五年级上册语文课件-课文9 西风胡杨|语文S版 (共19张PPT)
1.轻声自由读,读准字音,读通句子,把课文读正确。2.读完后,请告诉老师你知道了什么?
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沿着一条直线对折,对折后折痕两边的部分能够完全重合,我们把这样的图形叫做轴对称图形。
1、测量室内温度。把温度计放在桌面(或手持于身前)两分钟,读出温度计上的温度,并记录2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。
宋代理学家陆象山语录读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
白居易:唐代著名诗人,字乐天,号香山居士。他写的诗质朴自然,通俗易懂,老少能读,一生写诗3600首,是唐朝写诗最多的诗人。
教学目标:1、品味文章精彩语句,感受师生之间真挚的感情。(教学重点) 2、引导学生学习本文通过典型事例,抓住人物的动作、语言、心理来表达感情的方法。(教学难点)
童年的往事就像那些老式的黑白胶片,隐隐约约地、断断续续地出现在某个夜晚的酣梦里。能带给我们回忆的,不是些热闹新兴的事物,而是那些有些模糊但记忆深刻的黑白老片。
1、自由默读课文,给每个自然段标上序号。 2、圈出本课的生字,读不懂的地方作上标记。3、思考:课文讲了一件什么事?完成填空。一颗( )滚到了一条裂缝里,在那里( )、( ) ,开出了( )。( )的小姑娘有了( ),慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘,高兴极了。
1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。3、在认识倒数的活动中,感受数学知识的奥秘,体会数学学习的乐趣。
学习目标1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思,并能在写作中加以运用。 (重点)2.熟读写景的句子,并会仿写。(重点)3.了解背诵《卜算子·咏梅》。(难点)
1.学习本课生字新词、多音字、正义词、反义词。2.学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。3.快速默读课文,了解课文主要内容,给课文每个部分加小标题。4.学习简要复述课文。
1.学会阅读不同的长篇课文,交流阅读经验。(重点)2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习了本组中的课文,看看每篇课文在结构上有什么特点,你是怎样学习的?想一想,在这些课文的学习中,你有什么问题或收获,然后大家交流一下自己的不同想法。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”
1、齐读课题。2、看到这个题目,你有什么疑问吗?那么,请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。