女娲补天步练（含解析）
21女娲补天步练
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
积累运
1．列词语中加点字注音全正确项（ ）
A．滑稽（jì） 嬉戏（xī） 花团锦簇（cù） 女娲（wā）
B．栖息（qī） 吆喝（yāo） 昂首挺立（áng） 莽莽（mǎnɡ）
C．沐浴（mù） 澄澈（chéng） 津津味（jīng） 蓬勃（péng）
D．寻觅（mì） 霹雳（lì） 混谈（hǔn） 省事（shěng）
2．列词语中书写没错误项（ ）
A．孤独 疲倦 鸟兽虫鱼 兴高彩烈
B．宇宙 安慰 跳跃欢呼 神通光
C．山崖 毕竟 聪明美丽 眉开眼笑
D．灵敏 枯腾 灵机动 非气概
3．列词语解释准确项（ ）
A．捏相仿泥娃娃
相仿：致相相差
B．盘古开辟天
开辟：建立创立
C．捏累索性树枝蘸满泥巴甩甩
索性：干脆
D．女娲男女相配繁衍子孙
繁衍：逐渐增增广
4．语言运——列句子中没语病项（ ）
A．女娲远古时代神通广女神
B．传说女娲泥土仿创造创造类社会类建立婚姻制度青年男女相互婚配繁衍代传婚姻女神
C．女娲造中女娲神非力情感
D．然类女娲工作没禁止
5．选出标点符号误项（ ）
A．女娲着亲手创造聪明美丽生物听见妈妈喊声满心欢喜眉开眼笑
B．妈妈妈妈喊声震响周围
C．心爱孩子取名字作
D．样类世世代代绵延天天加
6．列句子序排列恰项( )
①花草树木枯萎鱼鸟虫兽死亡类然法生存
②恐怕时候球滴水类眼泪
③水类生命源泉水万物生长根基
④天球水枯竭间会变成狱
⑤正水滋润切生物欣欣荣生机勃勃
A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
7．列课文理解正确项（ ）
A．相传女娲身体原型创造出类
B．女娲黄泥捏出第相貌举止神
C．女娲安排男女婚配创造代类样绵延
D．女娲接连断工作断捏泥布满类足迹
8．阅读面文字回答问题
身体然说神创造相貌举动神飞鸟爬兽相起似便种理宇宙非气概
列项表述误项（ ）
A．句子干身体鸟兽
B．相貌举动名词
C．似名词种数量词
D．理宇宙动宾短语非气概偏正短语
二综合性学
9．七年级（1）班准备开展追寻类起源题活动请参加完成面务
（1）请结合次活动题仿示例策划两项活动项目
项目：搜索神话资料
项目二：
项目三：
（2）欣赏面两幅神话事图请根画面容写出相应神话事名
（1）____________ （2）
（3）根类进化类变越越神奇请发挥丰富想象胆描述未球形象100字左右
10．综合探究
课堂老师讲解分析道：夸父永远充满光明辞劳苦奋勇追赶太阳终渴死途中夸父逐日’表现夸父胸怀志英勇顽强精神
明声嘀咕：追赶太阳？夸父太量力
老师接着道：女娲炼五色石补天表现改造天雄伟气魄畏斗争精神
明嘀咕道：天补？分明假嘛
（1）明认识正确？请结合神话关特点简说明
（2）国目前正开展月球探测工程命名嫦娥工程知道命名神话事关？命名里？
三现代文阅读
较阅读女娲造风俗通选段完成面题
女娲造
王珂
天开辟天太阳月亮星星山川草木甚鸟兽虫鱼单单没类世间样说吧总免显荒凉寂寞
知道什时候出现神通广女神作女娲说天中够变化七十次天神女娲行走片莽莽榛榛原野周围景象感非常孤独觉天间应该添点什东西进生气蓬勃起
添点什东西进呢？
走呀走走疲倦偶然池子旁边蹲澄澈池水见面容身影：笑池水里影子着笑假装生气池水里影子着生气忽然灵机动：世间种样生物单单没样生物什创造种生物加入世间呢？
想着手池边掘起团黄泥掺水手里揉团着揉团着揉团成第娃娃样东西
东西放面说奇怪泥捏家伙刚接触面马活起开口喊：
妈妈
接着阵兴高采烈跳跃欢呼表示获生命欢乐
女娲着亲手创造聪明美丽生物听见妈妈喊声满心欢喜眉开眼笑
心爱孩子取名字做
身体然说神创造相貌举动神飞鸟爬兽相起似便种理宇宙非气概
女娲优美作品感满意继续动手做工作黄泥做许说会走爱周围跳跃欢呼精神说出高兴安慰感孤独寂寞
工作着工作着直工作晚霞布满天空星星月亮射出幽光夜深头枕山崖略睡睡第二天天刚微明赶紧起继续工作
心想灵敏生物布满毕竟太工作久没达志愿已疲倦堪
想出绝妙创造类方法崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二妈妈妈妈喊声震响周围
种方法进行工作果然简单省事藤条挥活出现久布满类踪迹
然类女娲工作没终止考虑着：总死亡死亡批创造批？未免太麻烦样继续生存呢？难题
终想出办法分男女男女配合起创造代担负起养育婴责样类世世代代绵延天天加
风俗通选段
