学校思政课教师队伍建设专题会讲话
志：
思政课落实立德树根务关键课程思想政治理课教师高校教师队伍支重力量新历史条件提升高校思想政治理课教师整体素质水发挥教师讲高校思政课积极性动性创造性增强思政课思想性理性亲力针性新时代实现教育现代化建设教育强国项重课题里讲点意见
第充分肯定高校思政课教师队伍建设取成绩
国高校建设程中抓包括思想政治理课核心思想政治工作始终切工作重生命线改革开放高校思想政治工作着健康轨道前进20世纪80年代末期中央提出改进加强高等学校思想政治工作时期高校思想政治理课程适应社会义现代化建设实行重改革建设支坚强马克思义理队伍思想政治工作队伍予政策支持
改革开放发展社会义市场济条件中央高度重视高校思想政治工作提出进步加强改进高等学校思想政治理课意见特变化国际国形势高等学校思想政治理教育教学提出新务求时期伴着思想政治理课教材全新规划编撰教材进行严格规范马克思义级学科属二级学科调整增设加强组织高校思想政治理课骨干教师培训方案出台思想政治理课学科体系教学体系教材体系相继完善起巩固马克思义高等学校教育教学中指导位培养行业需思想政治教育工作队伍提供学科支撑高校思想政治理课教师搭建广阔深厚学术台
十八面国际国形势深刻变化新媒体等新传播渠道迅速发展高校思想政治理课进入加速建设新时代时期重点强调教育事业中思政课教师队伍建设高校思想政治工作基础战略高度认识加强教师队伍建设重意义号召广教师做理想信念道德情操扎实学识仁爱心四老师思想集中体现伴国高等教育事业发展特高等教育众化普化转变程中中央高校思想政治理课建设高度重视
总体新时代推动思想政治理课改革创新断增强思政课思想性理性亲力针性仅思想政治理课教学容教学方法教学机制创新入手着重加强高校思政课教师队伍建设断提升思想政治理课教师整体素质实现高校思政课改革创新关键环节增强高校思政课实效性贯彻高校思想政治理课程培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班教育目标提升学生整体素质综合力首提升高校思想政治理课教师队伍整体素质综合力
第二准确握高校思政课教师队伍建设面新问题
进入新时代高校思想政治理课教师职业发展迎机遇位教师职业荣誉感职业认感断增强思政课教师普遍感教学容教学方法教学艺术提升方面遇新问题困惑
需断拓宽知识视野思想政治理课教学思想性政治性理性融体显尤重教师需系统抽象理通俗语言讲出需教师够准确理解马克思义理涵历史现实关时需教师理历史现实学生思想结合起思想政治理课教师信息时代解掌握知识必须超教学生范围仅胜教学专业知识广博通知识宽阔胸怀视野时伴着理断创新思政课话语体系断更新验丰富思政课老教师会遇新问题教师需断发挥动性学新理否理课堂话语体系滞
需时俱进创新教学手段广教师教学方面困惑集中两方面：教学象新生代学生特点握需更加精准需学生成长规律加强研究目前高校班型授课学生专业化性化教学需求矛盾明显实际教学程中高校考虑现实教学成提出兼顾教学效果求广思政课教师感难两全美普遍感班型授课提升教学效果限专业课程中常组研学课题研讨课堂辩等效方式难规模课堂实现效果佳二全媒体环境高校思想政治理课教学传统优势信息技术深度融合广思政课教师面重挑战媒体视觉击课堂坚持理性学理性课程讲授做讲清楚讲透彻容王学生课堂更获感需教师扎实理功底具备娴熟教学技巧媒体技
教学科研务繁重岗双面新考验高校思想政治理课教师双体现较强教育教学力够完成教学务体现较强学科建设力完成学科建设务事实广教师仅思政课需产出科研成果促进身教学现行高校评价体系中教学成果奖评价时纳入职称评审学科建设重指标时科研质量数量教师职业生涯学院学科建设发展重支撑力量客观激励教师教学科研结合起思想政治理课教师言方面艰巨教学务学期教师会批量科生研究生思政课程教学安排方面高校科研专业教师标准化衡量需兼顾衡两者关系实际工作中巨科生研究生教学量需教师付出极劳动挤占科研空间精力专职思政课教师存科研水高科研力弱问题问题青年思政课教师群体感特困惑难题
第三牢牢握提升高校思政课教师队伍素质重举措
提升高校思政课教师素质？方面进行
