教师万评课模板
教师听课评语
堂实效课堂教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确学案切合学生实际课件制作非常实堂课做
1xx老师堂课学生情绪高涨气氛活跃课利旧知迁移进行新知学方法集体智慧解决问题思路设计非常调动学生积极性充分体出学生体教师导作
2xx老师堂课思路清晰环节紧凑重难点突出设计合理学生课堂惯非常积极参课堂中课堂效果较
3xx老师利情境引导学生学新知学生学兴趣充分激起许方值学
4xx老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力充分发挥学生动性教学设计引导位时学生体会生活联系
5xx老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住青少年心理特点创设定情境
6xx老师堂课提供丰富容整教学程中予学生较充分探究机会学生活动中学提升
7xx老师学生特点出发学生玩活动程中探究新知识理解新知识整体效果确实错值学
8创新创意活教材爱想点子新课改理念体现突出形成校特色数学生活化设计
9教学设计时充分利认知基础组织生方式较原学应题节课学应题方学生明白节课新知识新里
10xx老师堂课教学中学生充分事活动时间空间学生探索亲身实践利合作交流解困惑亲身体验探索中解决问题理解掌握基知识练呈现方式样联系学生生活实际具定开放性
11课堂气氛活跃实践中合作交流动手力相结合充分获取活动验老师善激发学生学欲
12xx老师堂课老师激情高教学环节紧凑合理握重点突破教学难点通效合作交流探索节枯燥课精彩
13例题题搭配合理联系学生生活尊重学生原基础知识
14xx老师学生熟悉生活提出问题激起学生学兴趣进步体会知识现实生活紧密联系知识源生活生活中应
15学生进行组讨较样算较简便？算法更优化激发学生学兴趣
16学生探究时深入浅出学生容易掌握方法学生反馈中体现
17xx老师课堂中够充分扮演组织者引导者合作者角色老师传授学方法教学生解决问题策略
18够学生动手操作中进行独立思考鼓励学生发表意见伴交流充分足学生动手观察交流合作时间空间
19学生具体操作活动中获知识体验知识形成程获学动权学方法教学手段样化降低学难度提高学效率
20xx老师语言优美仪表方课堂中充分利青少年心理特点创设学生喜爱教学情景学生新知探究整节课教学务完成起举足轻重作
21节课教师创设学生爱猜谜活动学生非常感兴趣兴趣老师感兴趣会全神贯注积极动参
22注重学生探索激发学生动获取新知学生生动活泼积极动参学活动学生获必须基知识基技
23予学生探索时间空间学生探索中获知识体验知识形成程获学动权
24xx老师课语言精练教学环节渡然程浅入深方法灵活样采取种教学方式帮助学生掌握学方法通精心设计课堂练体现趣味性层次性教材理解透彻知识重点难点握准确
图片
二教师评课语模板
1整堂课思路清晰环节紧凑重难点突出设计合理学生课堂惯非常积极参课堂中课堂效果较
2精心设计课堂练体现趣味性层次性
3老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力发挥学生动性教学设计引导位时学生体会学生生活联系
4整节课学生情绪高涨兴致勃勃
5充分体现学生体教师导作
6老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住学生心理特点创设定情境
7老师提供丰富容整教学程中予学生较充分探究机会学生活动中学提升
8老师学生特点出发学生玩活动程中探究新知识理解新知整体效果确实错值学
9创新创意活教材爱想点子新课改理念体现突出
10组织学生讨通学生相互交流互相补充学生深刻理解中道理
11老师学生熟悉生活提出问题激起学生学兴趣进步体会语言学现实生活紧密联系着知识源生活生活中应
12合作交流氛围中解困惑亲身体验探索中解决问题理解掌握基数学知识技方法
13老师课堂中够充分扮演组织者引导者合作者角色老师传授现方法教学生解决问题策略
14学生知识海洋中航行桨学生积极思考动探索中获取成功估验成功喜悦
15老师语言优美仪表方课堂中充分利学生心理特点创设学生喜爱教学情景
16创设丰富彩情境学生新知探究整节课教学务完成起举足轻重作
17教学环节紧凑合理握重点突破教学难点
18老师课语言精练教学环节渡然程浅入深方法灵活样
19节课教师创设学生爱猜谜活动学生非常感兴趣兴趣老师感兴趣会全神贯注积极动参
20课堂中教师花充足时间学生次进行合作学合作探索中出结
21堂实效公开课教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确切合学生实际课件制作非常实
22知识性思想性艺术性完美结合导入必然拨动学生心弦整节课利进行定完美基调节课导入新颖趣味性启发性学生学欲子调动起
23课堂评价学生学行提醒矫正劝诫引导鼓励恰分表扬充满关怀批评满怀希鼓励学生创造认识建立信台优秀夸出——学生互相赞美取长补短效果会更
24课堂容量注重基础注重拓展中考联系紧密紧扣考考纲求具体言基础知识落实积累位文章中重点容反复强调注意纳总结加深学生理解记忆
25目标设置合理整节课紧紧围绕着堂目标进行
26环节非常明晰环环相扣落实测验反馈巩固发展
27注重目标教学体现教学评致性目标达成度高
28教学教师学生交互动程教师意识营造民等谐课堂氛围
29学科特价值充分挖掘学科味非常浓
30教师合理组织学生学合作探究学生时评价具发展性激励性
31节课注重错误类题型类方法类效果非常
32老师教学新知时循循善诱充分发挥学生动性教学设计科学引导位
33活教材创新知识呈现方式提出目标围绕目标检测目标目标教学意识强
34讲课回答三问题：什？什？办？
35兴趣老师学生感兴趣会全神贯注积极动参
36教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确学案切合学生实际课件制作非常实
37教学基功扎实教学目标明确通训练入手学生总结规律教师评析符合教学规律
38学目标应具体明确符合课标教材学生实际抓住关键简驾繁重点难点提出处理
39．老师课堂扮演导演角色演员角色老师精心调度学生时时刻刻扮演着演员角色学生读写说思环环相扣忙乱事做
40．知识呈现方式元化文利位学生学时间充分问题层次互动效果
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三优缺点套语
评课方面：（教学目标教学思路课堂结构教学环节教学方法手段教学基功教学效果教案）
万评课语（优点）
1教师巧媒体辅助教学学生快融入时课堂情境学课堂知识做铺垫（教学方法手段）
2教师教学程关注部分学生听课状态深入学生中激发孩子学积极性课堂氛围活跃（教学环节课堂结构）
3教师教学中十分注重学生朗读种形式朗读相结合效提高学效率（教学效果）
4教师整堂课语言流畅精练表达准确位见老师备课精心细致（教学基功）
