教学目标:
知识目标:认识珠摇等12生字身字旁会写亮机朵等7生字
力目标:感情朗读课文背诵课文1—2然段学仿荷叶圆圆绿绿句式说话
情感目标:感受夏天美培养学生热爱然情感
教学重点:识字写字
教学难点:感受夏天然美
教具准备:课件生字图片
教学课时:课时
教学程:
猜谜语导入新课
学天老师家带谜语
(出示课件:圆圆绿盘浮水面水珠摇篮鱼凉伞(猜种植物))
师:家猜猜什呢?(生:荷叶)
现学课文荷叶圆圆(板书课题)
二初读课文识记生字
()请家读课文然段标序号注意读准字音读通句子
(二)识记生字
1(出示课件)抽生认读生字
12会认字:珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵
教师指导正音板书
翘舌音字:珠 展 翅 唱
鼻音字:躺 晶 停 膀 唱
2掉拼音读生字开火车读齐读
3组交流识记生字方法汇报
加加:(晶机珠)
组词识记:(展开透明翅膀)
猜字迷:(翅膀停)
动作演示(摇停展躺)
身——含身字般身体关
三整体感知品读课文
1读课文找找荷叶引伙伴?(出示课件)(水珠蜻蜓青蛙鱼)
2学课文第1然段
荷叶什特点?(圆圆绿绿)
读读写写(课件展示)
荷叶圆圆绿绿 苹果(红红)
香蕉(弯弯黄黄) 西瓜(绿绿)
路(弯弯长长) 松树(高高绿绿)
3学第2然段(出示课件)
(1)读第2然段说说水珠样附着荷叶?
(出示课件)生观察水珠躺荷叶宝宝睡摇篮里时宝宝感觉样?(安全舒服)水珠感觉样呢?(舒服开心)荷叶水珠摇篮
(2)水珠透明阳光射水珠水珠会闪闪发亮课文中形容水珠闪闪发亮?(眨着亮晶晶眼睛)
ABB句式词语呢?(出示课件)
家喜欢水珠?(喜欢)
带着水珠喜爱情读第二然段
4家分段读伙伴起读尝试着背诵
四指导书写
1齐读田字格中字(出示课件)
2仔细观察找找字相部件?
亮机朵三字中字位置写法相家注意部件汉字中写法
3教师范写提示关键笔画
亮:中间口写扁撇横折弯钩超出秃宝盖 机:木字旁捺变点
4学生根提示描红仿写(注意双姿)教师巡视指导
5组评推荐优秀作品台前展示
五课堂结
通节课学什收获?
六拓展延伸
练笔:请学课认真观察种动物植物仿天学句式说说吧
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