2024人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案
人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字,并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内
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人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字,并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内
部编版一年级语文下册专项练习 看拼音写汉字 识字 1 春夏秋冬 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rì dōng tiān lì dōng dōng rì dōng xuě
1、通过两位数减一位数的不退位减与退位减的练习 ,突出 了如果 被减数个位够减。2、通过比较 ,使学生进一步理解两位数减一位数与两位数减整十数,两位数减一位数的不退位与退位减的不同,进一步巩固100以内减法的口算方法
难点:通过朗读课文感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿和浓浓的爱心,并感受四季的美景。 u 教学准备: 多媒体课件、田字格纸、实物展示台 u 教学课时: 两课时 第一课时 教学目标: 1. 认识“太、阳”等13个生字。
。 教学重难点:7个生字词,浸透性识字。 教学方法:讲读法、情境法、表演法 教具准备:课件、挂图 教学安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、提醒课题,谈话导入。 1
部编版语文一年级下册第六单元教材解读 单元内容解读 本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文,从不同角度描绘出夏天的特点,让我们感受到夏天的美好。其中古诗描
苏教版小学数学一年级下册 第二单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 应用题
苏教版小学一年级下册数学单元教材分析 【全册教材安排】 本册共安排8个单元。 数与代数领域:《减法》、《认数》、《加法和减法(一)》、《认识人民币》、《加法和减法(二)》。 图形与几何领域:《认识图形》。
括教学重难点)、教学方法、教学过程、板书这几方面进行说课。 一、说教材 《树和喜鹊》是统编教材一年级下册的第6课,这篇课文给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐,一同玩耍,一同游戏,共同享受快乐的生活的过
部编版一年级语文下册《怎么都快乐》教案设计 部编版一年级语文下册《怎么都快乐》教案设计 设计说明 本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,
小学语文教材同步部编版一年级下册课文(四) 13 荷叶圆圆教学设计 教学目标: .知识目标:认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写“亮、机、朵”等7个生字。 .能力目标:能有感情朗读课文,背诵课
绍姓氏的方法运用于生活实践,用上适当的方法介绍自己、同学或者家人的姓氏。 教学准备 教师准备:制作课件,准备生字卡片。 学生准备:在家长的帮助下制作生字卡片。 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标
班级:姓名: 得 分: 一、认真阅读下面每一组拼音,相信你一定能写出词语来。(10分)kè kǔ rè nào mǎi mài yī fu
生:有时是圆圆的,像圆盘;有时是弯弯的,像镰刀,像小船;有时还是椭圆的。 调动学生的积极性。 三、新歌学习 师:老师知道你们在一年级学过一首和月亮有关的非常好听的儿歌,名字叫《小小的船》能一起背诵吗。 师:这首儿歌呀,是叶圣陶爷爷
部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计二篇 一、教学目标学会本课4个生字,理解文章所讲的故事。学生通过自主读文、探讨、沟通等过程,感受课文情感。培育学生珍惜友情,信守承诺的良好品质,体会人和物之间
第11周苏教版一年级数学下册测试卷 满分:100分 时间:60分钟 一、 1.直接写出得数 (12% ) 15-8= 11-2= 16-9= 15-8= 60-40= 69-7= 13-8= 14-7=
一年级语文下册识字《春夏秋冬》知识点归纳 一、会认字注音及组词 霜shuāng(霜降) 吹chuī(吹牛) 落luò(落叶) 降jiàng(降落) 飘piāo(飘洒) 游yóu(游泳)池chí(池塘)
左与右教学目标:知识与技能:1.说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左右位置。2.能说出以自我为参照中心的左右位置。3.能说出空间中物体的左右位置。过程与方法:1.通过游戏,认识自己身上的左右位置。2.通过观察、讨论、交流,知道以自我为参照中心的左右位置。3.通过观察,小组合作讨论,辨析,实践活动,能说出空间物体的左右位置。情感态度与价值观:感知生活中处处有数学,并对
1、归类认识提手旁和足字旁的字。 2、学会本课生字;流利地朗读课文;有积极参加体育运动的思想。 教学准备 多媒体课件 板书 一、谈话导入 1、小朋友们,今天老师带你们去一个地方。你们看看这是哪里?(出示PPT) 2、出示课题《操场上》
第四单元错题一、计算题20+40= 70-10 = 10+80+6= 30+70-4= 90-70= 30+30= 80-50+7= 90-30+20=60+30= 60 -20= 30+70-40= 30-20+