俗说天开辟未民女娲抟①黄土作剧务②力暇供③引绳泥中举富贵者黄土贫贱庸者絙④
女娲祷神祠祈女媒置婚姻
注释①抟（tuán）：捏成团②剧务：工作繁③力暇供没足够力量完成项工作④絙（ɡēnɡ）：粗绳索
11．关女娲造方法两文相似处请结合两文容简洁文字填写表
女娲造 风俗通
揉泥成团造 ①___
②___ 造 引绳泥中举
③___ 造 置婚姻
12．女娲造根古代关记叙改写风俗通里记载作者增添容？
13．认真阅读全文说说加点词文中作
崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二
14．请充分发挥想描绘出谢太傅寒雪日集女讲文义样温馨美场景50字左右
阅读短文完成面题
捞月亮母亲
石兵
①彼时二十出头心性跳脱常常背着简单行囊漫目四处游荡天天黑川藏交界处偏僻山村座贫瘠山处整山坡支起帐篷准备野外夜似睡非睡际听远处传寒寒率率声音
②吃惊野兽出没顿时睡意全连忙心坐起身慢慢拉开帐篷角仔细寻找声音源快着声响传方提着水桶女领着脏男孩披着漫山月光山走
③屏住呼吸时已接午夜居然山汲水种种灵异传说寒栗母子俩似根没注意山路旁边突兀出帐篷女手提着水桶手牵着男孩两言发疾徐走着
④奇心终战胜恐惧走出帐篷心翼翼循着背影走走约半时远远母子俩停脚步里居然口水井女水桶拴绳子放入井中嘴里开始喃喃说：时候井里月亮圆狗莫急娘捞回家放床前女乡音十分绵软山里女子固泼辣
⑤ 娘月亮落水里洗干净天样模糊着清楚？子稚嫩声音充满着期
⑥女顿顿说：狗说月亮水洗狗眼睛样
⑦听母亲话男孩笑起奶声奶气笑声顿时幽黑沉默山勃勃生机
⑧母亲力井中提出水桶然弓着腰提起水桶手牵着男孩吃力踏途走十步瘦弱母亲休息停时候摸摸男孩头母亲天桶里月亮神情中竟掩住忧伤
⑨犹豫快步低凹处走出面前寂静午夜母子竟速客没丝毫安恐惧
⑩说：嫂帮提水吧
女没回答顾说：刚路边帐篷里游客吧山凉收帐篷家里休息吧想山时醒没想着山
顿时恍然原早发现路边帐篷许早已司空见惯没刻意眼罢
走发现男孩眼睛似问题女说：狗眼病长白疮正攒钱治听说病难治耗起时间早治白天天工纺丝线晚家里田刚刚散工想起家里没水时候山狗眼学担心明天早起
默默提起水桶慢慢着母子俩山
村落三四十户家样贫穷女法帮助女说起时静说乡邻已帮麻烦家
家里女熟练烧水喝然铺床哄子睡觉切外面森严山般井然序
躺外间屋床听母子俩睡前交谈
母亲说：狗知道？眼睛天月亮样娘条命月亮水里捞清楚想切
许怕扰母子俩说话声音轻轻早已听泪流满面难抑
第二天早匆匆结束旅行回城市快时间联系医院然找朋友开车山接母子俩医治眼患面道谢竟羞愧容
时境迁位捞月亮母亲许知道捞起非份属美愿更旁观迷途心知道时正场懵懂爱情破碎选择放逐放忽略世间更加珍贵事物譬四处寻找焦虑父母譬青春雾迷失视线纯真心灵譬世间悲凉温暖伤痛希……
15．文写关四件事请角度概括出三件事
①
②
③着母子俩家住宿解家情况
④
16．请简说说第①段全文中作
17．第⑧段画线句运描写手法？什作？
18．联系全文请简分析第 段泪流满面难抑原
19．说标题捞月亮母亲请结合文章容谈谈捞月亮理解
阅读面文章回答问题
世没行
①生？生世必独特处
②位老太太教晚年战祸家破亡卖掉房子留偏处旧产隅茶室住
③件事发生时老太太正伊豆山温泉旅行十七岁男孩伊豆山投海杀警察救起孤愤世嫉俗末路穷途
④老太太警察局求男孩见面警察知道老太太历意男孩谈谈
⑤孩子说时男孩扭头块石头全理老太太安详柔语调说孩子知道生世界做没办事？
⑥反复说次男孩突然回头说道：说样连父母没孩子？
⑦老太太慌忙回答：正没父母做起妙事
⑧男孩冷笑道：哼然想会相信套？
⑨瞧说
⑩老糊涂……男孩嘴硬腿硬着走出然愿意留警察局处
老太太带回茶室菜园里杂然生活清苦男孩爱护备男孩慢慢前倔强心变安稳
培育东西老太太生长迅速萝卜种十天萝卜发芽生叶男孩意吹着口哨萝卜熟老太太萝卜腌口男孩吃
男孩竹子制支横笛愉快吹奏娱老太太听高兴赞道：没吹笛子乔治真听
男孩似渐渐生气老太太便送高中念书高中毕业乔治白天铁道工做工晚学夜间部深造毕业盲学校教
学生常手摸着乔治健壮肩膀说：啊真高健壮
胸部厚实中气足吹起笛子口气吹久吧？
吹笛子知道东西形状颜色简直样
听盲学生话乔治老太太说：现已相信真做妙事
瞧吧？老太太说果孤许领悟盲苦处真正解痛苦做美妙事十七岁时需爱惜声呐喊说根根存——慈悲心
乔治心悦诚服点点头
两已身受痛苦化仁慈悲痛心灵深处造成创伤增强体会体贴心
老太太说：量幸知道活着快乐——知道爱护快乐等脸感激光辉时候甚样精疲力竭生活满厌倦会感活意义
老太太茶室里年轻乔治利假日撰笛曲吹奏盲学生听流水浪潮绿叶中风声谱进孩子眼明手写首乐曲题名清风流水
