建设工程施工合同GF-91-0201
建设工程施工合同 建设工程施工合同GF-91-0201 一、词语涵义及合同文件 建设工程施工合同条件 第1条 词语涵义。建设工程施工合同文本,由建设工程施工合同条件(以下简称 合同条件
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阅读指南本安装手册的使用对象为浪潮ERP-PS V9.1软件的系统管理员和使用用户,认真阅读本手册,会帮助您正确安装浪潮ERP-PS V9.1及相应的数据库软件。内容结构本手册共分两局部:第一局部:介绍浪潮ERP-PS V9.1软件客户端的安装和账套安装。第二局部:介绍Oracle、Sybase、SQLServer等几种数据库的安装。阅读方法如果您想对浪潮ERP-PS V9.1软
团县委纪念五四运动91周年活动方案 今年是五四运动91周年,是中国共青团成立87周年。五四运动是一场彻底的反帝反封建爱国运动,它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,是我国历史具有划时代意义的伟大
1.填一填。美术组有( )人,舞蹈组有( )人,合唱组的人数比美术组和舞蹈组的人数的和多13人,合唱组有( )人。
乘一乘、填一填【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填【教学目标】[认知目标]加深对乘法口诀的掌握,并能填写乘法表格。[能力目标]培养学生的归纳整理的能力。[情感目标]通过小组合作学习,增强集体观念。【教学重点】加深对乘法口诀的运用。【教学难点】培养学生的归纳整理能力。【教学准备】教学课件等【教学过程】一、复习导入:1. 师:我们已经学过
9.黄山奇石教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.在读中理解语言文字,培养学生的观察和想象能力。3.体会黄山奇石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点1.能正确、流利、有感情地读课文,背诵自己喜欢的部分。2. 体会黄山奇石的特点,结合实际展开想象仿写身边的事物。 教学难点感受黄山奇石的有趣,体会作者对黄山奇石的赞叹。 教学准备多媒体课件。 教学过程第二
15* 小 岛语文要素阅读:1.理清文章脉络,概括课文主要内容。2.默读课文,用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事。3.结合资料,了解我国海防战士的生活,说说对课文最后一个自然段的理解,激发学生对海防战士的崇高敬意。人文主题学习海防战士面对困难乐观坚强的性格,产生对驻守战士的敬爱之情。教学重难点能用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事。课前准备1.相关课件。2.
正方体和长方体教学目标:1. 进一步比较正方体、长方体的异同;2. 认识长方体的棱和面的特点;3. 通过数小正方体培养空间想象能力。教学重、难点:正确数出缺失的正方体块数。教学准备:教学课件,长方体和正方体教学过程:一、探究长方体的棱和面的特点1. 用小球和小棒搭一个正方体,说说你是怎样选择小棒的?2. 观察:长方体模型(1)观察:说说这个长方体模型是用几个小球和几根
第3单元 表内乘法(一)第1课时 乘法的初步认识【教学内容】教材第20~21页例1,例2,“试一试”及“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.在认识“几个几”相加的基础上,初步理解乘法的意义;能正确地读、写乘法算式,知道算式中各部分的名称,会用加法算出乘法算式的积。2.在初步体会乘法和加法之间联系与区别的过程中,体会求几个几相加列乘法算式比列加法算式简便。3.培养学生的观察推理能
1.填一填。(1)在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算( )里面的,再算( )里面的,最后算中括号外面的。(2)计算396÷[188-(38+84)]时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
1.把先算的部分用横线画出来,再计算。75-14×5 36×5-68
1. (1)如上图所示的盒子里有除号码不同外其他均相同的小球若干个,任意摸一次,摸到( )号球的可能性最大,摸到( )号球的可能性最小。
1.填一填。(1)在一个算式中,如果有小括号,就要先算( )里面的,再算( )外面的,计算小括号里面的式子时,还是先算( ),后算( )。
1.看图回答问题。(1)从上面的条形统计图中,你得到了哪些信息?其中一格表示多少人?
车每小时行80千米,经过3小时,快车已驶过中点50千米,这时快车与慢车还相距14千米。慢车每小时行多少千米?根据快车的速度和时间求得快车行驶的路程,已驶过中点50千米,求得到中点的距离是80×3-50
县委书记在建党91周年大会上的讲话 同志们: 今天,我们在这里隆重召开大会,纪念中国共产党xx周年诞辰。在此,我代表区委,向全区各级党组织和广大共产党员表示节日的祝贺和亲切的问候!
医院党支部庆七·一暨纪念建党91周年活动方案 为纪念中国共产党成立91周年,进一步加强医院党组织和党员队伍建设,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,经院党支部研究,决定制定《庆七.一暨纪念建党91周年活动实施方案》,具体安排意见如下:
教育局团委纪念五四运动91周年活动方案 今年是“五四“运动91周年,昆山撤县建市20周年.为了更好地学习贯彻科学发展观,坚持党建带团建,坚持以活动为载体,加强青少年思想道德建设,也为了弘扬“爱国