5教师教学程中采学生合作探究学方式学生养成读书惯充分发挥学生体性教师导性（教学手段方法）
6教师教学容分析处理恰体现语文素层次分明（教学思路）
7教师精心设计课堂导入效激发学生学兴趣课堂氛围（课堂结构）
8教师教学思路清晰根目标条紊进行课堂中学生积极互动时予学生客观公正评价善鼓励学生（教学思路教学目标）
9教师教学程中循循善诱亲切引导学生学善引导学生讨交流总结纳课堂相关知识点激发学兴趣培养学生学力（教学环节课堂结构）
10课教学重难点清晰明文解读较详细（课堂结构）
写建议点难评课时候说足点听课具体情况展开结合具体例子简单罗列条供参考
建议：
1堂课时间限课堂容量宜太够做课更（教学程课堂结构教学环节）
2课堂导入宜太长果找准切入点迅速调动学生学热情更（课堂结构）
3教师渡语衔接然语言精练教学环节环环相扣堂扎实课果够实现教考评相结合更（教师基功）
4堂课体现语文素……够紧扣单元素展开教学设计更加合理（教学环节课堂结构）
5学生课堂体教师引导者果予更时间学生进行听说读写更（课堂结构时间）
（1）课堂细节讲解够
（2）学生带动性够
（3）整课堂气氛活跃学生兴奋度高课点放开
（4）课堂教学中老师没设置适合学生学情景导致 教学程连贯
（5）教师示范少学生没机会展示
（6）教师没时帮助学生解决练中出现安全问题
（7）节课容安排课中容减少活动容否 教学时间点紧
（8）应教会学生容易处理数数中发现结(规律)
（9）节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
（10）应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节 奏语言节奏)
（11）课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
①分析讲解题目时注意思维扩散注意训练学生思维培养学生分析 问题加解决问题力
②注意创设例情景调动学生学积极性促进师生互动活跃课堂气氛
③学生更充分时间讨适控制教学节奏
④创设例增加难度更训练学生思维
⑤备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
公开课评课缺点语
1(1)引课较考查学生知识面
(2)注意：利媒体代板书
(3)通分组抢答活动激发学生学兴趣活跃课堂气氛培养合作精神竞争意识提高课堂教学效果(分组效果更佳)
(4)教学思路清晰符合三维目标求教学实施较基体现合作探究互动评价教学模式充分体现学生体促进学生动学课堂容量增加教学容量训练接纳信息处理信息力
2(1)语速点快
(2)例贯穿课堂教学引发学生思维讨促进师生互动活跃课堂气氛
(3)利媒体辅助教学学生融入时情境学知识做铺垫注意媒体字幕代板书
(4)教学思路清晰教学实施恰教学效果较
(5)注意部分学听课状态深入学生中激发部分学参课堂教学中
(6)拓展教学较
3(1)教学基功较扎实(教态语言逻辑引导)
(2)教学思路较清晰
(3)利例引导学生积极参课堂教学学生胆发表意见课堂实施效果较
(4)亮点1：创设活动(学语速朗读)学生获情感体会(验)
(5)亮点2：知识拓宽汉语言文化节活动接轨
(6)注意板书(利屏幕字代板书语言深情表述)
4楹联教育校特色节课节校课程选修课教师利历史妙学生解创作作品点评激发学生学兴趣学语文学科兴趣弘扬中华民族传统文化说利楹联教学语文学科教学弘扬中华民族传统文化机结合起丰富学生知识面提高学生学语文兴趣锻炼实践力培养创新精神合作力
5(1)教学设计思路较清晰课堂教学根教学设计基达教学目
(2)利学生扮演等活动高考题讲解调动学生学积极性
(3)知识纳较完整课堂容量较
建议：
(1)语言节奏语调适控制
(2)培养学生记笔记惯
(3)引导学生学会纳总结
(4)点评前先学讨激发学生思维
6(1)教学设计思路清晰教学实施例引发学生思考讨引导学生积极参课堂教学课堂教学基体现三维目标较达教学目(知识教育性)
(2)建议：
①应更解放学生学生充分发表见解引导学生动参课堂教学
②应突出语言学科听说读写四环节教学
③注意控制语言节奏语调激情教学(包括肢体语言)
④板书
7(1)通创设活动情景引导学生参课堂教学
(2)学生利Engxxish充分发表见解训练学生思维口语力
(3)利媒体直观教学课堂教学起辅助作
(4)建议：
①教师应加强身口语水创设更语言环境提高课堂教学效果
②情感教学方面加强
③应充分释放(解放)(调动)学生培养学生积极动参教学力
(5)节课重知识讲授训练学生听说读写方面力基达教学目
8(1)利案例分析进行教学特切合学生学生活实际案例学生结合身实际进行讨学生参教学中激发学生兴趣说教学设计较教学基技(包括语调节奏等)提高课堂效果更
(2)思考：
9(1)合理利媒体辅助教学(较直观突破工具)
(2)教学设计思路较清晰四位体课堂教学法思路设计实施教学课堂教学基体现三维目标求教学效果较(注重听说读写基技训练引例引发学生思考讨学生充分发表见解师生互动性强课堂气氛较活跃)
(3)语言节奏控制较利肢体语言拉师生关系
(4)薄弱环节：板书课堂握(分析例)
10(1)教学设计四位体教学法基求体现新课程三维目标
(2)教学实施(包括节奏控制媒体应师生互动等)程畅教学效果特积极引导学生动融入课堂教学培养学生学力
(3)节较成功公开课
11(1)演示实验视度(垫高)
(2)第二演示实验应该做验证分析结果
(3)注意板书规范性
(4)媒体应合理
(5)教学基功尚教学思路较清晰教学设计思路实施课堂教学逻辑性较强基达教学目利例引导学生思考讨课堂气氛较活跃
(6)教学设计较传统建议节课改探究性课型
(7)应指出感电源阻碍等重点概念
12(1)利思考题引课学生较快进入课堂学状态新课教学奠定基础
(2)利媒体简单教具(贺卡)化抽象教学直观教学突破教学难点
(3)教学基功较扎实教学思路较清晰逻辑思维较强利例探究引导学生积极参课堂教学课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教学效果较
(4)注意稍微放慢课堂教学节奏培养学生做笔记惯注意克服语言重复
(5)建议：道例题认真规范书写例题直接点拔思路增加课堂容量
13(1)教学基功较扎实特教学逻辑思维力较强
(2)利例引发学生思考讨训练学生思维力
(3)胆进行教学方式改革课堂气氛够活跃适应新课程改革改变教学方式体现三维目标求促进师生互动提高课堂教学质量(特设计学生体教师导教学方式学生台讲课)
(4)媒体应
(5)改变板书传统模式方面节课较成功应鼓励更学生参教学中培养学生学力(语言节奏握学生配合加劲会更加成功)
14(1)胆尝试网络教学激发学生学兴趣学生亲身体验分享成果学会搜集资料培养学生处理信息力
(2)通设置问题情景引发学生思考讨促进师生互动生生互动活跃课堂气氛提高课堂效率