(选意林删改)
20．选文第④～ 段乔治见老太太发生系列心理变化请结合选文补全面容
——安稳 —— ——心悦诚服
21．选文第⑦段第 段中先提妙事请结合文章容分析含义
第妙事：
第二妙事：
22．作者什写老太太乔治种生长迅速萝卜？
23．选文第 段运什物描写方法？什作？
24．选文第 段运种表达方式？该段容结构什作？
参考答案：
1．B
详解题考查字音
A滑稽（jì）——jī
C津津味（jīng）——jīn
D 混谈（hǔn）——hùn
选B
2．C
详解题考查汉字字形掌握A兴高彩烈——兴高采烈 B神通光——神通广 D枯腾——枯藤
3．B
详解题考查学生词语含义识记求学生时读课文积累词语读课注释查字典等工具书ACD三项正确B项开辟：1指宇宙开始古代神话谓 盘古氏 开天辟3 开发开拓4 开创创立5 开启6 开通路结合语境分析里应该解释：指宇宙开始
4．C
详解题考查病句辨析修改
A语序应放远古时代面
B关联词应改
D搭配应禁止改终止
选C
5．B
详解题考查标点正确修改力标点符号书面语言机组成部分书面语言缺少辅助工具帮助确切表达思想感情理解书面语言做结合语境准确规范标点B项错误应改：妈妈妈妈喊声震响周围
6．C
详解题考查学生句子排序力解答类题求学生时加强阅读领悟力培养具备较强逻辑分析力通抓关键词抓中心句句句间连接词逐句推敲句段表达序空间序时间序逻辑序种中逻辑序复杂果关系层递关系次关系总分关系列关系通读语段出水类生命源泉③总起句强调水重性应放第位然水样⑤水果④①②排序：③⑤④①②选C
7．D
详解女娲累疲倦堪想出极简单方法造没断捏泥D项正确
8．C
详解C项误似副词
9． （1）填写类进化表探讨类起源新学说 编写想象事 （2）盘古开天 女娲造 （3）示例：未脑袋特思维力强双耳张开听宇宙外声音脸部会三眼千里外景物背会长出双翅飞翔
详解（1）题考查学生设计活动力作答类题目定认真读题明确活动题什设计活动定行性空洞口号果题目中出某活动注意补充活动格式相拟写探讨类进化程分析神话事物等
（2）题考查学生图文转换力观察第幅图通物着斧子形象知盘古开天事盘古生黑暗中忍受黑暗神斧劈四方逐渐天空高远辽阔观察第二幅图图中手中没完工形知事女娲造
（3）道开放性试题答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范题未球外形特异功超强脑等方面想象
10． 明认识误神话运夸张虚构想象幻想体现古代先民探索然征服然顽强意志（：歌颂劳动创造寄托改造然美愿） 嫦娥奔月示例：寄托中国民千年飞天梦
详解题考查神话特点理解（1）题考查神话特点分析理解回答题先判断（明说法误）根神话特点解释说明（2）题考查阅读积累拓展力先说出嫦娥奔月事结合登月工程说明
11． ①抟黄土作 ②挥藤洒泥 ③男女配合 12．女娲什造女娲造具体程造出欢欣喜悦场面女娲样具心里活动喜怒哀乐等情绪 13．系列动词写出动作干脆利落表现女娲想造出量急切心情手捏方法突出该方法快捷巧妙 14．示例：鹅毛雪纷纷扬扬谢太傅心中喜：孩子谈道日子立马女子侄召集起开讲啦
解析11．题考查学生较阅读力较阅读两篇两篇容形式定联系文章加较分析鉴阅读中求异异中求中达提高学生迁移思维力深入分析问题力目两篇文章提女娲造方法相似根表格中出容找出外篇中应容第五段揉泥成团造应揉泥成团造倒数第四段想出绝妙创造类方法崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二——挥藤洒泥造段分男女男女配合起创造代——男女配合
12．题考查文容理解分析解答题关键理解文章容基础根题目求提示信息梳理容找出相关语句概括风俗通交代女娲造简单程相女娲造详细叙述女娲造原（荒凉寂寞添点生气）造方法程（揉泥成团挥藤洒泥）女娲神态心理动作等方面描写造出场面描写等
13．题考查词语赏析采答题模式：词语+表达效果（生动形象生动细腻）+写出容+表达情感句中加点词均动词描写女娲造系列动作联系文知女娲揉泥成团造工作久没达志愿已疲倦堪挥藤洒泥造系列动作干脆利落出女娲造急切心情方法巧妙
14．题考查语言表达力想象力注意方面：1正确理解句子意思2联系文抓关键词展开联想想象3语言生动恰运修辞形容词等4注意字数限制句意思谢太傅寒冷雪天举行家庭聚会子侄辈谈诗文抓住雪天家庭聚会谈诗文三点适描写雪景物心情注意50字左右
点睛风俗通选段译文：俗话说天开辟出没类女娲黄土捏成事务没空闲精力造绳子蘸泥中甩出泥成世富贵女娲初手捏黄土捏出贫贱庸俗女娲绳子甩出女娲祷告神祠祈求神命做女媒安排男女婚姻