加强宣传教育提升高校思政课教师政治理素质名合格高校思政课教师必须具备正确思想政治观点正确政治方立场扎实马克思义理水认识力方面高校思想政治理课具高度政治性较强理性相较专业课教师政治素质理素质道德素质方面高校思政课教师求更高政治硬具坚定理想信念扎实政治理功底政治中央保持致方面高校思政课教师需具备深厚理素质熟悉掌握马克思义基原理够运马克思义立场观点方法分析解决思想政治工作中问题透彻学理分析回应学生彻底思想理解释问题说服学生思政课教师需坚持政治性学理性相统原讲思政课程中坚持学生关注热点问题导定学术框架呈现逻辑起点出发出必然结学理分析程样授课会神韵学生感受马克思义真理力量创新理魅力显然实现种转换需思政课教师扎实政治理功底深厚学术积累时坚持话语创新深奥难懂学术性语言转化思想性理性亲力课堂教育语言思政课教学研究实践中思政课教师需断接受相关培训研究更创新理融入思想政治理课程保证思想政治理课教师理知识时更新探索效做法提升高校思政课教师政治理素质
厚植家国情怀思政教育理念增强教学吸引力家国情怀家庭国家体热爱爱国义精神产生伦理基础情感状态高校思政课教师言种情怀体现国家民热爱身事思政工作热爱教书育热爱热爱真正学生传道授业解惑程中科学理武装高尚精神塑造扎根新时代思政课真正鲜活起现亿万民正书写生动实践融入教学中思政课堂社会课堂效结合起增强思政课教学思想性理性亲力针性中国特色中国风格中国气派哲学社会科学理解读中国实践解读中国伟历史性变革中蕴藏逻辑真正增强教学吸引力做需教师时刻学创新理关注国家发展变化关注社会变迁进步运灵活效教学方式学生鸣程中情化学生加深中国特色社会义思想认理认情感认提升思政课教育效果思政课讲授程中融情感知识体传授知识时学生提供强精神激励学生产生爱国情强国志报国行觉前途命运国家民族前途命运紧紧联系起作名思政课教师家国情怀转化身职业热爱民族复兴培养更更教师职业生涯永恒价值
做专攻博览提升思政课教师知识素养学术涵养高校思政课教师高等学校教师队伍支重力量思想政治工作者重组成部分种双重身份思政课教师良政治理素质外需具备科学合理知识结构思想政治理课特点决定学科专业知识指事思想政治工作思政课教师必须具备较完整系统专业知识思想政治理课程体系中门课程专业知识综合性特点课程涉哲学社会科学众门类历史建设等相关知识学科专业知识思想政治理课学科基础思政课教师必须具备基础知识素质次需具备辅助学科知识辅助学科知识思想政治教育工作直接间接关系知识基础例教育学心理学政治学伦理学社会学理学等相关专业知识通扩身知识面学掌握知识扩思政课教师知识领域开阔视野增强思政课教学针性实效性时信息时代做名老师掌握胜教学专业基础知识外需树立终身学理念时代发展变化断汲取新知识更新知识结构样始终站时代前列
更新思想观念形成新时代相适应思维方式新时代老师求成智慧型老师学生传授知识传授获取知识方法够方面予学生指导思政课教师需新思维方式首先创新思维推动思想政治理课改革创新教育者首先应具备创造性思维模式新时代创新引领时代创新作五发展理念首引领发展第动力思政教育工作者需应创新思维思考思想政治教育环节教学理念教学容教学方法方面创新勇气精神次开放思维做思想政治工作事化时进势新方面加强高校马克思义学院互学互建扩高校思政课教师视野动走出引进鼓励思政课教师参相关理培训学术坛交流扩身学识视野学验消化吸收提升身教学效果方面积极研究新情况新务新问题信息时代善运新媒体新技术推动思想政治工作传统优势信息技术高度融合思想政治工作联网线增强时代感吸引力开放思维体现教师作教育者动学创新理时具探索新知识敏锐性时俱进动身教学工作放社会国家范围考虑更全局视野思考问题创新课堂教学学生深刻生动学体验时正确思维方法传授学生
加强激励机制建设发挥思政课教师积极性动性创造性总体思政课教学效果衡量方面通课堂显性抬头率关注度体现时注意思政课教师创造精神形态价值隐性长期体现教师学生思想影响教育身朵云推动朵云灵魂唤醒灵魂思政课教学效果时体现精神产品创造精神力量转化物质力量提升思政课教师工作动力需相关激励机制配套完善物质激励方面予思政课教师适教学补助提高教师工作积极性激励教师提高身素质目标激励方面通设置马克思义学院长期中期建设目标鼓励思政课教师目标学院学科发展目标相融合实现提高素质目标政策激励方面中央方通定政策导项目评审奖项设置方面予思政课教师适名额马克思义学科职称评审方面应建立符合学科特点职称晋升体系学生激励方面教育教学程中思政课堂需加强学生参激励应设立相关奖项证明教学象动力参思政课教学改革
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学校思政课教师队伍建设专题会讲话