(3)学生信息技术技熟练设备障缘导致节课总体感觉课堂节奏握建议课前进行设备检查提醒学生学会应现代教育技术手段学应留充分时间学生查找资料
(4)教学设计思路较清晰
15(1)引课两例子引发学生学兴趣正文教学衔接应认真推敲(渡然)
(2)教学方式较传统基采教师问学生答师生话方式课堂气氛够活跃问题深刻性值挖掘学生课答引发学生思维实例学生辨发展阶段
(3)节课媒体作点代板书嫌疑
(4)教学思路较清晰教学方式需改进教学技需进步提高
16(1)教学思路清晰教态然
(2)传统式教学模式师生活动局限教师问学生答层面课堂气氛够活跃
(3)建议：
①应创设问题情景引发学生思维讨互动提高课堂教学效果
②应学生朗读首诗获亲体验感受
③应学生充分发表意见鼓励学生充分调动学生学积极
总传授知识技时注意程方法情感态度价值观体现
17(1)立足双基展开教学知识点回顾较全面详细利练加复巩固夯实基础知识
(2)建议：
①分析讲解题目时注意思维扩散注意训练学生思维培养学生分析问题加解决问题力
②注意创设例情景调动学生学积极性促进师生互动活跃课堂气氛提高复效率
③注意高考接轨培养学生应试心态应试力
④注意纳逻辑性
18(1)教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三维目标
(2)教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较扎实
(3)建议：
①学生更充分时间讨适控制教学节奏
②创设例增加难度更训练学生思维
③备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
19(1)引课生活实际相结合引发学生讨激发学生学兴趣培养学生合作精神
(2)创设例情景引发学生思考讨促进师生互动应留充分时间学生动手动脑训练基技培养学生思维力
(3)教学设计思路较清晰教学目标体现课程标准三维目标
(4)节整合课应充分利网络优势实现师生互动成果分享培养学生分析数力点老师应加强
(5)较成功节课
20(1)利网络优势培养学生搜集资料力
(2)教学设计思路清晰实施呈现传统化创设例情景没引发学讨思维课堂氛围够浓厚教学效果佳
(3)应注意培养学生分析资料(问题)总结纳资料(解决问题力)
21(1)应学生容易处理数数中发现结(规律)
(2)节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
(3)应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节奏语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
22(1)通创设例情景激发学生求知欲
(2)利课件直观解决教学中难点
(3)通听说读写训练学生学外语基技
(4)教学思路较清晰教学效果尚应充分调动学生学动性积极性特应鼓励学生胆发言讨引导学生参课堂教学充分体现学生体性
(5)合理现代教育技术手段辅助教学(录音→录片段)→资料库
23(1)利课前演讲课文资源训练学生听说读写等基技
(2)利例练引发学生思考发言促进师生互动提高学生学动性
(3)应胆引导学生讨活跃课堂气氛激发学生求知欲
(4)教学基技教学艺术(表现力等)培养提高
(5)教学设计思路基合理应三维目标实现加完善补充注意现代教育技术手段合理运
24(1)教学基功尚利话播放录音观录片断图片等训练学生基技(听说读写)
(2)教学方式较传统化特课堂语言氛围改进(教师汉语较)师生互动生生互动环节加强(应学生动思考讨)早考点容
(3)节课较先进教学手段(网络教学)效果教学效果明显(媒体语音室)否算整合课
25(1)常规教学思路落实听说读写等技训练
(2)充分利媒体展示关资料学生直观感受学容
(3)利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率
(4)建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
26(1)节课亮点：学生持分组抢答活动促进生生互动激发学生学动性积极性采激励式评价活跃课堂氛围学生溶入课堂教学中体现学生体位
(2)合理媒体辅助教学学生直观感受课容相关知识(亲身体验)
(3)教学设计胆突破传统教学模式力求达三维目标求教学程课堂氛围生动活跃轻松(教师表情亲感)教学效果总体良
(4)体会：利例贯穿英语教学中确实提高学生学乐趣掌握学英语基技
27(1)合理利媒体进行直观教学
(2)拓宽课容扩学生知识面
(3)创设思维引发学生思考讨发表观点
(4)教学设计较传统然达培养学生听说读等技课堂气氛够活跃学生学动性够影响教学效果
(5)教学艺术性加强(讲课激情)
28(1)教学设计思路总体较清晰通创设例情景学生探究实验活动等促进师生互动活跃课堂气氛引发学生思维培养创新力分析讨数处理培养学生分析例力等实现三维教学目标
(2)教学语言需进步简炼节奏感需进步增强课堂握力组织力需进步重炼
29(1)创设例情景引发学生思考培养学生思维力促进师生互动活跃课堂气氛提高课堂教学效果
(2)通物理学史教学引发学生学物理兴趣
(3)然介绍研究物理规律方法直接应课堂教学中
(4)利分组实验培养学生探究力科学态度团结协作精神分析数力
(5)建议：注意语速节奏渡性语言(数学逻辑)学生充足时间发表意见
(6)课堂容量较
(7)注意板书
(8)游戏→亲身体验(实际相结合)→调查研究→研究性学课题
30(1)利课件展示示意图实验程进行直观教学较突破教学中难点
(2)利点拔引导学生回顾学知识提高复效果
(3)教学设计思路较清晰系统复节课容考纲中考点紧密联系针性较强
(4)建议：
①板书
②引导学生做笔记
③教学节奏感控制(激情)
④注意答案播放时机控制
⑤学生加强交流沟通提高教学效果
31(1)授课激情足节奏感强导致课堂氛围够活跃
(2)教学方式较传统应利例引发学思考讨活跃学思维提高课堂教学效果
32(1)助媒体播放电视片段学生身境学理解课文开方便门
(2)利例引发学生思考培养学生思维力应留较充足时间学生思考引发讨鼓励学生动发言积极参课堂教学提高课堂教学效果
(3)教学设计思路尚教学实施程中应注意通渡语言握教学节奏控制师生互动促进展现教学设计达较课堂教学效果
(4)注意板书学生做笔记培养学生良学惯
四评课注意事项
1语言亲切然亲力
2充分调动学生思维学生参欲强烈
3突出文言文复特点诵读文言现象落实位
4课堂容量学生接受知识
5课堂朴实实实没玄虚
6注重文教学突出文中考链接
7目标设置合理整节课紧紧围绕着堂目标进行
8文言知识纳全面重视落实 学生读文章时候次目侧重点
9注重堂知识纳总结落实讲解细致
10关注考链接关注学生学致
11课堂容量容补充
12课堂密切关注学生学状态提高学效率
13课堂容量节奏紧凑学生没走神机会
14拓展容紧密联系考点激发学生兴趣
15知识点讲解详细
16注重知识运