15． ①川藏交界处山村遇母子俩 ②着母子俩见捞月亮 ④深受触动回城接母子俩医治眼患 16．交代事发生时间点环境点明时心情设置悬念激发读者阅读兴趣引起文文写遇见母子俩捞月亮（母亲钱子医治眼病）情节作铺垫（伏笔）结尾捞起迷途心容相呼应（文末转变形成 17．动作描写外貌（神态）描写生动细致写出母亲辛劳坚强子疼爱 18．母亲惜命子治病番话震撼母亲辛勤劳动拼命攒钱子治眼病行动母亲善良真诚淳朴热情招感动母亲子捞月亮举动唤醒懂珍惜世间切美事物 19．捞月亮指母亲子捞起映水中月亮子生活希期指母亲努力攒钱子治眼病表达母亲未生活充满美愿指母亲言行捞起迷途心拯救灵魂
解析15．求学生仔细阅读文理解文容基础找出事件简洁语句分析概括注意题干中’角度概括时应仿题目中已提供样例文先写川藏交界处山村夜宿遇神秘母子俩接着写着母子俩见水井边捞月亮然奇发出疑问母亲邀请家居住着母子俩家住宿解家情况母子深深感动回城联系医院接母子俩医治眼患然填空
16．求学生牢记重点段落作段落文章开头作般：统领全篇引起文文做铺垫营造氛围开篇点题设置悬念引起读者阅读兴趣结合二十出头心性跳脱常常背着简单行囊漫目四处游荡天天黑川藏交界处偏僻山村座贫瘠山处整山坡支起帐篷准备野外夜似睡非睡际听远处传悉悉索索声音分析容交代事发生时间点环境点明时心情结构引起文文写遇见母子俩捞月亮情节作铺垫结尾相应
17．求学生掌握常描写方法作然结合语境具体分析首先指出描写方法然结合语境分析描写作写出表达效果体现情感提牵踏摸运系列动词属动作描写瘦弱母亲属外貌描写力弓着腰吃力属神态描写结合描写作（外貌描写（描写物容貌衣着姿态等）：作：交代物身份位处境思想性格等情况动作描写：形象准确生动表现出物什心理反映物什性格特征什精神品质时推动情节发展神态描写：指脸部表情描写塑造物形象突出物性格读者物加深印象产生进步解）分析表达效果：生动细致写出母亲辛劳坚强子疼爱
18．求学生仔细阅读文结合题干容找文中位置根文分析原结合狗知道？眼睛天月亮样娘条命月亮水里捞清楚想切许怕扰母子俩说话声音轻轻早已听泪流满面难抑句出关键母亲子间话围绕着容阐述原
19．求学生整体握文结合文容治分析含义结合时境迁位捞月亮母亲许知道捞起非份属美愿行理解母亲努力攒钱子治眼病未生活美愿分析：捞月亮指母亲带着子捞起映水中月亮子生活希期结合更旁观迷途心知道时正场懵懂爱情破碎选择放逐放忽略世间更加珍贵事物譬四处寻找焦虑父母譬青春雾迷失视线纯真心灵譬世间悲凉温暖伤痛希……分析：改变身行理解捞起迷途心然综述
20． 冷漠怀疑 愉快信 21． 泛指美事 指乔治帮助盲学生快乐事 22．种生长迅速萝卜乔治体会成功找信表现老太太智慧充满爱心教育方式巧妙 23．语言描写动作描写生动形象写出盲学生乔治喜爱 24．议点明中心写出历痛苦转化体会体贴心仁慈总结文(渡)
解析20．试题分析：注意题干中求心理变化词语求学生仔细阅读文章注意握关键词语答案锁定： 老太太带回茶室菜园里杂然生活清苦男孩爱护备男孩慢慢前倔强心变安稳 乔治心悦诚服点点头
考点定位筛选文章中信息力层级C
21．试题分析：题考查学生理解分析力求学生首先解词语义然具体语境中表达效果方面分析含义第妙事泛指美事第二妙事指乔治帮助盲学生快乐事
考点定位理解文中重词语含义力层级理解B
22．试题分析：根文理解萝卜生长快容易男孩找希找快乐转变法等衍生出角度：老太太教育方式特富智慧等
考点定位欣赏作品形象领悟作品艺术魅力力层级鉴赏评价D
23．试题分析：求学生掌握常见物描写方法作常见外貌描写语言描写心理描写神态描写等1外貌描写（描写物容貌衣着姿态等）：作：交代物身份位处境思想性格等情况2语言描写塑造物形象重手段成功语言描写总鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界读者闻声见获深刻印象3动作（行动）描写：形象生动表现出物什心理反映物什性格特征什精神品质时推动情节发展（作）4心理描写物定环境中心理状态精神面貌心活动进行描写形象生动反映出物什思想揭示物什性格什品质5神态描写：指脸部表情描写塑造物形象突出物性格读者物加深印象产生进步解结合语境具体分析
考点定位分析作品描写手法力层级分析综合C
24．试题分析：题考查学生表达方式掌握常见表达方式：记叙描写说明议等明显句话运议表达方式结合容分析点明中心结构承启作
考点定位理解文中重语段作力层级理解B
题6试题分析：围绕盲孩子关爱回答
考点定位作品进行性化阅读创意解读力层级探究F
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21女娲补天步练