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思政课落实立德树根务关键课程思想政治理课教师高校教师队伍支重力量新历史条件提升高校思想政治理课教师整体素质水发挥教师讲高校思政课积极性动性创造性增强思政课思想性理性亲力针性新时代实现教育现代化建设教育强国项重课题里讲点意见
第充分肯定高校思政课教师队伍建设取成绩
国高校建设程中抓包括思想政治理课核心思想政治工作始终切工作重生命线改革开放高校思想政治工作着健康轨道前进20世纪80年代末期中央提出改进加强高等学校思想政治工作时期高校思想政治理课程适应社会义现代化建设实行重改革建设支坚强马克思义理队伍思想政治工作队伍予政策支持
改革开放发展社会义市场济条件中央高度重视高校思想政治工作提出进步加强改进高等学校思想政治理课意见特变化国际国形势高等学校思想政治理教育教学提出新务求时期伴着思想政治理课教材全新规划编撰教材进行严格规范马克思义级学科属二级学科调整增设加强组织高校思想政治理课骨干教师培训方案出台思想政治理课学科体系教学体系教材体系相继完善起巩固马克思义高等学校教育教学中指导位培养行业需思想政治教育工作队伍提供学科支撑高校思想政治理课教师搭建广阔深厚学术台
十八面国际国形势深刻变化新媒体等新传播渠道迅速发展高校思想政治理课进入加速建设新时代时期重点强调教育事业中思政课教师队伍建设高校思想政治工作基础战略高度认识加强教师队伍建设重意义号召广教师做理想信念道德情操扎实学识仁爱心四老师思想集中体现伴国高等教育事业发展特高等教育众化普化转变程中中央高校思想政治理课建设高度重视
总体新时代推动思想政治理课改革创新断增强思政课思想性理性亲力针性仅思想政治理课教学容教学方法教学机制创新入手着重加强高校思政课教师队伍建设断提升思想政治理课教师整体素质实现高校思政课改革创新关键环节增强高校思政课实效性贯彻高校思想政治理课程培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班教育目标提升学生整体素质综合力首提升高校思想政治理课教师队伍整体素质综合力
第二准确握高校思政课教师队伍建设面新问题
进入新时代高校思想政治理课教师职业发展迎机遇位教师职业荣誉感职业认感断增强思政课教师普遍感教学容教学方法教学艺术提升方面遇新问题困惑
需断拓宽知识视野思想政治理课教学思想性政治性理性融体显尤重教师需系统抽象理通俗语言讲出需教师够准确理解马克思义理涵历史现实关时需教师理历史现实学生思想结合起思想政治理课教师信息时代解掌握知识必须超教学生范围仅胜教学专业知识广博通知识宽阔胸怀视野时伴着理断创新思政课话语体系断更新验丰富思政课老教师会遇新问题教师需断发挥动性学新理否理课堂话语体系滞
需时俱进创新教学手段广教师教学方面困惑集中两方面：教学象新生代学生特点握需更加精准需学生成长规律加强研究目前高校班型授课学生专业化性化教学需求矛盾明显实际教学程中高校考虑现实教学成提出兼顾教学效果求广思政课教师感难两全美普遍感班型授课提升教学效果限专业课程中常组研学课题研讨课堂辩等效方式难规模课堂实现效果佳二全媒体环境高校思想政治理课教学传统优势信息技术深度融合广思政课教师面重挑战媒体视觉击课堂坚持理性学理性课程讲授做讲清楚讲透彻容王学生课堂更获感需教师扎实理功底具备娴熟教学技巧媒体技
教学科研务繁重岗双面新考验高校思想政治理课教师双体现较强教育教学力够完成教学务体现较强学科建设力完成学科建设务事实广教师仅思政课需产出科研成果促进身教学现行高校评价体系中教学成果奖评价时纳入职称评审学科建设重指标时科研质量数量教师职业生涯学院学科建设发展重支撑力量客观激励教师教学科研结合起思想政治理课教师言方面艰巨教学务学期教师会批量科生研究生思政课程教学安排方面高校科研专业教师标准化衡量需兼顾衡两者关系实际工作中巨科生研究生教学量需教师付出极劳动挤占科研空间精力专职思政课教师存科研水高科研力弱问题问题青年思政课教师群体感特困惑难题
第三牢牢握提升高校思政课教师队伍素质重举措
提升高校思政课教师素质？方面进行