17阅读圈划详解读迁移运学生牢固掌握知识
18分析细节针性练
19听……老师课犹学生踏实充实
20充实课堂容量学生掌握东西
21轻松学生学轻松老师教轻松容掌握扎实
22扎实知识点落实扎实课课中考链接
23高效课堂知识落实堂练落实联系实
24教学基功扎实教学目标明确
25通训练入手学生总结规律教师评析符合教学规律
26课堂容量注重基础注重拓展考点联系紧 密紧扣考纲求具体言文言基础知识落实积累位文章中重点文言字词特殊句式反复强调注意纳总结加深学生理解记忆
27安排文言文知识反复落实突出特点赏析写作生发思路清晰重点突出
28注重落实拓展翻译拓展赏析重点反复强化
29拓展值称道节课亮点
30环节非常明晰环环相扣落实测验反馈巩固发展
五评课面面俱侧重点
1教学目标分析
教学目标教学出发点宿正确制订达成衡量课坏尺度分析课首先分析教学目标
(1) 教学目标制定否全面具体适宜
(2) 目标达成教学目标明确体现教学环节中教学手段否紧密围绕目标实现目标服务
2处理教材分析
评析老师节课坏仅教学目标制定落实教者教材组织处理
评析教师节课时教师知识教授准确性科学性
更注意分析教师教材处理教法选择否突出重点突破难点抓住关键
3教学程序分析
(1) 教学思路设计
教学思路教师课脉络线根教学容学生水两方面实际情况设计出反映系列教学措施样编排组合样衔接渡样安排详略样安排讲练等教师课堂教学思路设计种样
评课者评教学思路：
教学思路设计符符合教学容实际符符合学生实际
二教学思路设计定独创性超脱俗学生新鲜感受
三教学思路层次脉洛清晰
四教师课堂教学思路实际运作效果
(2) 课堂结构安排
教学思路课堂结构区联系教学思路侧重教材处理反映教师课堂教学教学脉络
课堂结构侧重教学技法反映教学横层次环节
指节课教学程部分确立间联系序时间分配课堂结构称教学环节步骤
计算授课者教学时间设计较解授课者授课重点结构
安排授课时间设计包括：
① 计算教学环节时间分配教学环节时间分配衔接否恰前松紧前紧松观象讲练时问搭配否合理等
② 计算教师活动学生体活动时间分配否教学目求致教师占时间学生活动时间少现象
③ 计算学生活动时间学生集体活动时间分配
学生活动组活动全班活动时间分配否合理集体活动学生学独立思考独立完成作业时间太少现象
④ 计算优差生活动时间优中差生活动时间分配否合理优等生占时间差等生占时间太少现象
⑤ 计算非教学时间教师课堂脱离教学容做事情浪费宝贵课堂教学时间现象
4教学方法手段分析
教学方法：指教师教学程中完成教学目标务采取活动方式总称包括教师教方式包括学生教师指导学方式教方式学方式统
评析教学方法手段包括容：
(1) 量体裁衣优选活教学法定法贵法
(2) 教学方法样化教学方法忌单调死板教学活动复杂性决定教学方法样性
(3) 教学方法改革创新
课堂思维训练设计创新力培养题活动发挥新课堂教学模式构建教学艺术风格形成等
(4) 现代化教学手段运
现代化教学呼唤现代教育手段教师适时适运投影仪录音机计算机电视电影电脑等现代化教学手段
5教师教学基功分析
教学基功教师课重方面评析课教师教学基功
(1)板书：
设计科学合理言简意赅条理性强富艺术性（字迹工整美观板画娴熟等）
(2)教态：
教师课堂教态应该明朗快活庄重富感染力仪表端庄举止容态度热情热爱学生师生情感交融
(3)语言：
教学种语言艺术教师语言时关系节课成败
教师课堂语言准确清楚精简练生动形象启发性
教学语言语调高低适宜快慢适度抑扬顿挫富变化
(4)操作：
教师运教具操作投影仪录音机微机等熟练程度
6教学效果分析
分析节课分析教学程教学方法方面分析教学结果方面课堂教学效果评价课堂教学重
课堂效果评析包括方面：
教学效率高学生思维活跃气氛热烈
二学生受益面程度学生原基础进步知识力思想情感目标达成
三效利45分钟学生学轻松愉快积极性高堂问题堂解决学生负担合理
课堂效果评析时助测试手段
完课评课者出题学生知识掌握情况场做测试通统计分析课堂效果作评价
2023年林业局爱鸟周宣传活动实施方案
年3月3日第八世界野生动植物日xx日xx日省爱鸟周深入贯彻生态文明思想落实全国常委会省常委会关革滥食野生动物陋关决定加强全民野生动植物保护公卫生安全教育引导树立尊重然应然保护然生态文明理念结合市实际特制订实施方案：
活动题
推动绿色发展促进然谐生
二容
（）力宣传全国常委会省常委会关革滥食野生动物陋关决定新调整国家重点保护野生动物名录等野生动植物保护法律法规政策提高全民保护野生动植物法律意识
（二）倡导文明绿色生活方式消费理念增强滥食野生动物健康风险意识购买消费象牙犀牛角虎骨等濒危野生动植物制品
（三）普野生动植物科学知识引导科学防控野猪非洲猪瘟野鸟禽流感等动物性疫情实现然谐生
（四）展示野生动植物保护工作成效激发公众保护热情增强保护责意识
三活动形式
宣传活动应做制宜形式样容丰富讲求实效原突出题采取线线相结合方式提高宣传工作覆盖面影响力：
（）组织林业干部职工志愿者通微信转发类宣传知识全市乡镇悬挂宣传横幅标语等
（二）组织志愿者专家科技员辖区集市社区学校等场开展普法宣传野生动植物科普宣传活动发放宣传材料
（三）举办野生动植物摄影书法绘画征文赛观鸟科普讲座文化演出等活动
（四）组织新闻媒体广泛开展宣传报道做电视节目电台声音报刊文章等
（五）活动期间求林业站辖区开展野生动物执法行动结合清风行动全面强化野生动物保护控严惩非法捕杀交易食野生动物行巩固革滥食野生动物陋成果
四活动求
（）加强宣传教育断提高全社会保护意识认真制定年宣传方案力求做特色创新见实效
（二）充分利方资源注重发挥然保护区等生态文明宣传教育基作调动社会力量参活动广公众普生态保护理念
（三）积极扩影响形成强宣传舆攻势营造浓厚保护氛围利电视报刊短信微信农村广播移动喇叭张贴标语电子滚动屏等形势宣传延伸基层乡村社区学校课堂普通民众通宣传公里保护野生动物革滥食野生动物陋观念家喻户晓深入心
（四）深入开展清风行动抓宣传教育时配合市场监城市理公安等部门强化监督检查野生动物制品违法违规进入农（集）贸市场超市商铺酒楼会农家乐等交易消费场网络交易台予严厉查处违法营场违法营者法予取缔者查封关闭
（五）认真做宣传活动工作总结林业站活动情况书面形式xx月xx日前报市动站
五组织实施时间
（）开展活动时间xx年xx月xx日xx日联合森林警察队组织林业执法队市动站林业站等部门开展野生动物执法检查
（二）xx月xx日—xx日集中宣传检查阶段
（三）xx月xx日—xx日执法没收实物销毁阶段
（四）xx月xx日—xx日书面汇总阶段
第八世界野生动植物日
第三爱鸟周活动宣传标语
（）球享然
（二）积极开展省第三爱鸟周宣传活动
（三）认真贯彻中华民国野生动物保护法
（四）保护野生动物实现然谐处
（五）加强鸟类保护维护生态衡
（六）爱鸟护鸟责
（七）倡导绿色生活建生态文明
（八）关注鸟类资源安全建设美丽
（九）推动绿色发展促进然谐生
（十）保护鸟类保护野生动物责