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
积累运
1．列词语中加点字注音全正确项（ ）
A．滑稽（jì） 嬉戏（xī） 花团锦簇（cù） 女娲（wā）
B．栖息（qī） 吆喝（yāo） 昂首挺立（áng） 莽莽（mǎnɡ）
C．沐浴（mù） 澄澈（chéng） 津津味（jīng） 蓬勃（péng）
D．寻觅（mì） 霹雳（lì） 混谈（hǔn） 省事（shěng）
2．列词语中书写没错误项（ ）
A．孤独 疲倦 鸟兽虫鱼 兴高彩烈
B．宇宙 安慰 跳跃欢呼 神通光
C．山崖 毕竟 聪明美丽 眉开眼笑
D．灵敏 枯腾 灵机动 非气概
3．列词语解释准确项（ ）
A．捏相仿泥娃娃
相仿：致相相差
B．盘古开辟天
开辟：建立创立
C．捏累索性树枝蘸满泥巴甩甩
索性：干脆
D．女娲男女相配繁衍子孙
繁衍：逐渐增增广
4．语言运——列句子中没语病项（ ）
A．女娲远古时代神通广女神
B．传说女娲泥土仿创造创造类社会类建立婚姻制度青年男女相互婚配繁衍代传婚姻女神
C．女娲造中女娲神非力情感
D．然类女娲工作没禁止
5．选出标点符号误项（ ）
A．女娲着亲手创造聪明美丽生物听见妈妈喊声满心欢喜眉开眼笑
B．妈妈妈妈喊声震响周围
C．心爱孩子取名字作
D．样类世世代代绵延天天加
6．列句子序排列恰项( )
①花草树木枯萎鱼鸟虫兽死亡类然法生存
②恐怕时候球滴水类眼泪
③水类生命源泉水万物生长根基
④天球水枯竭间会变成狱
⑤正水滋润切生物欣欣荣生机勃勃
A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
7．列课文理解正确项（ ）
A．相传女娲身体原型创造出类
B．女娲黄泥捏出第相貌举止神
C．女娲安排男女婚配创造代类样绵延
D．女娲接连断工作断捏泥布满类足迹
8．阅读面文字回答问题
身体然说神创造相貌举动神飞鸟爬兽相起似便种理宇宙非气概
列项表述误项（ ）
A．句子干身体鸟兽
B．相貌举动名词
C．似名词种数量词
D．理宇宙动宾短语非气概偏正短语
二综合性学
9．七年级（1）班准备开展追寻类起源题活动请参加完成面务
（1）请结合次活动题仿示例策划两项活动项目
项目：搜索神话资料
项目二：
项目三：
（2）欣赏面两幅神话事图请根画面容写出相应神话事名
（1）____________ （2）
（3）根类进化类变越越神奇请发挥丰富想象胆描述未球形象100字左右
10．综合探究
课堂老师讲解分析道：夸父永远充满光明辞劳苦奋勇追赶太阳终渴死途中夸父逐日’表现夸父胸怀志英勇顽强精神
明声嘀咕：追赶太阳？夸父太量力
老师接着道：女娲炼五色石补天表现改造天雄伟气魄畏斗争精神
明嘀咕道：天补？分明假嘛
（1）明认识正确？请结合神话关特点简说明
（2）国目前正开展月球探测工程命名嫦娥工程知道命名神话事关？命名里？
三现代文阅读
较阅读女娲造风俗通选段完成面题
女娲造
王珂
天开辟天太阳月亮星星山川草木甚鸟兽虫鱼单单没类世间样说吧总免显荒凉寂寞
知道什时候出现神通广女神作女娲说天中够变化七十次天神女娲行走片莽莽榛榛原野周围景象感非常孤独觉天间应该添点什东西进生气蓬勃起
添点什东西进呢？
走呀走走疲倦偶然池子旁边蹲澄澈池水见面容身影：笑池水里影子着笑假装生气池水里影子着生气忽然灵机动：世间种样生物单单没样生物什创造种生物加入世间呢？
想着手池边掘起团黄泥掺水手里揉团着揉团着揉团成第娃娃样东西
东西放面说奇怪泥捏家伙刚接触面马活起开口喊：
妈妈
接着阵兴高采烈跳跃欢呼表示获生命欢乐
女娲着亲手创造聪明美丽生物听见妈妈喊声满心欢喜眉开眼笑
心爱孩子取名字做
身体然说神创造相貌举动神飞鸟爬兽相起似便种理宇宙非气概
女娲优美作品感满意继续动手做工作黄泥做许说会走爱周围跳跃欢呼精神说出高兴安慰感孤独寂寞
工作着工作着直工作晚霞布满天空星星月亮射出幽光夜深头枕山崖略睡睡第二天天刚微明赶紧起继续工作
心想灵敏生物布满毕竟太工作久没达志愿已疲倦堪
想出绝妙创造类方法崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二妈妈妈妈喊声震响周围
种方法进行工作果然简单省事藤条挥活出现久布满类踪迹
然类女娲工作没终止考虑着：总死亡死亡批创造批？未免太麻烦样继续生存呢？难题
终想出办法分男女男女配合起创造代担负起养育婴责样类世世代代绵延天天加
风俗通选段
