课题 劝告   课型 口语交际  授课 时间 1课时  教学 目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。 2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。

交际法与中学英语教学   随着我国新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课标倡导英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生

职场饭局里的交际规则 　　在职场，办事吃饭是常事，但是这样的饭局往往是不好应付的，诸多的交际礼仪规则等待你去体味。为了不出丑，呵呵，还是提早学习下为好。 　　注意细节 　　1、座次 　　总的来讲，座

 幸福街小学 语文 学科 六 年级 下册集体备课教学设计 主备人 孙秀梅 章节名称 第五单元口语交际 课 时 一课时 集备时间 集备地点 六年级办公室 集备形式 年级组 集备人员 孙秀梅 陈洪霞 仵娜娜

捧人利己的交际艺术 　　“捧“的名声似乎不太好，大凡捧人者总会被视为阿谀奉承，一副诌媚相。尤其是心高气盛的年轻人，对“捧“心存看法。一是认为有损人格，二是自视甚高，不屑于捧人；三是怕别人胜过自己，弄

野战服开着那辆“彗星”牌汽车经过操场前往礼堂。听完这个故事，说一说你有哪些想法和感受。 6. 口语交际：转述 7. 听清楚记得住说明白转述需求 8. 用心听，抓重点时间地点人物主要事件如果转述的内容没有弄清楚想办确认法

《口语交际》教学设计3篇 　　《口语交际》教学设计篇1 　　教材分析： 　　《说说我自己》这一节口语交际课，是苏教版三班级语文下册第三单元出现的教学内容，这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动

工作伊始的交际之道 　　在人与人之间，有的一见如故，有的“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，这中间有个吸引力的程度强弱问题。造成人际吸引的原因有以下几种因素：　　　　(一)长相因素。　　人们总是倾向于觉

 口语交际 父母之爱 【教学目标】 1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。 2.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，能感受父母的爱,建议父母改进对孩子的爱的方法。