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教师听课评语
堂实效课堂教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确学案切合学生实际课件制作非常实堂课做
1xx老师堂课学生情绪高涨气氛活跃课利旧知迁移进行新知学方法集体智慧解决问题思路设计非常调动学生积极性充分体出学生体教师导作
2xx老师堂课思路清晰环节紧凑重难点突出设计合理学生课堂惯非常积极参课堂中课堂效果较
3xx老师利情境引导学生学新知学生学兴趣充分激起许方值学
4xx老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力充分发挥学生动性教学设计引导位时学生体会生活联系
5xx老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住青少年心理特点创设定情境
6xx老师堂课提供丰富容整教学程中予学生较充分探究机会学生活动中学提升
7xx老师学生特点出发学生玩活动程中探究新知识理解新知识整体效果确实错值学
8创新创意活教材爱想点子新课改理念体现突出形成校特色数学生活化设计
9教学设计时充分利认知基础组织生方式较原学应题节课学应题方学生明白节课新知识新里
10xx老师堂课教学中学生充分事活动时间空间学生探索亲身实践利合作交流解困惑亲身体验探索中解决问题理解掌握基知识练呈现方式样联系学生生活实际具定开放性
11课堂气氛活跃实践中合作交流动手力相结合充分获取活动验老师善激发学生学欲
12xx老师堂课老师激情高教学环节紧凑合理握重点突破教学难点通效合作交流探索节枯燥课精彩
13例题题搭配合理联系学生生活尊重学生原基础知识
14xx老师学生熟悉生活提出问题激起学生学兴趣进步体会知识现实生活紧密联系知识源生活生活中应
15学生进行组讨较样算较简便？算法更优化激发学生学兴趣
16学生探究时深入浅出学生容易掌握方法学生反馈中体现
17xx老师课堂中够充分扮演组织者引导者合作者角色老师传授学方法教学生解决问题策略
18够学生动手操作中进行独立思考鼓励学生发表意见伴交流充分足学生动手观察交流合作时间空间
19学生具体操作活动中获知识体验知识形成程获学动权学方法教学手段样化降低学难度提高学效率
20xx老师语言优美仪表方课堂中充分利青少年心理特点创设学生喜爱教学情景学生新知探究整节课教学务完成起举足轻重作
21节课教师创设学生爱猜谜活动学生非常感兴趣兴趣老师感兴趣会全神贯注积极动参
22注重学生探索激发学生动获取新知学生生动活泼积极动参学活动学生获必须基知识基技
23予学生探索时间空间学生探索中获知识体验知识形成程获学动权
24xx老师课语言精练教学环节渡然程浅入深方法灵活样采取种教学方式帮助学生掌握学方法通精心设计课堂练体现趣味性层次性教材理解透彻知识重点难点握准确
图片
二教师评课语模板
1整堂课思路清晰环节紧凑重难点突出设计合理学生课堂惯非常积极参课堂中课堂效果较
2精心设计课堂练体现趣味性层次性
3老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力发挥学生动性教学设计引导位时学生体会学生生活联系
4整节课学生情绪高涨兴致勃勃
5充分体现学生体教师导作
6老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住学生心理特点创设定情境
7老师提供丰富容整教学程中予学生较充分探究机会学生活动中学提升
8老师学生特点出发学生玩活动程中探究新知识理解新知整体效果确实错值学
9创新创意活教材爱想点子新课改理念体现突出
10组织学生讨通学生相互交流互相补充学生深刻理解中道理
11老师学生熟悉生活提出问题激起学生学兴趣进步体会语言学现实生活紧密联系着知识源生活生活中应
12合作交流氛围中解困惑亲身体验探索中解决问题理解掌握基数学知识技方法
13老师课堂中够充分扮演组织者引导者合作者角色老师传授现方法教学生解决问题策略
14学生知识海洋中航行桨学生积极思考动探索中获取成功估验成功喜悦
15老师语言优美仪表方课堂中充分利学生心理特点创设学生喜爱教学情景
16创设丰富彩情境学生新知探究整节课教学务完成起举足轻重作
17教学环节紧凑合理握重点突破教学难点
18老师课语言精练教学环节渡然程浅入深方法灵活样
19节课教师创设学生爱猜谜活动学生非常感兴趣兴趣老师感兴趣会全神贯注积极动参
20课堂中教师花充足时间学生次进行合作学合作探索中出结
21堂实效公开课教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确切合学生实际课件制作非常实
22知识性思想性艺术性完美结合导入必然拨动学生心弦整节课利进行定完美基调节课导入新颖趣味性启发性学生学欲子调动起
23课堂评价学生学行提醒矫正劝诫引导鼓励恰分表扬充满关怀批评满怀希鼓励学生创造认识建立信台优秀夸出——学生互相赞美取长补短效果会更
24课堂容量注重基础注重拓展中考联系紧密紧扣考考纲求具体言基础知识落实积累位文章中重点容反复强调注意纳总结加深学生理解记忆
25目标设置合理整节课紧紧围绕着堂目标进行
26环节非常明晰环环相扣落实测验反馈巩固发展
27注重目标教学体现教学评致性目标达成度高
28教学教师学生交互动程教师意识营造民等谐课堂氛围
29学科特价值充分挖掘学科味非常浓
30教师合理组织学生学合作探究学生时评价具发展性激励性
31节课注重错误类题型类方法类效果非常
32老师教学新知时循循善诱充分发挥学生动性教学设计科学引导位
33活教材创新知识呈现方式提出目标围绕目标检测目标目标教学意识强
34讲课回答三问题：什？什？办？
35兴趣老师学生感兴趣会全神贯注积极动参
36教学程中非常注重引导学生学做目帮助学生学教学目标非常明确学案切合学生实际课件制作非常实
37教学基功扎实教学目标明确通训练入手学生总结规律教师评析符合教学规律
38学目标应具体明确符合课标教材学生实际抓住关键简驾繁重点难点提出处理
39．老师课堂扮演导演角色演员角色老师精心调度学生时时刻刻扮演着演员角色学生读写说思环环相扣忙乱事做
40．知识呈现方式元化文利位学生学时间充分问题层次互动效果
图片
三优缺点套语
评课方面：（教学目标教学思路课堂结构教学环节教学方法手段教学基功教学效果教案）
万评课语（优点）
1教师巧媒体辅助教学学生快融入时课堂情境学课堂知识做铺垫（教学方法手段）
2教师教学程关注部分学生听课状态深入学生中激发孩子学积极性课堂氛围活跃（教学环节课堂结构）
3教师教学中十分注重学生朗读种形式朗读相结合效提高学效率（教学效果）
4教师整堂课语言流畅精练表达准确位见老师备课精心细致（教学基功）
5教师教学程中采学生合作探究学方式学生养成读书惯充分发挥学生体性教师导性（教学手段方法）