俗说天开辟未民女娲抟①黄土作剧务②力暇供③引绳泥中举富贵者黄土贫贱庸者絙④
女娲祷神祠祈女媒置婚姻
注释①抟（tuán）：捏成团②剧务：工作繁③力暇供没足够力量完成项工作④絙（ɡēnɡ）：粗绳索
11．关女娲造方法两文相似处请结合两文容简洁文字填写表
女娲造 风俗通
揉泥成团造 ①___
②___ 造 引绳泥中举
③___ 造 置婚姻
12．女娲造根古代关记叙改写风俗通里记载作者增添容？
13．认真阅读全文说说加点词文中作
崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二
14．请充分发挥想描绘出谢太傅寒雪日集女讲文义样温馨美场景50字左右
阅读短文完成面题
捞月亮母亲
石兵
①彼时二十出头心性跳脱常常背着简单行囊漫目四处游荡天天黑川藏交界处偏僻山村座贫瘠山处整山坡支起帐篷准备野外夜似睡非睡际听远处传寒寒率率声音
②吃惊野兽出没顿时睡意全连忙心坐起身慢慢拉开帐篷角仔细寻找声音源快着声响传方提着水桶女领着脏男孩披着漫山月光山走
③屏住呼吸时已接午夜居然山汲水种种灵异传说寒栗母子俩似根没注意山路旁边突兀出帐篷女手提着水桶手牵着男孩两言发疾徐走着
④奇心终战胜恐惧走出帐篷心翼翼循着背影走走约半时远远母子俩停脚步里居然口水井女水桶拴绳子放入井中嘴里开始喃喃说：时候井里月亮圆狗莫急娘捞回家放床前女乡音十分绵软山里女子固泼辣
⑤ 娘月亮落水里洗干净天样模糊着清楚？子稚嫩声音充满着期
⑥女顿顿说：狗说月亮水洗狗眼睛样
⑦听母亲话男孩笑起奶声奶气笑声顿时幽黑沉默山勃勃生机
⑧母亲力井中提出水桶然弓着腰提起水桶手牵着男孩吃力踏途走十步瘦弱母亲休息停时候摸摸男孩头母亲天桶里月亮神情中竟掩住忧伤
⑨犹豫快步低凹处走出面前寂静午夜母子竟速客没丝毫安恐惧
⑩说：嫂帮提水吧
女没回答顾说：刚路边帐篷里游客吧山凉收帐篷家里休息吧想山时醒没想着山
顿时恍然原早发现路边帐篷许早已司空见惯没刻意眼罢
走发现男孩眼睛似问题女说：狗眼病长白疮正攒钱治听说病难治耗起时间早治白天天工纺丝线晚家里田刚刚散工想起家里没水时候山狗眼学担心明天早起
默默提起水桶慢慢着母子俩山
村落三四十户家样贫穷女法帮助女说起时静说乡邻已帮麻烦家
家里女熟练烧水喝然铺床哄子睡觉切外面森严山般井然序
躺外间屋床听母子俩睡前交谈
母亲说：狗知道？眼睛天月亮样娘条命月亮水里捞清楚想切
许怕扰母子俩说话声音轻轻早已听泪流满面难抑
第二天早匆匆结束旅行回城市快时间联系医院然找朋友开车山接母子俩医治眼患面道谢竟羞愧容
时境迁位捞月亮母亲许知道捞起非份属美愿更旁观迷途心知道时正场懵懂爱情破碎选择放逐放忽略世间更加珍贵事物譬四处寻找焦虑父母譬青春雾迷失视线纯真心灵譬世间悲凉温暖伤痛希……
15．文写关四件事请角度概括出三件事
①
②
③着母子俩家住宿解家情况
④
16．请简说说第①段全文中作
17．第⑧段画线句运描写手法？什作？
18．联系全文请简分析第 段泪流满面难抑原
19．说标题捞月亮母亲请结合文章容谈谈捞月亮理解
阅读面文章回答问题
世没行
①生？生世必独特处
②位老太太教晚年战祸家破亡卖掉房子留偏处旧产隅茶室住
③件事发生时老太太正伊豆山温泉旅行十七岁男孩伊豆山投海杀警察救起孤愤世嫉俗末路穷途
④老太太警察局求男孩见面警察知道老太太历意男孩谈谈
⑤孩子说时男孩扭头块石头全理老太太安详柔语调说孩子知道生世界做没办事？
⑥反复说次男孩突然回头说道：说样连父母没孩子？
⑦老太太慌忙回答：正没父母做起妙事
⑧男孩冷笑道：哼然想会相信套？
⑨瞧说
⑩老糊涂……男孩嘴硬腿硬着走出然愿意留警察局处
老太太带回茶室菜园里杂然生活清苦男孩爱护备男孩慢慢前倔强心变安稳
培育东西老太太生长迅速萝卜种十天萝卜发芽生叶男孩意吹着口哨萝卜熟老太太萝卜腌口男孩吃
男孩竹子制支横笛愉快吹奏娱老太太听高兴赞道：没吹笛子乔治真听
男孩似渐渐生气老太太便送高中念书高中毕业乔治白天铁道工做工晚学夜间部深造毕业盲学校教
学生常手摸着乔治健壮肩膀说：啊真高健壮
胸部厚实中气足吹起笛子口气吹久吧？
吹笛子知道东西形状颜色简直样
听盲学生话乔治老太太说：现已相信真做妙事
瞧吧？老太太说果孤许领悟盲苦处真正解痛苦做美妙事十七岁时需爱惜声呐喊说根根存——慈悲心
乔治心悦诚服点点头
两已身受痛苦化仁慈悲痛心灵深处造成创伤增强体会体贴心
老太太说：量幸知道活着快乐——知道爱护快乐等脸感激光辉时候甚样精疲力竭生活满厌倦会感活意义
老太太茶室里年轻乔治利假日撰笛曲吹奏盲学生听流水浪潮绿叶中风声谱进孩子眼明手写首乐曲题名清风流水