加强宣传教育提升高校思政课教师政治理素质名合格高校思政课教师必须具备正确思想政治观点正确政治方立场扎实马克思义理水认识力方面高校思想政治理课具高度政治性较强理性相较专业课教师政治素质理素质道德素质方面高校思政课教师求更高政治硬具坚定理想信念扎实政治理功底政治中央保持致方面高校思政课教师需具备深厚理素质熟悉掌握马克思义基原理够运马克思义立场观点方法分析解决思想政治工作中问题透彻学理分析回应学生彻底思想理解释问题说服学生思政课教师需坚持政治性学理性相统原讲思政课程中坚持学生关注热点问题导定学术框架呈现逻辑起点出发出必然结学理分析程样授课会神韵学生感受马克思义真理力量创新理魅力显然实现种转换需思政课教师扎实政治理功底深厚学术积累时坚持话语创新深奥难懂学术性语言转化思想性理性亲力课堂教育语言思政课教学研究实践中思政课教师需断接受相关培训研究更创新理融入思想政治理课程保证思想政治理课教师理知识时更新探索效做法提升高校思政课教师政治理素质
厚植家国情怀思政教育理念增强教学吸引力家国情怀家庭国家体热爱爱国义精神产生伦理基础情感状态高校思政课教师言种情怀体现国家民热爱身事思政工作热爱教书育热爱热爱真正学生传道授业解惑程中科学理武装高尚精神塑造扎根新时代思政课真正鲜活起现亿万民正书写生动实践融入教学中思政课堂社会课堂效结合起增强思政课教学思想性理性亲力针性中国特色中国风格中国气派哲学社会科学理解读中国实践解读中国伟历史性变革中蕴藏逻辑真正增强教学吸引力做需教师时刻学创新理关注国家发展变化关注社会变迁进步运灵活效教学方式学生鸣程中情化学生加深中国特色社会义思想认理认情感认提升思政课教育效果思政课讲授程中融情感知识体传授知识时学生提供强精神激励学生产生爱国情强国志报国行觉前途命运国家民族前途命运紧紧联系起作名思政课教师家国情怀转化身职业热爱民族复兴培养更更教师职业生涯永恒价值
做专攻博览提升思政课教师知识素养学术涵养高校思政课教师高等学校教师队伍支重力量思想政治工作者重组成部分种双重身份思政课教师良政治理素质外需具备科学合理知识结构思想政治理课特点决定学科专业知识指事思想政治工作思政课教师必须具备较完整系统专业知识思想政治理课程体系中门课程专业知识综合性特点课程涉哲学社会科学众门类历史建设等相关知识学科专业知识思想政治理课学科基础思政课教师必须具备基础知识素质次需具备辅助学科知识辅助学科知识思想政治教育工作直接间接关系知识基础例教育学心理学政治学伦理学社会学理学等相关专业知识通扩身知识面学掌握知识扩思政课教师知识领域开阔视野增强思政课教学针性实效性时信息时代做名老师掌握胜教学专业基础知识外需树立终身学理念时代发展变化断汲取新知识更新知识结构样始终站时代前列
更新思想观念形成新时代相适应思维方式新时代老师求成智慧型老师学生传授知识传授获取知识方法够方面予学生指导思政课教师需新思维方式首先创新思维推动思想政治理课改革创新教育者首先应具备创造性思维模式新时代创新引领时代创新作五发展理念首引领发展第动力思政教育工作者需应创新思维思考思想政治教育环节教学理念教学容教学方法方面创新勇气精神次开放思维做思想政治工作事化时进势新方面加强高校马克思义学院互学互建扩高校思政课教师视野动走出引进鼓励思政课教师参相关理培训学术坛交流扩身学识视野学验消化吸收提升身教学效果方面积极研究新情况新务新问题信息时代善运新媒体新技术推动思想政治工作传统优势信息技术高度融合思想政治工作联网线增强时代感吸引力开放思维体现教师作教育者动学创新理时具探索新知识敏锐性时俱进动身教学工作放社会国家范围考虑更全局视野思考问题创新课堂教学学生深刻生动学体验时正确思维方法传授学生
加强激励机制建设发挥思政课教师积极性动性创造性总体思政课教学效果衡量方面通课堂显性抬头率关注度体现时注意思政课教师创造精神形态价值隐性长期体现教师学生思想影响教育身朵云推动朵云灵魂唤醒灵魂思政课教学效果时体现精神产品创造精神力量转化物质力量提升思政课教师工作动力需相关激励机制配套完善物质激励方面予思政课教师适教学补助提高教师工作积极性激励教师提高身素质目标激励方面通设置马克思义学院长期中期建设目标鼓励思政课教师目标学院学科发展目标相融合实现提高素质目标政策激励方面中央方通定政策导项目评审奖项设置方面予思政课教师适名额马克思义学科职称评审方面应建立符合学科特点职称晋升体系学生激励方面教育教学程中思政课堂需加强学生参激励应设立相关奖项证明教学象动力参思政课教学改革
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