6教师教学容分析处理恰体现语文素层次分明（教学思路）
7教师精心设计课堂导入效激发学生学兴趣课堂氛围（课堂结构）
8教师教学思路清晰根目标条紊进行课堂中学生积极互动时予学生客观公正评价善鼓励学生（教学思路教学目标）
9教师教学程中循循善诱亲切引导学生学善引导学生讨交流总结纳课堂相关知识点激发学兴趣培养学生学力（教学环节课堂结构）
10课教学重难点清晰明文解读较详细（课堂结构）
写建议点难评课时候说足点听课具体情况展开结合具体例子简单罗列条供参考
建议：
1堂课时间限课堂容量宜太够做课更（教学程课堂结构教学环节）
2课堂导入宜太长果找准切入点迅速调动学生学热情更（课堂结构）
3教师渡语衔接然语言精练教学环节环环相扣堂扎实课果够实现教考评相结合更（教师基功）
4堂课体现语文素……够紧扣单元素展开教学设计更加合理（教学环节课堂结构）
5学生课堂体教师引导者果予更时间学生进行听说读写更（课堂结构时间）
（1）课堂细节讲解够
（2）学生带动性够
（3）整课堂气氛活跃学生兴奋度高课点放开
（4）课堂教学中老师没设置适合学生学情景导致 教学程连贯
（5）教师示范少学生没机会展示
（6）教师没时帮助学生解决练中出现安全问题
（7）节课容安排课中容减少活动容否 教学时间点紧
（8）应教会学生容易处理数数中发现结(规律)
（9）节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
（10）应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节 奏语言节奏)
（11）课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
①分析讲解题目时注意思维扩散注意训练学生思维培养学生分析 问题加解决问题力
②注意创设例情景调动学生学积极性促进师生互动活跃课堂气氛
③学生更充分时间讨适控制教学节奏
④创设例增加难度更训练学生思维
⑤备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
公开课评课缺点语
1(1)引课较考查学生知识面
(2)注意：利媒体代板书
(3)通分组抢答活动激发学生学兴趣活跃课堂气氛培养合作精神竞争意识提高课堂教学效果(分组效果更佳)
(4)教学思路清晰符合三维目标求教学实施较基体现合作探究互动评价教学模式充分体现学生体促进学生动学课堂容量增加教学容量训练接纳信息处理信息力
2(1)语速点快
(2)例贯穿课堂教学引发学生思维讨促进师生互动活跃课堂气氛
(3)利媒体辅助教学学生融入时情境学知识做铺垫注意媒体字幕代板书
(4)教学思路清晰教学实施恰教学效果较
(5)注意部分学听课状态深入学生中激发部分学参课堂教学中
(6)拓展教学较
3(1)教学基功较扎实(教态语言逻辑引导)
(2)教学思路较清晰
(3)利例引导学生积极参课堂教学学生胆发表意见课堂实施效果较
(4)亮点1：创设活动(学语速朗读)学生获情感体会(验)
(5)亮点2：知识拓宽汉语言文化节活动接轨
(6)注意板书(利屏幕字代板书语言深情表述)
4楹联教育校特色节课节校课程选修课教师利历史妙学生解创作作品点评激发学生学兴趣学语文学科兴趣弘扬中华民族传统文化说利楹联教学语文学科教学弘扬中华民族传统文化机结合起丰富学生知识面提高学生学语文兴趣锻炼实践力培养创新精神合作力
5(1)教学设计思路较清晰课堂教学根教学设计基达教学目
(2)利学生扮演等活动高考题讲解调动学生学积极性
(3)知识纳较完整课堂容量较
建议：
(1)语言节奏语调适控制
(2)培养学生记笔记惯
(3)引导学生学会纳总结
(4)点评前先学讨激发学生思维
6(1)教学设计思路清晰教学实施例引发学生思考讨引导学生积极参课堂教学课堂教学基体现三维目标较达教学目(知识教育性)
(2)建议：
①应更解放学生学生充分发表见解引导学生动参课堂教学
②应突出语言学科听说读写四环节教学
③注意控制语言节奏语调激情教学(包括肢体语言)
④板书
7(1)通创设活动情景引导学生参课堂教学
(2)学生利Engxxish充分发表见解训练学生思维口语力
(3)利媒体直观教学课堂教学起辅助作
(4)建议：
①教师应加强身口语水创设更语言环境提高课堂教学效果
②情感教学方面加强
③应充分释放(解放)(调动)学生培养学生积极动参教学力
(5)节课重知识讲授训练学生听说读写方面力基达教学目
8(1)利案例分析进行教学特切合学生学生活实际案例学生结合身实际进行讨学生参教学中激发学生兴趣说教学设计较教学基技(包括语调节奏等)提高课堂效果更
(2)思考：
9(1)合理利媒体辅助教学(较直观突破工具)
(2)教学设计思路较清晰四位体课堂教学法思路设计实施教学课堂教学基体现三维目标求教学效果较(注重听说读写基技训练引例引发学生思考讨学生充分发表见解师生互动性强课堂气氛较活跃)
(3)语言节奏控制较利肢体语言拉师生关系
(4)薄弱环节：板书课堂握(分析例)
10(1)教学设计四位体教学法基求体现新课程三维目标
(2)教学实施(包括节奏控制媒体应师生互动等)程畅教学效果特积极引导学生动融入课堂教学培养学生学力
(3)节较成功公开课
11(1)演示实验视度(垫高)
(2)第二演示实验应该做验证分析结果
(3)注意板书规范性
(4)媒体应合理
(5)教学基功尚教学思路较清晰教学设计思路实施课堂教学逻辑性较强基达教学目利例引导学生思考讨课堂气氛较活跃
(6)教学设计较传统建议节课改探究性课型
(7)应指出感电源阻碍等重点概念
12(1)利思考题引课学生较快进入课堂学状态新课教学奠定基础
(2)利媒体简单教具(贺卡)化抽象教学直观教学突破教学难点
(3)教学基功较扎实教学思路较清晰逻辑思维较强利例探究引导学生积极参课堂教学课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教学效果较
(4)注意稍微放慢课堂教学节奏培养学生做笔记惯注意克服语言重复
(5)建议：道例题认真规范书写例题直接点拔思路增加课堂容量
13(1)教学基功较扎实特教学逻辑思维力较强
(2)利例引发学生思考讨训练学生思维力
(3)胆进行教学方式改革课堂气氛够活跃适应新课程改革改变教学方式体现三维目标求促进师生互动提高课堂教学质量(特设计学生体教师导教学方式学生台讲课)
(4)媒体应
(5)改变板书传统模式方面节课较成功应鼓励更学生参教学中培养学生学力(语言节奏握学生配合加劲会更加成功)
14(1)胆尝试网络教学激发学生学兴趣学生亲身体验分享成果学会搜集资料培养学生处理信息力
(2)通设置问题情景引发学生思考讨促进师生互动生生互动活跃课堂气氛提高课堂效率
(3)学生信息技术技熟练设备障缘导致节课总体感觉课堂节奏握建议课前进行设备检查提醒学生学会应现代教育技术手段学应留充分时间学生查找资料