(选意林删改)
20．选文第④～ 段乔治见老太太发生系列心理变化请结合选文补全面容
——安稳 —— ——心悦诚服
21．选文第⑦段第 段中先提妙事请结合文章容分析含义
第妙事：
第二妙事：
22．作者什写老太太乔治种生长迅速萝卜？
23．选文第 段运什物描写方法？什作？
24．选文第 段运种表达方式？该段容结构什作？
参考答案：
1．B
详解题考查字音
A滑稽（jì）——jī
C津津味（jīng）——jīn
D 混谈（hǔn）——hùn
选B
2．C
详解题考查汉字字形掌握A兴高彩烈——兴高采烈 B神通光——神通广 D枯腾——枯藤
3．B
详解题考查学生词语含义识记求学生时读课文积累词语读课注释查字典等工具书ACD三项正确B项开辟：1指宇宙开始古代神话谓 盘古氏 开天辟3 开发开拓4 开创创立5 开启6 开通路结合语境分析里应该解释：指宇宙开始
4．C
详解题考查病句辨析修改
A语序应放远古时代面
B关联词应改
D搭配应禁止改终止
选C
5．B
详解题考查标点正确修改力标点符号书面语言机组成部分书面语言缺少辅助工具帮助确切表达思想感情理解书面语言做结合语境准确规范标点B项错误应改：妈妈妈妈喊声震响周围
6．C
详解题考查学生句子排序力解答类题求学生时加强阅读领悟力培养具备较强逻辑分析力通抓关键词抓中心句句句间连接词逐句推敲句段表达序空间序时间序逻辑序种中逻辑序复杂果关系层递关系次关系总分关系列关系通读语段出水类生命源泉③总起句强调水重性应放第位然水样⑤水果④①②排序：③⑤④①②选C
7．D
详解女娲累疲倦堪想出极简单方法造没断捏泥D项正确
8．C
详解C项误似副词
9． （1）填写类进化表探讨类起源新学说 编写想象事 （2）盘古开天 女娲造 （3）示例：未脑袋特思维力强双耳张开听宇宙外声音脸部会三眼千里外景物背会长出双翅飞翔
详解（1）题考查学生设计活动力作答类题目定认真读题明确活动题什设计活动定行性空洞口号果题目中出某活动注意补充活动格式相拟写探讨类进化程分析神话事物等
（2）题考查学生图文转换力观察第幅图通物着斧子形象知盘古开天事盘古生黑暗中忍受黑暗神斧劈四方逐渐天空高远辽阔观察第二幅图图中手中没完工形知事女娲造
（3）道开放性试题答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范题未球外形特异功超强脑等方面想象
10． 明认识误神话运夸张虚构想象幻想体现古代先民探索然征服然顽强意志（：歌颂劳动创造寄托改造然美愿） 嫦娥奔月示例：寄托中国民千年飞天梦
详解题考查神话特点理解（1）题考查神话特点分析理解回答题先判断（明说法误）根神话特点解释说明（2）题考查阅读积累拓展力先说出嫦娥奔月事结合登月工程说明
11． ①抟黄土作 ②挥藤洒泥 ③男女配合 12．女娲什造女娲造具体程造出欢欣喜悦场面女娲样具心里活动喜怒哀乐等情绪 13．系列动词写出动作干脆利落表现女娲想造出量急切心情手捏方法突出该方法快捷巧妙 14．示例：鹅毛雪纷纷扬扬谢太傅心中喜：孩子谈道日子立马女子侄召集起开讲啦
解析11．题考查学生较阅读力较阅读两篇两篇容形式定联系文章加较分析鉴阅读中求异异中求中达提高学生迁移思维力深入分析问题力目两篇文章提女娲造方法相似根表格中出容找出外篇中应容第五段揉泥成团造应揉泥成团造倒数第四段想出绝妙创造类方法崖壁拉条枯藤伸入泥潭里搅混浑黄泥架面挥洒泥点溅落方出现许着跳着先前黄泥捏成般二——挥藤洒泥造段分男女男女配合起创造代——男女配合
12．题考查文容理解分析解答题关键理解文章容基础根题目求提示信息梳理容找出相关语句概括风俗通交代女娲造简单程相女娲造详细叙述女娲造原（荒凉寂寞添点生气）造方法程（揉泥成团挥藤洒泥）女娲神态心理动作等方面描写造出场面描写等
13．题考查词语赏析采答题模式：词语+表达效果（生动形象生动细腻）+写出容+表达情感句中加点词均动词描写女娲造系列动作联系文知女娲揉泥成团造工作久没达志愿已疲倦堪挥藤洒泥造系列动作干脆利落出女娲造急切心情方法巧妙
14．题考查语言表达力想象力注意方面：1正确理解句子意思2联系文抓关键词展开联想想象3语言生动恰运修辞形容词等4注意字数限制句意思谢太傅寒冷雪天举行家庭聚会子侄辈谈诗文抓住雪天家庭聚会谈诗文三点适描写雪景物心情注意50字左右
点睛风俗通选段译文：俗话说天开辟出没类女娲黄土捏成事务没空闲精力造绳子蘸泥中甩出泥成世富贵女娲初手捏黄土捏出贫贱庸俗女娲绳子甩出女娲祷告神祠祈求神命做女媒安排男女婚姻
