• 1. 19.泪水茶
    • 2. 第一课时
    • 3. (本页无文本内容)
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    • 11. (1)自由读课文,注意文中的生字,不会的生字借助拼音读一读。 (2)不会读的句子可以请教同桌,并多读几遍。 (3)实在不会读的生字请圈出来,等着全班交流。 (4)有不理解的词语请圈出来。自学课文
    • 12.  ① 猫头鹰从橱柜里拿出水壶,说:“今晚我要做泪水茶。”  ② 他把水壶放在膝盖上。“现在,”他说,“我要开始了。”  ③猫头鹰静静地坐着,开始想那些令人伤心的事情。   ④“断了腿的椅子。”猫头鹰说着,眼睛湿润起来。   ⑤不能再传唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘了。”他哭了,一颗大大的泪珠滴下来,掉入水壶。   ⑥“掉在炉子后面的汤勺,再也不见了。”猫头鹰说着,更多的泪水滴落在水壶里。 ⑦“无法读的书,”他说,“有些书页被撕烂了。” ⑧“停下来的钟表,”他说,“没有人上紧它的发条。” ⑨ 猫头鹰大哭起来,大颗大颗的泪珠掉到水壶里。 ⑩“没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。 ⑾“盘子里剩下的土豆泥,因为没人想吃。”他哭着说,“还有短得不能用的铅笔。” ⑿猫头鹰还想起很多令人伤心的事情。他哭哇哭哇,不久,水壶里装满了眼泪。 ⒀“好啦,”猫头鹰说,“大功告成!”他停止哭泣把水壶放在火炉上,烧开了沏茶。      ⒁猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐。  ⒂泪水茶有一点儿咸,”他说,“不过一直都挺不错。”泪水茶
    • 13. lèi chú ɡuì xī sháo 泪 橱 柜 膝 勺 dú yè sī làn biǎo 读 页 撕 烂 表 qì pán bēi chénɡ 泣 盘 杯 成 我会读
    • 14. A 橱 柜 杯 以前都是用木头做的,所以都是木字旁。 B 膝 月字旁的字都与身体有关,认识身体的膝盖从而认识膝字。 C 烂 通过“兰”加火字旁认识烂。 D 读 表 成 盘 平时积累认识。 重点指导
    • 15. 泪 橱 柜 膝 勺 读 页 撕 烂 表 泣 盘 杯 成我会读
    • 16. 泪水 今晚 泪珠 歌词 书页 钟表 发条  留意 晨光 眼泪 停止 茶杯我会读
    • 17.   课文主要讲的是猫头鹰通过想许多伤心的事情从而使自己大哭,让水壶装满眼泪,再将水壶放在火炉上烧开了沏茶的故事。课文主要讲了一件什么事?
    • 18. 茶
    • 19. 词
    • 20. 页
    • 21. 停
    • 22. 表
    • 23. 止
    • 24. 怀
    • 25. 咸
    • 26. (1) “茶”字的下半部分不是一个木字。 (2) “停”是左右结构的字,要注意左窄右宽。 (3) “表”是上下结构的字,要注意上窄下宽。 (4) “杯”字左面的木字旁和右面的不字最后一笔都是一点。 (5) “咸”字的中间部分是一横一个口。书写指导
    • 27. 1、书写生字。 2、理解词语,并抄写词语。 3、有感情地朗读课文。  作业

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