(4)教学设计思路较清晰
15(1)引课两例子引发学生学兴趣正文教学衔接应认真推敲(渡然)
(2)教学方式较传统基采教师问学生答师生话方式课堂气氛够活跃问题深刻性值挖掘学生课答引发学生思维实例学生辨发展阶段
(3)节课媒体作点代板书嫌疑
(4)教学思路较清晰教学方式需改进教学技需进步提高
16(1)教学思路清晰教态然
(2)传统式教学模式师生活动局限教师问学生答层面课堂气氛够活跃
(3)建议：
①应创设问题情景引发学生思维讨互动提高课堂教学效果
②应学生朗读首诗获亲体验感受
③应学生充分发表意见鼓励学生充分调动学生学积极
总传授知识技时注意程方法情感态度价值观体现
17(1)立足双基展开教学知识点回顾较全面详细利练加复巩固夯实基础知识
(2)建议：
①分析讲解题目时注意思维扩散注意训练学生思维培养学生分析问题加解决问题力
②注意创设例情景调动学生学积极性促进师生互动活跃课堂气氛提高复效率
③注意高考接轨培养学生应试心态应试力
④注意纳逻辑性
18(1)教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三维目标
(2)教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较扎实
(3)建议：
①学生更充分时间讨适控制教学节奏
②创设例增加难度更训练学生思维
③备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
19(1)引课生活实际相结合引发学生讨激发学生学兴趣培养学生合作精神
(2)创设例情景引发学生思考讨促进师生互动应留充分时间学生动手动脑训练基技培养学生思维力
(3)教学设计思路较清晰教学目标体现课程标准三维目标
(4)节整合课应充分利网络优势实现师生互动成果分享培养学生分析数力点老师应加强
(5)较成功节课
20(1)利网络优势培养学生搜集资料力
(2)教学设计思路清晰实施呈现传统化创设例情景没引发学讨思维课堂氛围够浓厚教学效果佳
(3)应注意培养学生分析资料(问题)总结纳资料(解决问题力)
21(1)应学生容易处理数数中发现结(规律)
(2)节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
(3)应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节奏语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
22(1)通创设例情景激发学生求知欲
(2)利课件直观解决教学中难点
(3)通听说读写训练学生学外语基技
(4)教学思路较清晰教学效果尚应充分调动学生学动性积极性特应鼓励学生胆发言讨引导学生参课堂教学充分体现学生体性
(5)合理现代教育技术手段辅助教学(录音→录片段)→资料库
23(1)利课前演讲课文资源训练学生听说读写等基技
(2)利例练引发学生思考发言促进师生互动提高学生学动性
(3)应胆引导学生讨活跃课堂气氛激发学生求知欲
(4)教学基技教学艺术(表现力等)培养提高
(5)教学设计思路基合理应三维目标实现加完善补充注意现代教育技术手段合理运
24(1)教学基功尚利话播放录音观录片断图片等训练学生基技(听说读写)
(2)教学方式较传统化特课堂语言氛围改进(教师汉语较)师生互动生生互动环节加强(应学生动思考讨)早考点容
(3)节课较先进教学手段(网络教学)效果教学效果明显(媒体语音室)否算整合课
25(1)常规教学思路落实听说读写等技训练
(2)充分利媒体展示关资料学生直观感受学容
(3)利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率
(4)建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
26(1)节课亮点：学生持分组抢答活动促进生生互动激发学生学动性积极性采激励式评价活跃课堂氛围学生溶入课堂教学中体现学生体位
(2)合理媒体辅助教学学生直观感受课容相关知识(亲身体验)
(3)教学设计胆突破传统教学模式力求达三维目标求教学程课堂氛围生动活跃轻松(教师表情亲感)教学效果总体良
(4)体会：利例贯穿英语教学中确实提高学生学乐趣掌握学英语基技
27(1)合理利媒体进行直观教学
(2)拓宽课容扩学生知识面
(3)创设思维引发学生思考讨发表观点
(4)教学设计较传统然达培养学生听说读等技课堂气氛够活跃学生学动性够影响教学效果
(5)教学艺术性加强(讲课激情)
28(1)教学设计思路总体较清晰通创设例情景学生探究实验活动等促进师生互动活跃课堂气氛引发学生思维培养创新力分析讨数处理培养学生分析例力等实现三维教学目标
(2)教学语言需进步简炼节奏感需进步增强课堂握力组织力需进步重炼
29(1)创设例情景引发学生思考培养学生思维力促进师生互动活跃课堂气氛提高课堂教学效果
(2)通物理学史教学引发学生学物理兴趣
(3)然介绍研究物理规律方法直接应课堂教学中
(4)利分组实验培养学生探究力科学态度团结协作精神分析数力
(5)建议：注意语速节奏渡性语言(数学逻辑)学生充足时间发表意见
(6)课堂容量较
(7)注意板书
(8)游戏→亲身体验(实际相结合)→调查研究→研究性学课题
30(1)利课件展示示意图实验程进行直观教学较突破教学中难点
(2)利点拔引导学生回顾学知识提高复效果
(3)教学设计思路较清晰系统复节课容考纲中考点紧密联系针性较强
(4)建议：
①板书
②引导学生做笔记
③教学节奏感控制(激情)
④注意答案播放时机控制
⑤学生加强交流沟通提高教学效果
31(1)授课激情足节奏感强导致课堂氛围够活跃
(2)教学方式较传统应利例引发学思考讨活跃学思维提高课堂教学效果
32(1)助媒体播放电视片段学生身境学理解课文开方便门
(2)利例引发学生思考培养学生思维力应留较充足时间学生思考引发讨鼓励学生动发言积极参课堂教学提高课堂教学效果
(3)教学设计思路尚教学实施程中应注意通渡语言握教学节奏控制师生互动促进展现教学设计达较课堂教学效果
(4)注意板书学生做笔记培养学生良学惯
四评课注意事项
1语言亲切然亲力
2充分调动学生思维学生参欲强烈
3突出文言文复特点诵读文言现象落实位
4课堂容量学生接受知识
5课堂朴实实实没玄虚
6注重文教学突出文中考链接
7目标设置合理整节课紧紧围绕着堂目标进行
8文言知识纳全面重视落实 学生读文章时候次目侧重点
9注重堂知识纳总结落实讲解细致
10关注考链接关注学生学致
11课堂容量容补充
12课堂密切关注学生学状态提高学效率
13课堂容量节奏紧凑学生没走神机会
14拓展容紧密联系考点激发学生兴趣
15知识点讲解详细
16注重知识运
17阅读圈划详解读迁移运学生牢固掌握知识
18分析细节针性练
19听……老师课犹学生踏实充实