15． ①川藏交界处山村遇母子俩 ②着母子俩见捞月亮 ④深受触动回城接母子俩医治眼患 16．交代事发生时间点环境点明时心情设置悬念激发读者阅读兴趣引起文文写遇见母子俩捞月亮（母亲钱子医治眼病）情节作铺垫（伏笔）结尾捞起迷途心容相呼应（文末转变形成 17．动作描写外貌（神态）描写生动细致写出母亲辛劳坚强子疼爱 18．母亲惜命子治病番话震撼母亲辛勤劳动拼命攒钱子治眼病行动母亲善良真诚淳朴热情招感动母亲子捞月亮举动唤醒懂珍惜世间切美事物 19．捞月亮指母亲子捞起映水中月亮子生活希期指母亲努力攒钱子治眼病表达母亲未生活充满美愿指母亲言行捞起迷途心拯救灵魂
解析15．求学生仔细阅读文理解文容基础找出事件简洁语句分析概括注意题干中’角度概括时应仿题目中已提供样例文先写川藏交界处山村夜宿遇神秘母子俩接着写着母子俩见水井边捞月亮然奇发出疑问母亲邀请家居住着母子俩家住宿解家情况母子深深感动回城联系医院接母子俩医治眼患然填空
16．求学生牢记重点段落作段落文章开头作般：统领全篇引起文文做铺垫营造氛围开篇点题设置悬念引起读者阅读兴趣结合二十出头心性跳脱常常背着简单行囊漫目四处游荡天天黑川藏交界处偏僻山村座贫瘠山处整山坡支起帐篷准备野外夜似睡非睡际听远处传悉悉索索声音分析容交代事发生时间点环境点明时心情结构引起文文写遇见母子俩捞月亮情节作铺垫结尾相应
17．求学生掌握常描写方法作然结合语境具体分析首先指出描写方法然结合语境分析描写作写出表达效果体现情感提牵踏摸运系列动词属动作描写瘦弱母亲属外貌描写力弓着腰吃力属神态描写结合描写作（外貌描写（描写物容貌衣着姿态等）：作：交代物身份位处境思想性格等情况动作描写：形象准确生动表现出物什心理反映物什性格特征什精神品质时推动情节发展神态描写：指脸部表情描写塑造物形象突出物性格读者物加深印象产生进步解）分析表达效果：生动细致写出母亲辛劳坚强子疼爱
18．求学生仔细阅读文结合题干容找文中位置根文分析原结合狗知道？眼睛天月亮样娘条命月亮水里捞清楚想切许怕扰母子俩说话声音轻轻早已听泪流满面难抑句出关键母亲子间话围绕着容阐述原
19．求学生整体握文结合文容治分析含义结合时境迁位捞月亮母亲许知道捞起非份属美愿行理解母亲努力攒钱子治眼病未生活美愿分析：捞月亮指母亲带着子捞起映水中月亮子生活希期结合更旁观迷途心知道时正场懵懂爱情破碎选择放逐放忽略世间更加珍贵事物譬四处寻找焦虑父母譬青春雾迷失视线纯真心灵譬世间悲凉温暖伤痛希……分析：改变身行理解捞起迷途心然综述
20． 冷漠怀疑 愉快信 21． 泛指美事 指乔治帮助盲学生快乐事 22．种生长迅速萝卜乔治体会成功找信表现老太太智慧充满爱心教育方式巧妙 23．语言描写动作描写生动形象写出盲学生乔治喜爱 24．议点明中心写出历痛苦转化体会体贴心仁慈总结文(渡)
解析20．试题分析：注意题干中求心理变化词语求学生仔细阅读文章注意握关键词语答案锁定： 老太太带回茶室菜园里杂然生活清苦男孩爱护备男孩慢慢前倔强心变安稳 乔治心悦诚服点点头
考点定位筛选文章中信息力层级C
21．试题分析：题考查学生理解分析力求学生首先解词语义然具体语境中表达效果方面分析含义第妙事泛指美事第二妙事指乔治帮助盲学生快乐事
考点定位理解文中重词语含义力层级理解B
22．试题分析：根文理解萝卜生长快容易男孩找希找快乐转变法等衍生出角度：老太太教育方式特富智慧等
考点定位欣赏作品形象领悟作品艺术魅力力层级鉴赏评价D
23．试题分析：求学生掌握常见物描写方法作常见外貌描写语言描写心理描写神态描写等1外貌描写（描写物容貌衣着姿态等）：作：交代物身份位处境思想性格等情况2语言描写塑造物形象重手段成功语言描写总鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界读者闻声见获深刻印象3动作（行动）描写：形象生动表现出物什心理反映物什性格特征什精神品质时推动情节发展（作）4心理描写物定环境中心理状态精神面貌心活动进行描写形象生动反映出物什思想揭示物什性格什品质5神态描写：指脸部表情描写塑造物形象突出物性格读者物加深印象产生进步解结合语境具体分析
考点定位分析作品描写手法力层级分析综合C
24．试题分析：题考查学生表达方式掌握常见表达方式：记叙描写说明议等明显句话运议表达方式结合容分析点明中心结构承启作
考点定位理解文中重语段作力层级理解B
题6试题分析：围绕盲孩子关爱回答
考点定位作品进行性化阅读创意解读力层级探究F
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