20充实课堂容量学生掌握东西
21轻松学生学轻松老师教轻松容掌握扎实
22扎实知识点落实扎实课课中考链接
23高效课堂知识落实堂练落实联系实
24教学基功扎实教学目标明确
25通训练入手学生总结规律教师评析符合教学规律
26课堂容量注重基础注重拓展考点联系紧 密紧扣考纲求具体言文言基础知识落实积累位文章中重点文言字词特殊句式反复强调注意纳总结加深学生理解记忆
27安排文言文知识反复落实突出特点赏析写作生发思路清晰重点突出
28注重落实拓展翻译拓展赏析重点反复强化
29拓展值称道节课亮点
30环节非常明晰环环相扣落实测验反馈巩固发展
五评课面面俱侧重点
1教学目标分析
教学目标教学出发点宿正确制订达成衡量课坏尺度分析课首先分析教学目标
(1) 教学目标制定否全面具体适宜
(2) 目标达成教学目标明确体现教学环节中教学手段否紧密围绕目标实现目标服务
2处理教材分析
评析老师节课坏仅教学目标制定落实教者教材组织处理
评析教师节课时教师知识教授准确性科学性
更注意分析教师教材处理教法选择否突出重点突破难点抓住关键
3教学程序分析
(1) 教学思路设计
教学思路教师课脉络线根教学容学生水两方面实际情况设计出反映系列教学措施样编排组合样衔接渡样安排详略样安排讲练等教师课堂教学思路设计种样
评课者评教学思路：
教学思路设计符符合教学容实际符符合学生实际
二教学思路设计定独创性超脱俗学生新鲜感受
三教学思路层次脉洛清晰
四教师课堂教学思路实际运作效果
(2) 课堂结构安排
教学思路课堂结构区联系教学思路侧重教材处理反映教师课堂教学教学脉络
课堂结构侧重教学技法反映教学横层次环节
指节课教学程部分确立间联系序时间分配课堂结构称教学环节步骤
计算授课者教学时间设计较解授课者授课重点结构
安排授课时间设计包括：
① 计算教学环节时间分配教学环节时间分配衔接否恰前松紧前紧松观象讲练时问搭配否合理等
② 计算教师活动学生体活动时间分配否教学目求致教师占时间学生活动时间少现象
③ 计算学生活动时间学生集体活动时间分配
学生活动组活动全班活动时间分配否合理集体活动学生学独立思考独立完成作业时间太少现象
④ 计算优差生活动时间优中差生活动时间分配否合理优等生占时间差等生占时间太少现象
⑤ 计算非教学时间教师课堂脱离教学容做事情浪费宝贵课堂教学时间现象
4教学方法手段分析
教学方法：指教师教学程中完成教学目标务采取活动方式总称包括教师教方式包括学生教师指导学方式教方式学方式统
评析教学方法手段包括容：
(1) 量体裁衣优选活教学法定法贵法
(2) 教学方法样化教学方法忌单调死板教学活动复杂性决定教学方法样性
(3) 教学方法改革创新
课堂思维训练设计创新力培养题活动发挥新课堂教学模式构建教学艺术风格形成等
(4) 现代化教学手段运
现代化教学呼唤现代教育手段教师适时适运投影仪录音机计算机电视电影电脑等现代化教学手段
5教师教学基功分析
教学基功教师课重方面评析课教师教学基功
(1)板书：
设计科学合理言简意赅条理性强富艺术性（字迹工整美观板画娴熟等）
(2)教态：
教师课堂教态应该明朗快活庄重富感染力仪表端庄举止容态度热情热爱学生师生情感交融
(3)语言：
教学种语言艺术教师语言时关系节课成败
教师课堂语言准确清楚精简练生动形象启发性
教学语言语调高低适宜快慢适度抑扬顿挫富变化
(4)操作：
教师运教具操作投影仪录音机微机等熟练程度
6教学效果分析
分析节课分析教学程教学方法方面分析教学结果方面课堂教学效果评价课堂教学重
课堂效果评析包括方面：
教学效率高学生思维活跃气氛热烈
二学生受益面程度学生原基础进步知识力思想情感目标达成
三效利45分钟学生学轻松愉快积极性高堂问题堂解决学生负担合理
课堂效果评析时助测试手段
完课评课者出题学生知识掌握情况场做测试通统计分析课堂效果作评价
2023年林业局爱鸟周宣传活动实施方案
年3月3日第八世界野生动植物日xx日xx日省爱鸟周深入贯彻生态文明思想落实全国常委会省常委会关革滥食野生动物陋关决定加强全民野生动植物保护公卫生安全教育引导树立尊重然应然保护然生态文明理念结合市实际特制订实施方案：
活动题
推动绿色发展促进然谐生
二容
（）力宣传全国常委会省常委会关革滥食野生动物陋关决定新调整国家重点保护野生动物名录等野生动植物保护法律法规政策提高全民保护野生动植物法律意识
（二）倡导文明绿色生活方式消费理念增强滥食野生动物健康风险意识购买消费象牙犀牛角虎骨等濒危野生动植物制品
（三）普野生动植物科学知识引导科学防控野猪非洲猪瘟野鸟禽流感等动物性疫情实现然谐生
（四）展示野生动植物保护工作成效激发公众保护热情增强保护责意识
三活动形式
宣传活动应做制宜形式样容丰富讲求实效原突出题采取线线相结合方式提高宣传工作覆盖面影响力：
（）组织林业干部职工志愿者通微信转发类宣传知识全市乡镇悬挂宣传横幅标语等
（二）组织志愿者专家科技员辖区集市社区学校等场开展普法宣传野生动植物科普宣传活动发放宣传材料
（三）举办野生动植物摄影书法绘画征文赛观鸟科普讲座文化演出等活动
（四）组织新闻媒体广泛开展宣传报道做电视节目电台声音报刊文章等
（五）活动期间求林业站辖区开展野生动物执法行动结合清风行动全面强化野生动物保护控严惩非法捕杀交易食野生动物行巩固革滥食野生动物陋成果
四活动求
（）加强宣传教育断提高全社会保护意识认真制定年宣传方案力求做特色创新见实效
（二）充分利方资源注重发挥然保护区等生态文明宣传教育基作调动社会力量参活动广公众普生态保护理念
（三）积极扩影响形成强宣传舆攻势营造浓厚保护氛围利电视报刊短信微信农村广播移动喇叭张贴标语电子滚动屏等形势宣传延伸基层乡村社区学校课堂普通民众通宣传公里保护野生动物革滥食野生动物陋观念家喻户晓深入心
（四）深入开展清风行动抓宣传教育时配合市场监城市理公安等部门强化监督检查野生动物制品违法违规进入农（集）贸市场超市商铺酒楼会农家乐等交易消费场网络交易台予严厉查处违法营场违法营者法予取缔者查封关闭
（五）认真做宣传活动工作总结林业站活动情况书面形式xx月xx日前报市动站
五组织实施时间
（）开展活动时间xx年xx月xx日xx日联合森林警察队组织林业执法队市动站林业站等部门开展野生动物执法检查
（二）xx月xx日—xx日集中宣传检查阶段
（三）xx月xx日—xx日执法没收实物销毁阶段
（四）xx月xx日—xx日书面汇总阶段
第八世界野生动植物日
第三爱鸟周活动宣传标语
（）球享然
（二）积极开展省第三爱鸟周宣传活动
（三）认真贯彻中华民国野生动物保护法
（四）保护野生动物实现然谐处
（五）加强鸟类保护维护生态衡
（六）爱鸟护鸟责
（七）倡导绿色生活建生态文明
（八）关注鸟类资源安全建设美丽
（九）推动绿色发展促进然谐生
（十）保护鸟类保护野生动物责
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